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辛集市辛集镇第二中学高冉 摩擦力 1 力的三要素 2 力的国际制单位 3 力的常用测量工具 4 二力平衡条件 5 科学探究的一般步骤 1 建立假设或猜想 2 提出问题 3 合作与交流 4 进行实验收集证据 5 设计实验 知识回顾 大小 方向 作用点 牛顿N 弹簧测力计 1 作用在同一个物体上 2 大小相等 3 方向相反 4 且作用在同一直线上 2 1 5 4 3 请观看下面现象 1 视频 雪后汽车追尾 2 实验 难分难舍的书 摩擦力在我们身边 摩擦力在我们身边 有摩擦力的世界真好 摩擦力在我们身边 感受摩擦力 1 将手掌压在桌面上 并慢慢的拉动手 你的手有什么感觉 阻碍 2 模拟人走路你的手有什么感觉 认识摩擦力 认识摩擦力 1 摩擦力产生的条件 2 摩擦力发生的部位 3 摩擦力的方向 4 摩擦力的种类 4 摩擦力总是有害的吗 两个物体相接触发生相对运动 接触面上 阻碍物体的相对运动 有益摩擦 有害摩擦 静摩擦和滑动摩擦 科学探究 摩擦力大小 一 提出问题二 猜想和假设三 设计实验四 进行实验和收集证据五 交流与评估 科学探究的一般步骤 探究 摩擦力的大小与哪些因素有关 实验结论 摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关 压力越大 接触面越粗糙 摩擦力越大 增大和减小摩擦 增大有益摩擦 1 增加压力2 使接触面粗糙 3 使接触面分离4 滚动代替滑动 减小有害摩擦 1 减小压力2 使接触面光滑 课堂随堂练习 1 如图所示 金属块A在水平面上向右滑行 请画出金属块所受重力和摩擦力的示意图 2 如图所示 小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑 请画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图 f 课堂随堂练习 3 下列实例中 为了增大摩擦的是 A 拉杆旅行箱底部装有轮子B 鞋底刻有凹凸不平的花纹C 向自行车的转轴处加润滑油D 在气垫船底和水之间形成一层空气垫4 下列事例中 能减小摩擦力的是 A 运动鞋鞋底有花纹B 行李箱下安装两个轮子C 骑自行车刹车时用力捏闸D 在冰冻路面上撒沙子5 用弹簧测力计沿水平方向拉着重100N的物体在水平桌面上做匀速直线运动弹簧测力计的示数是50N 则物体所受桌面的摩擦力是 A 50NB 100NC 0ND 75N B B A 课堂随堂练习 6 竖直握在手中的瓶子不滑落下来 这是因为 A 手的握力等于瓶子所受的重力B 手的握力大于瓶子所受的重力C 手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力D 手对瓶子的静摩擦力大于瓶子所受的重力7 下列说法中正确的是 A 人推桌子未动 是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力B 在平直的公路上匀速行驶的汽车 受平衡力作用C 物体受平衡力的作用 一定保持静止状态D 运动的物体有惯性 静止的物体无惯性8 如图所示 放在水平木板上的木块在水平拉力的作用下 做匀速直线运动 分析此时木块水平方向上受到的一对平衡力是 A 弹簧测力计对木块的拉力和木板受到
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