物理人教版八年级上册噪声的危害和控制.pptx

四 噪声的等级和危害 点击四返回 你不知道的噪声危害 心理效应 二战时 法西斯用噪声来折磨被俘人员 使他们精神错乱以获取口供 生理效应 20世纪50年代 西班牙曾经有80个人自愿做喷气发动机噪声作用的试验对象 结果有28人死亡 其余都得了严重的麻痹症 物理效应 曾有一架飞机 在60米低空只以每小时1100千米的速度飞行时 使地面一座楼房遭到破坏 第四节噪声的危害和控制 第二章声现象 人教版新教材同步教学课件 北京晚报 2001年12月25日 报道采石场机器轰鸣养殖场牲畜 发疯 北京市房山区一农民2000年承包了村里的十几亩荒山 办起了一个养殖场 2001年11月 养殖场的边上又建起了一座采石场 采石场的机器日夜轰鸣 噪声不断 结果导致养殖场内的牲畜出现各种异常情况 有的不进食 有的无睡眠 还有的牲畜到处乱窜 相互哄挤 造成部分小鸡骨折 许多小猪被踩死 眼看着损失与日俱增 养殖场场主一怒之下将采石场告上了法庭 要求消除噪音并赔偿经济损失 目前此案正在进一步审理中 当今世界四大污染 水污染 空气污染 噪声污染 固体废弃物污染 吵死啦 吵死啦 一 乐音和噪声 试听声音 说一说听后感受有何不同 主观感受角度 乐音 悦耳动听 令人愉快的声音 噪声 刺耳难听 令人厌烦的声音 歌唱家的演唱声 音乐家演奏的乐曲声 电锯声 切割机切割声 汽车鸣笛声 发动机轰鸣声 二 噪声的概念 物理学角度 乐音 发声体做有规律振动产生的声音 噪声 发声体做无规则振动产生的声音 点击二返回 思考 优美的歌声一定是乐音吗 举例说明 钢琴声波形图 噪声波形图 二 噪声的概念 物理学角度 噪声 发声体做无规则振动产生的声音 环保角度 点击二返回 凡是妨碍人们正常休息 学习和工作的声音 以及对人们要听的声音产生干扰的声音 都属于噪声 z 主观感受 噪声 刺耳难听 令人厌烦的声音 三 噪声的来源及分类 点击三返回 上课期间教室里和教室周围有无噪声 如果有噪声 这些噪声来源于哪里 教室里 晃动桌椅声 桌椅摩擦地面声 故意咳嗽声 教室外 燃放鞭炮声 商店大声播放音乐声 车辆鸣笛声 大声说话声 叫嚷声 三 噪声的来源及分类 讨论 在生产生活中一般有哪些噪声 试根据来源对它们进行分类 点击三返回 四 噪声的等级和危害 噪声的强弱等级用分贝 dB 数来表示 等级 点击四返回 噪声监测装置 噪声的分贝数越大 说明噪声的响度越大 监测噪声强度 四 噪声的等级和危害 点击四返回 请同学看教材P43页内容 回答下面的问题 2 人刚能听到的最微弱的声音是 dB 3 较为理想的安静环境为 dB 4 干扰谈话 影响工作效率的声强为 dB 5 听力会受到严重影响的声强为 dB以上 0 30 40 70 90 1 噪声会产生哪些危害 影响人正常的休息 学习 四 噪声的等级和危害 点击四返回 6 为了保护听力 声音不能超过 dB 7 为了保证工作和学习 声音不能超过 dB 8 为了保证休息和睡眠 声音不能超过 dB 70 50 90 请同学看教材P43页内容回答下面的问题 五 噪声的控制 声音从产生到引起听觉分三个阶段 声源振动产生声音 空气等介质传播声音 人耳接收声音 鼓膜的振动 防止噪声产生 阻断噪声的传播 防止噪声进入耳朵 在声源处减弱噪声 在传播过程中减弱噪声 在人耳处减弱噪声 思考 以下几种情况分别从哪些途径减弱噪声 五 噪声的控制 点击五返回 在声源处减弱 在传播过程中减弱 摩托车消声器 高速公路的隔声墙 思考 以下几种情况分别从哪些途径减弱噪声 戴隔声耳罩 五 噪声的控制 点击五返回 在声源处减弱 在人耳处减弱 禁止鸣笛 五 噪声的控制 点击五返回 以下几种情况分别从哪些途径减弱噪声 五 噪声的控制 点击五返回 思考 以下几种情况分别从哪些途径减弱噪声 在道