化学人教版九年级下册物质的分离与除杂专题复习.docx_第1页
化学人教版九年级下册物质的分离与除杂专题复习.docx_第2页
化学人教版九年级下册物质的分离与除杂专题复习.docx_第3页
化学人教版九年级下册物质的分离与除杂专题复习.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

物质的除杂与分离一、设计思想、学情分析物质的分离、除杂和提纯是初三化学一个重要的考察内容。分析综合练习中，发现本班学生对于简单的用物理方法分离物质已经基本掌握到位，但是对于运用化学方法除去杂质，特别是合适试剂的选用，生成适宜的产物便于分离等掌握有所欠缺。本节课主要以酸碱盐之间的除杂为载体，巩固酸碱盐相关知识，让学生能够掌握用化学方法除去杂质的方法。二、教学目标知识与技能：1学习物质除杂和分离的一般方法。2通过学习能解决一些具体问题。过程与方法：通过学生设计物质除杂和分离的过程，使学生掌握科学的思维方式。情感态度与价值观：培养学生的思维能力及知识的实际运用能力。二、教学重点、难点： 混合物除杂的常用试剂的选择及方法和思路。教学过程：一、 课前热身实验室有一瓶放置时间较长的氢氧化钠(NaOH)溶液，经检验，已部分变质为碳酸钠(Na2CO3),为除去杂质，甲、乙、丙三位同学分别设计了以下实验： 甲：加足量盐酸(HCl)，待气泡不再产生：乙：滴加氯化钙(CaCl2)溶液至不再产生沉淀，过滤：丙：滴加石灰水Ca(OH)2 至不再产生沉淀，过滤：你认为谁的实验设计合理呢？日常生活中，我们所接触的各种各样的物质，大多数都是混合物。人们为了研究一些物质的性质将其中的一些成分分离出来，有时对混合物进行提纯，除去杂质。二、 知识回顾（一）分离： 利用物理或化学方法将混合物各组分分开，并将各物质恢复到原状态。（二）除杂： 物质的除杂是通过物理化学方法把混入某物质的少量杂质除去，以便获得相对纯净的物质，又称为提纯。 混合物纯净物除杂不增：提纯过程中不能引入新的杂质；不减：被提纯物质不能改变；原易分;操作简便易于分离；一、物理方法给出过滤、结晶、洗气等与除杂有关的操作的图片，引导学生整理操作仪器、注意事项。1、 蒸发结晶：适用于不溶性固体和液体的分离或提纯（利用物质的溶解性不同进行分离。主要操作步骤为：溶解、过滤、蒸发（或烘干）几个步骤 ）2、 降温结晶 ：利用两种或多种可溶性固体在同一种溶剂里溶解度的不同，而采用结晶方法加以分离的操作方法。例题1.：如何除去碳酸钙粉末中混有的少量的氯化钠？例题2.如何除去硝酸钾中混有的氯化钠？推展和延伸如何除去氧化铜中混有的铁粉？师引导学生运用物理和化学方法来除去。化学方法：1、混合溶液中常见离子的除去（沉淀法） Ba 2+一般用SO42-或CO32-转化为BaSO4 或BaCO3沉淀SO42-一般用Ba2+转化为BaSO4沉淀 CO32-一般用 Ca2+ Ba2+沉淀或用酸转化为CO2气体Ag+一般用Cl-转化为AgCl沉淀Cl-一般用AgNO3转化为AgCl沉淀 Mg2 + Mg(OH)
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论