红楼梦阅读思考题.doc

红楼梦阅读思考题参考答案1.理出红楼梦人物关系图谱。红楼梦人物关系图红楼梦清朝嘉庆年间姜祺统计共四百四十八人。红楼梦人物谱，共收七百二十一人，红楼梦所述及的古代帝王二十三人，古人一百一十五人，后妃十八人，列女二十二人，仙女二十四人，神佛四十七人，故事人物十三人，共二百六十二人，每人略考其生平及传说。共收九百八十三人。统计出：（一）宁荣两府本支：男十六人，女十一人，宁荣两府眷属女三十一人。（二）贾府本族：男三十四人，女八人。（三）贾府姻娅：男五十二人，女四十三人。（四）两府仆人：丫环七十三人，仆妇一百二十五人，男仆六十七人，小厮二十七人。（五）皇室人物：男九人，女六人。宫太监二十七人，宫女七人。（六）封爵人物：男三十七人，眷属十四人。（七）官吏：有姓名及职名冠姓的男二十六人，只有职称的三十八人，胥吏男三人。（八）社会人物：各阶层男一百零二人，女七十一人。医生男十四人，门客男十人。优伶男六人，女十七人。僧道男十七人，尼婆四十九人。连宗男四人，女四人。（九）外国人：女二人。（十）警幻天上：女十九人，男六人。总计：男四百九十五人，女四百八十人，合计：九百七十五人。其中有姓名称谓的七百三十二人，无姓名称谓的二百四十三人。十二金钗：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、 贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、王熙凤、贾巧姐、秦可卿。十二丫环：晴雯、麝月、袭人、鸳鸯、雪雁、紫鹃、碧痕、 平儿、香菱、金钏、司棋、抱琴。十二家人：赖大、焦大、王善保、周瑞、林之孝、乌进孝、 包勇、吴贵、吴新登、邓好时、王柱儿、余信。十二儿：庆儿、昭儿、兴儿、隆儿、坠儿、喜儿、寿儿、 丰儿、住儿、小舍儿、李十儿、玉柱儿。十二贾氏：贾敬、贾赦、贾政、贾宝玉、贾琏、贾珍、 贾环、贾蓉、贾兰、贾芸、贾蔷、贾芹。 十二官：琪官、芳官、藕官、蕊官、药官、玉官、 宝官、龄官、茄官、艾官、豆官、葵官。七尼：妙玉、智能、智通、智善、圆信、大色空、净虚。 七彩：彩屏、彩儿、彩凤、彩霞、彩鸾、彩明、彩云。 四春：贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春。 四宝：贾宝玉、甄宝玉、薛宝钗、薛宝琴。 四薛：薛蟠、薛蝌、薛宝钗、薛宝琴。 四王：王夫人、王熙凤、王子腾、王仁。 四尤：尤老娘、尤氏、尤二姐、尤三姐。 四草辈：贾蓉、贾兰、贾芸、贾芹。 四玉辈：贾珍、贾琏、贾环、贾瑞。 四文辈：贾敬、贾赦、贾政、贾敏。 四代辈：贾代儒、贾代化、贾代修、贾代善。四烈婢：晴雯、金钏、鸳鸯、司棋。四清客：詹光、单聘仁、程日兴、王作梅。四无辜：石呆子、张华、冯渊、张金哥。四小厮：茗烟、扫红、锄药、伴鹤。四小：小鹊、小红、小蝉、小舍儿。四婆子：刘姥姥、马道婆、宋嬷嬷、张妈妈。四情友：秦锺、蒋玉菡、柳湘莲、东平王。四壮客：乌进孝、冷子兴、山子野、方椿。四宦官：载权、夏秉忠、周太监、裘世安。文房四宝：抱琴、司棋、侍画、入画。四珍宝：珍珠、琥珀、玻璃、翡翠。一主三仆：史湘云翠缕、笑儿、篆儿。 贾探春侍画、翠墨、小蝉。 贾宝玉茗烟、袭人、晴雯。 林黛玉紫鹃、雪雁、春纤。 贾惜春入画、彩屏、彩儿。 贾迎春彩凤、彩云、彩霞。3思考问题：（1）一部红楼梦贯穿了多条线索，试指出有哪些线索。第一条是以宝黛爱情悲剧为中心的美的毁灭；第二条是以贾府为聚焦点的封建贵族家庭由盛而衰的历史；第三条是刘姥姥三进贾府所见到的贾府盛衰的巨大变化。第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府（2）概括说说红楼梦“冷子兴演说荣国府”的主要内容。 介绍贾府的历史与人物； 点出贾府存在的危机； 介绍主要人物贾宝玉的特点。 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦（3）请简要分析红楼梦第五回在小说结构上的作用。第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将红楼梦众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来，十二钗统统归入薄命司中，说明作者对女子的同情和对时代的深思，并用太虚幻境的理想世界和现实世界的荣国府加以对照。第三回 金陵城起复贾雨村 荣国府收养林黛玉（4）林黛玉进贾府初见宝玉，两人都觉得似曾相识，为什么会这样？木石前盟：林黛玉本是仙山上的绛珠仙草，而贾宝玉原是神瑛侍者。一天，神瑛侍者无意看见了快要枯死的绛珠仙草，于心不忍，便用仙水精心灌溉它，终于让它重又存活，后来绛珠仙草投胎转世为一女子，就是林黛玉。所以贾宝玉第一次见到了林黛玉，就有似曾相识的感觉。而绛珠仙草林黛玉也因为神瑛侍者贾宝玉上辈子有恩于自己，所以决定这辈子要用眼泪来偿还。（5）林黛玉进贾府里为什么不惜重墨地铺陈王熙凤的装束衣饰？这样写是为了突出王熙凤的个性与地位。王熙凤把自己“包装”得如此华艳凌人，正是表明了她生性奢侈，对荣华富贵无厌的追求。如此精心设计“与众姑娘不同”的装束，炫耀自己拥有华贵的服饰，去见初来乍到的林黛玉，也是为了在黛玉面前表现自己特殊身份和在贾府中显赫的地位。（6）请结合林黛玉进贾府中的有关情节，简述王熙凤的性格特点。众人敛声屏气，王熙凤高声说：“我来迟了，不曾迎接远客！”可见其泼辣；当着老祖宗的面夸林黛玉，“天下真有这样标致的人物，竟竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。”可见其善于阿谀奉承；说到黛玉母亲去世便用手帕做出擦眼泪的动作，贾母说了一句后又转悲为喜，可见其善于机变和逢迎；王熙凤一面询问黛玉的岁数、吃、玩情况，一面吩咐佣人打扫房间、搬放行李，可见其精明、干练（能干）。 第六回 贾宝玉初试云雨情 刘姥姥一进荣国府（7）第六回写“刘姥姥一进荣国府”有什么作用？中间插入贾蓉借屏有什么作用？1用刘姥姥的眼看荣府的势力和荣华富贵。2用刘姥姥家的小弱反衬荣府之大强。3进一步突显王熙凤精明、周到和略带势利。插入贾蓉借屏事作用。1以小事显贾家之富丰。2以小事显王熙凤干练和强悍。3也显出荣宁二府关系及婶侄关系的密切。（8）刘姥姥是如何“一进荣国府”，达到自己目的的？1穷思变；2想财源；3谋计划；4找媒介；5进荣府；6攀亲戚；7提要求。第七回 送宫花贾琏戏熙凤 宴宁府宝玉会秦钟（9）第七回写了哪些较为重要的人物，是由谁牵带出来的？1人物：王夫人，薛姨妈，薛宝钗，香菱；三春；智能儿；贾琏，熙凤，平儿；宝玉，黛玉；尤氏，秦氏，秦钟；焦大。2先由“周家里的”送宫花自然牵带出来，后由宝玉牵出，让重要人物再次出场，让次重要人物初次露面。（10）第七回写了哪些事，这些事又是如何引出的？为什么要写这些事？1宝钗病药。一是显其药之奇巧；二是突出其珍贵；三是写宝钗体状性格；四是为下文黛玉吃醋设伏。2探问香菱。一相其貌；二叹其遇；承前启后。3智能儿师。问师；问月例香供银子。为下文写贪污和秦钟智能事铺垫。4贾琏戏凤。采用侧面暗示方法，只露一“笑声”，余皆侍者言行从旁敲击。5冷子兴事。一是承接上文，交代冷演说的根由；二是暗示贾府的权势；三是埋熙凤弄权的引子。6玉钟相惜。见面；相惜；议学；引起下文上学闹学等事。7焦大之骂。揭破贾府肮脏，引起宝玉好奇，为下文秦氏之死等张本。另有黛儿怨花、甄家送礼之事。这些经纬细密，显隐纷呈，把人物关系、人物性格生动展开；把事态发展、性格发展作了铺垫和隐示。第八回 贾宝玉奇缘识金锁薛宝钗巧合认通灵（11）第八回“贾宝玉奇缘识金锁薛宝钗巧合认通灵”回目和脂评汇校本回目“薛宝钗小恙梨香院贾宝玉大醉绛云轩”各侧重什么，试作点评。1此版回目侧重在表现“金玉良缘”，回目合起来为“奇巧合缘”；脂本侧重在叙前因后果，“小恙”为因，“大醉”为果。2此版回目侧重在识认金锁和宝玉的情节上；脂本侧重在探视和饮酒的情节上。3侧重不同，反映回目撰写人态度不同。本书撰目者以为是金玉奇缘；脂本无此态度。（12）第八回宝玉做了哪些事？看锁玉及其上的字有什么意义？做的事：1探视；2看锁；3吃酒；4评字；5摔碗；6见秦。意义：锁：正面不离不弃；反面芳龄永继。玉：正面通灵宝玉；莫失莫忘，仙寿恒昌；反面一除邪崇，二疗冤疾，三知祸福。（13）第八回吃酒一事写得生动传神，人物性格得到充分而又细致表现。试对黛玉、宝钗、宝玉作比较评析。黛玉1讽宝玉 2刺李嬷宝钗1劝热饮 2评黛玉宝玉1求饮酒 2冷改热 3遭奚落 4被扫兴第九回 恋风流情友入家塾 起嫌疑顽童闹学堂（14）第九回可分为两大部分，第一部分可概括为： 第二部分可概括为： 。第一部分重点写宝玉和哪几个人告别？分别表现了这些人物什么思想感情和性格特点？主要运用什么方法表现的？第二部分主要写了什么事？事出何因？作者写此有何深意？第九回可分为两大部分，第一部分可概括为：别家入学；第二部分可概括为：顽童闹学。第一部分重点写了宝玉和袭人、贾政、黛玉三个人告别，贾母、王夫人只一笔带过。人物的思想感情和性格特点：（一）宝玉：别袭人对袭人叮嘱学习是“袭人说一句，宝玉答应一句”，是应付的态度；对叮咛生活事是“自己都会调停的”，让其放心；对袭人先怕“冷清”了她们，后嘱“别闷死在这屋里，长和林妹妹一处去顽笑才好”。见其对袭人关爱亲近，与别人不同。别贾政请安，回“上学”；被讽斥；被救驾。对父亲畏惧。别黛玉一个“忙”字，急切之态已出，一声“好妹妹”，别样亲热，一句“等我下学再吃晚饭”，更见亲近和难舍难分，而“和胭脂膏子也等我来再制”显其爱好和心性不在学习上。（二）袭人：1说见解学习重要，“读书是极好的事，不然就潦倒一辈子，终久怎么样呢”，见其远见；2叮上学“想着书”“想着家”别“顽闹”，见其周到；3嘱功课“奋志要强”“功课宁少些，一则贪多嚼不烂，二则身子也要保重”，见其细心深思，强调“体谅”“我的意思”，更见其用心良苦；4唠生活交代衣物器用，反复叮咛冷暖，只恨不能跟着去服侍在侧，见其周到、亲密；一极见其细致周到，温柔体贴；二又极显其远虑深思，殷殷相托；三体现袭人的角色认同，已非婢女。（三）贾政：1讽斥“羞”对其学习极端不满，“顽”看穿宝玉“上学”目的，“脏”斥其“不长进”而入下流，恨铁不成钢之态可掬；2责仆批评学习内容不好“流言混语”“精致的淘气”，强调“只是先把四书一气讲明背熟，是最要紧”，叮嘱打好儒家道德学习的底子；一见其正统正派，二见其恨铁不成钢，三见其教育思想和培养目标，四见其方法是打压为主，关爱体现在责仆里。 （四）黛玉：1“好！这一去，可定是要蟾宫折桂去了。”是祝语？是讽语？“我不能送你了”一见其亲而不拘，二见其对上学之淡。2“忙又叫住问”“忙”字心情复杂，戒备？排斥？提示？见其心性激狭而又热切。主要运用什么方法表现的？主要运用对话，通过语言描写表现人物。态度，心理，思想，甚至行姿。如“仔细站脏了我这地，靠脏了我的门”用贾政训斥宝玉话中的一“站”一“靠”，自然画出宝玉的斜靠着门，两腿打颤的站姿、神态以及畏惧惶恐的心理状态。三、第二部分主要写闹学之事事因：直接表面争风吃醋；深层学校管理不善，学风不正，教师不端，学生无志无行，拉帮结派，仗势欺人，追求享乐。作者写此深意：后代子孙学业荒废，道德沦丧，后继无人，揭示封建家庭覆灭的深层原因。 第十回 金寡妇贪利权受辱 张太医论病细穷源（15）“金寡妇贪利权受辱”的根由是什么？试作简析。“金寡妇贪利权受辱”意思是金寡妇贪利让儿子权且忍受屈辱的意思。其中“贪利”是忍受屈辱的根源。那么，为何贪利受辱？地位低下，无权无势。贾宝玉的仆人茗烟鄙视其靠山低微：“他是东胡同里璜大奶奶的侄儿，那是什么硬正仗腰子的，也来唬我们。璜大奶奶是他姑娘。你那姑妈只会打旋磨儿，给我们琏二奶奶跪着借当头。”丈夫去世，家无依靠。金寡妇无依无靠，书也没交待其生活的其它来源，依托自己的妹妹家得以生存，其上学的机会也是求来的。“好容易我望你姑妈说了，你姑妈千方百计的才向他们西府里的琏二奶奶跟前说了，你才得了这个念书的地方。若不是仗着人家，咱们家里还有力量请的起先生？”想让儿子读书，享受富裕生活。“况且人家学里，茶也是现成的，饭也是现成的。你这二年在那里念书，家里也省好大的嚼用呢。省出来的，你又爱穿件鲜明衣服。再者，不是因你在那里念书，你就认得什么薛大爷了？那薛大爷一年不给不给，这二年也帮了咱们有七八十两银子。”（16）从延医治疗过程看，贾珍对秦氏是什么态度？试作简析。疼爱有加，担心之至。担心身体，不惜物本。当贾珍听尤氏说秦看病每天要换四五遍衣裳，很是担心，着急地说：“这孩子也糊涂，何必脱脱换换的，倘再着了凉，更添一层病，那还了得。衣裳任凭是什么好的，可又值什么，孩子的身子要紧，就是一天穿一套新的，也不值什么。”忧郁着急，到处延医。朋友看出他脸色忧郁，“方才冯紫英来看我，他见我有些抑郁之色”；因找不到好医生而着急，“因为不得个好太医，断不透是喜是病，又不知有妨碍无妨碍，所以我这两日心里着实着急”；到处延医，“现今咱们家走的这群大夫”，说明自家已经交往了一群大夫，“你父亲今日又听见一个好大夫”，一个“又”说明请人之多之频繁。（17）“张太医论病细穷源”穷的“源”是什么？作者是如何表现其医术高明的？“张太医论病细穷源”穷的“源”是：此病是忧虑伤脾，肝木忒旺，经血所以不能按时而至，致使经期“长两日三日，以至十日都长过。”出现“水亏木旺”征候。原因是“心性高强聪明不过”，“聪明忒过，则不如意事常有，不如意事常有，则思虑太过。”作者是这样表现其医术高明的。以庸医误诊反衬。“现今咱们家走的这群大夫，那里要得？一个个都是听着人的口气儿，人怎么说，他也添几句文话儿说一遍。可倒殷勤的很，三四个人一日轮流着倒有四五遍来看脉。”以知者介绍烘托。“冯紫英因说起他有一个幼时从学的先生，姓张名友士，学问最渊博的，更兼医理极深，且能断人的生死。”直接写其问诊过程和细节。先因累推迟出诊，“方才这里大爷也向我说了。但是今日拜了一天的客，才回到家，此时精神实在不能支持，就是去到府上也不能看脉。”见其慎重；再表现其谦逊礼貌，“晚生粗鄙下士，本知见浅陋，昨因冯大爷示知，大人家第谦恭下士，又承呼唤，敢不奉命。但毫无实学，倍增颜汗。”更显深厚；又表现诊问先后，前面医生先问后诊，“听着人的口气儿，人怎么说，他也添几句文话儿说一遍”，他是先诊断，再印证，见其自信；后写诊脉过程和细节，先生方伸手按在右手脉上，调息了至数，宁神细诊了有半刻的工夫，方换过左手，亦复如是。诊毕脉息，说道：“我们外边坐罢。”见其功力深厚，诊视得法；最后写其断语，边一个贴身伏侍的婆子道：“何尝不是这样呢。真正先生说的如神，倒不用我们告诉了。”断语切合，见其高明。在直接写的时候，也有烘托和映衬。第十一回庆寿辰宁府排家宴见熙凤贾瑞起淫心一、本回主要写了两件事，一是为贾敬庆寿，二是探视秦氏的病。作者是如何写出这两件事的？1对话的方式。采用妇女们家长里短的闲聊，交待秦氏病情的发展；用直接和秦氏交谈方式，表达了秦氏对自己病情和命运的看法，熙凤对秦氏的感情，预示秦氏的病势；用贾蓉禀告回话的方式，交待了贾敬的情形和对庆寿的态度和意见。2直接写和间接写相结合。尤氏、贾蓉的介绍是对秦氏的间接写；秦氏自述和秦氏病态形象的描写是直接写；对贾敬的叙写主要是间接写。两者相结合，使读者对人物有了全面而深入的认识。3故事采用了双线交错的叙述方式。本回接叙前回，庆生与探问交错叙述。庆生是因，探问为主。先宁府庆寿；再写荣府二夫人关问病情；又写贾蓉见贾敬回禀庆寿；还回到王熙凤关问病情；尤氏又请看戏吃饭，谈及对外往来，以见贾府势力；后写王熙凤、宝玉探视秦氏；节外生出“见熙凤贾瑞起淫心”一枝；后写庆寿看戏；最后交待荣府婆媳关问秦氏病情，王熙凤再探病情；不忘贾瑞想吃肉，又添一笔，以坚王熙凤毒心，为下文设伏铺垫。4细节描写，生动再现。宝玉的泪，秦氏的“脸上身上的肉全瘦干了”，等等。使人物形象生动可感。二、秦氏说：“任凭神仙也罢，治得病治不得命。”联系上下文，谈谈自己的理解。1此话首先表明秦氏对自身病情的悲观态度，意思是治不好了。2秦氏以为要害是“命”。命数决定自己的寿限和福分，所以，“任凭神仙也罢”是治不得的。3联系上下文，秦氏的“命”是嫁入宁府这“只有石狮子是干净”的是非之地。让原本纯洁自高的秦可卿陷入“不伦”关系，难以保持人的尊严。而自己心性又高，不能忍受如此屈辱，以致肝病沉重。此写秦氏对贾府没有一句怨言，只是抱怨自己的“命”，实际上写出贾府对女性的摧残。第十二回王熙凤毒设相思局贾天祥正照风月鉴一、试析王熙凤之毒。王熙凤之毒，其一在“诱”。十一回中宁府假山旁“贾瑞起淫心”时，如果王熙凤疾言厉色地正告，就能让贾瑞止步于此，而王熙凤却“假意含笑”，顾作亲热，让贾瑞以为是个“奇遇”，痴迷得“神情光景亦发不堪看了”“身上已木了半边”。第十二回中贾瑞送上门来，王熙凤如果严辞相拒，也可能使贾瑞回心转意。但王熙凤刻意打扮，“假意殷勤，让坐让茶”，再加上言语引诱，弄得贾瑞“益发酥倒”，“饧了眼”“喜的抓耳挠腮”“越发撞在心坎儿上”“如听纶音佛语一般”，深陷相思迷局，不能自拔。王熙凤之毒，其二在“狠”。她一面敷衍贾瑞，一面心里暗忖道：“这才是知人知面不知心呢，那里有这样禽兽的人呢！他如果如此，几时叫他死在我的手里，他才知道我的手段！”这“叫他死在我的手里”的狠心，见其歹毒。王熙凤之毒，其三在“智”。这“智”一是面对突如其来的“幸事”极其冷静，沉着应对，既引诱得贾瑞“抓耳挠腮”，又不失自尊，当贾瑞得寸进尺时，她一句“放尊重着，别叫丫头们看了笑话”，就让贾瑞却步；二是一再设计诱骗，把个贾瑞玩弄于股掌之间。但王熙凤之毒，是有度的，是在警醒。“凤姐因见他自投罗网，少不得再寻别计令他知改”，“令他知改”，见王熙凤并非要害其性命，而是要他“知改”。“天作孽，犹可活；自作孽，不可活。”贾天祥执迷不悟，以致走上了死路。二、试析贾瑞的死亡之路。贾瑞之死，关键在色迷心窍。先是单相思，后被王熙凤引诱下，越陷越深，不能自拔。其中他也有反思自省，在王熙凤第一次设计惩罚时，他“想不到是凤姐捉弄他”；第二次遭受更严厉的惩罚后，他有所醒悟：“心下方想到是凤姐顽他，因此发一回恨”。如果就此打住，以此为戒，或可度过此人生险关，走向成熟。但是他“再想想凤姐的模样儿，又恨不得一时搂在怀，一夜竟不曾合眼”，重又堕入“单相思”迷局之中，走向死路。贾天