




已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二章声现象 第2节声音的特性 人教版新教材八年级物理 1 了解声音的特性 音调 响度和音色 2 知道声音的音调跟发声体的频率有关 响度跟发生体的振幅有关 3 不同发声体发出的声音的音色不同 生活中的各种声音 一 音调 声音的高低 将一把钢尺紧按在桌面上 一端伸出桌边 拨动钢尺 听它振动发出的声音 同时注意钢尺振动的快慢 改变钢尺伸出桌边的长度 再次拨动 注意使钢尺两次的振动大致相同 比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调 实验一 1 物体振动得越快 发出的音调就越 2 物体振动得越 发出的音调就越低 高 慢 实验结论 1 物体每秒内振动的次数叫频率 f 频率 用来描述物体振动的快慢 2 频率的单位是赫兹 简称赫 符号为Hz 如 物体在1s内振动1000次 频率为1000Hz 因此 决定声音的音调 高则音调高 低则音调低 频率 频率 频率 一 频率 有一只正在飞行的蝴蝶 它的翅膀每分钟振动240次 求它的翅膀振动的频率 动手算一算 20Hz 20000Hz 正常人耳能听到的声音频率范围 次声 超声波 频率高于20000Hz的声 它们已经超过人类听觉的上限 次声波 频率低于20Hz的声 它们已经低于人类听觉的下限 超声 二 超声波和次声波 人类能听到的声叫声音 声音 超声波 次声波统称声 人和一些动物的听觉范围 发生次声波的现象还有 地震 火山喷发 台风 海啸等 以及某些机器工作 还记得吗 在本章开始时 大象可以用人类听不到的 声音 进行交流 这是因为 大象的语言对人类来说是一种次声波 二 响度 声音的强弱 实验二 将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球 观察乒乓球被弹开的幅度 使音叉发出不同响度的声音 想一想 响度与什么因素有关 物理学用振幅 物体振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅 来描述物体振动的幅度 决定声音的响度 物体的 越大 产生的声音的响度越大 振幅 振幅 人听到的声音是否响亮 除跟发声体发声时的响度有关外 还与什么有关 人距离发声体的远近 请同学们听一下前面我们听过的声音 说一说是什么发出声音 三 音色 声音的特色 自学教材P35页第三段内容 回答问题 决定声音的音色 不同发声体的 不同 发出声音的音色也就不同 发声体的材料 结构 材料 结构 声音的音色还受发音方式影响 观察波形 例如都发C调的1 do 比较各波形有何异同 音调和响度相同 音色不同的声音 它们的波形有什么区别 演示 不同乐器发声的波形图 甲音叉 乙钢琴 丙长笛 1 那么高的音我唱不上去 或 那么低的音我唱不出来 这里的 高 低 指的是 而 引吭高歌 低声细语 里的 高 低 指的是 2 拿一张硬纸片 在木梳齿上划过 先快些 后慢些 划得快时 发出声音的音调 这说明音调跟发声体的 有关 3 男同学说话声音 低沉 是指男同学声音的 低 这是因为男同学说话时 声带 的缘故 音调 高 振动频率 响度 音调 振动频率低 5 往保温瓶里灌开水的过程中 听声音就能判断水是否快灌满了 其判断的依据 瓶里水位升高 空气柱变短 振动 加快或减慢 逐渐升高 悦耳动听 是指声音的 好 4 震耳欲聋
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 施工队测量管理办法
- 学校托管费管理办法
- 小企业合伙管理办法
- 新疆小餐饮管理办法
- 奖罚管理办法已下发
- 小串西红柿管理办法
- 后勤管理处管理办法
- 双评议积分管理办法
- 安置房交易管理办法
- 可持续采购管理办法
- 《震击器分类大全》
- 2023年宜城市事业单位笔试真题
- 公交车保洁服务投标方案(技术标)
- 第十二课 餐桌上的对话 课件 2023--2024学年江苏版初中心理健康八年级全一册
- 员工食堂调查问卷表
- 全国优质课一等奖中等职业学校公共艺术(音乐)教师微课堂比赛《走进钢琴世界》微课展示课件
- 《翻糖蛋糕制作技术》课件
- 标准化管理(程序化、流程化、规范化)
- 全国各省市邮编对照表
- GB/T 714-2015桥梁用结构钢
- GB/T 6003.3-1999电成型薄板试验筛
评论
0/150
提交评论