物理人教版八年级上册测量物质的密度导学案.docx

第六章 质量和密度第三节 测量物质的密度【学习目标】1、学会用量筒测量液体和不规则形状固体体积的方法；2、通过探究活动学会测量液体和固体密度；【学习重点和难点】如何测量固体和液体的密度。【学习过程】 探究一:探究测量固体密度1.对于规则固体(以正方体金属块为例)，质量用 测出，体积可用 测出边长，然后用相应的体积公式算出，最后根据 计算出该固体的密度。2.对于形状不规则的固体，如形状不规则的石头，设计实验方案：参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。 原理是：= （即只要测出石块的 和 ，就可以算出物体的密度） 实验器材： 和砝码、 、水、小石块、烧杯、细线实验步骤：(1) ；(2) ；(3) ；(4) 该石块的密度= 。测石块密度的实验数据记录表格，（根据实际操作，将实验数据填在表中，分析数据的合理性，并分析误差）小石块的质量m/g石块放入前水的体积V1/ml水和石块的总体积V2/ml石块的体积V/ml石块的密度（g/cm3）3.思考与讨论：能否先按第二、三步测出小石块的体积，再按第一步测出小石块的质量？为什么？若是这样做了，对实验结果有何影响？探究二:探究测量液体密度问题：一杯配制的盐水，要求设计出测出它的密度的方法和步骤，看能有几种方案？参照上面的三幅图，请叙述测盐水密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。 原理是：= （即只要测出盐水的 和盐水的 ，就可以算出物体的密度） 实验器材： 和砝码、 、盐水、烧杯。实验步骤：在烧杯中盛一些盐水，用天平测 的总质量m1 ；把烧杯中的液体倒入 中一部分，读出 内液体的 V；用天平测出 的总质量m2，计算出量筒内液体的质量m= ；盐水的密度；= 。测盐水密度的实验数据记录表格，（根据实际操作，将实验数据填在表中，分析数据的合理性，并分析误差）盐水和烧杯的质量（g）量筒中盐水的体积（ml）剩余盐水和烧杯的质量（g）量筒中盐水的质量（g）盐水的密度（kg/m3）误差分析_。【例1】给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的水，如何测出牛奶的密度？写出实验步骤，并写出牛奶的计算表达式（根据=m/V，只要测出质量m和其对应的体积V就行可以分别用水和牛奶将瓶装满，用天平测出它们的质量，求出水的体积，即是瓶的容积和牛奶的体积 ）【课堂练习】1.在测量铁块的密度时，用了下面几个步骤，则测量步骤合理顺序是( )甲乙计算铁块的体积；记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度；观察量筒中水的体积；用天平测出铁块的质量；调节好天平；计算铁块的密度。A. B. C. D.2.在“用天平和量筒测定固体和液体的密度”实验中，为测定物体的质量，调节天平横梁平衡时，发现天平的指针静止在分度盘中央刻度线的左侧，则应将横梁上的平衡螺母向_ 调节，将一矿石标本放在已调好的天平左盘内，当天平重新平衡时右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则矿石的质量为_ g，将矿石标本放入装有水的量筒中，量筒中水面位置的变化情况如图乙所示，则矿石的体积为_ cm3。这种矿石的密度为_ kg/m3。3.在“测酸奶密度”的实验中，小明的实验方案：用天平和量筒测密度。 他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4 g；接着把酸奶倒人烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图所示m1=_g；然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中，如图所示，V奶=_cm3；则酸奶的密度=_gcm3。 在交