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Reality Creativity Reality Identity 升华和凝华 Reality Creativity Identity 上联洹水悠悠名不虚 下联三千年前是帝都 美丽的白雾 学习目标 通过对生活实例的分析 能用物理语言解释生活的升华和凝华现象 通过观察碘的升华和凝华实验 知道物质的固态和气态之间可以直接转化 温故而知新 气态 固态 液态 熔化 凝固 汽化 液化 物质的固态和气态之间能直接相互转化吗 固态的碘 紫黑色气态的碘 紫色 加热温度 100 物质从固态直接变成气态的过程叫升华 碘的熔点 113 7 升华过程中物质需要吸热 分组实验 碘的升华 热水 1 加热前 加热后碘的状态分别是什么 2 过程中是否有液态碘出现 2 过程中碘是吸热还是放热 分组实验 碘的凝华 思考 你有方法让碘蒸气再变回碘颗粒吗 冷水 1 冷却前 冷却后碘的状态分别是什么 2 过程中是否有液态碘出现 3 过程中碘是吸热还是放热 物质从气态直接变成固态的过程叫凝华 凝华过程中物质需要放热 气态 固态 液态 熔化 凝固 汽化 液化 思考 生活中有哪些升华现象 揭秘白雾 白雾 干冰升华吸热 周围的水蒸气遇冷液化形成的小水珠 从物理走向生活 从物理走向生活 利用干冰进行人工降雨 干冰 利用干冰制作冰淇淋 从物理走向生活 三 结合实例解释现象 思考 生活中有哪些凝华现象 思考 霜是怎样形成的 冰箱里的霜冰糕上的霜树叶上的霜 课堂检测 1 下列现象中 属于升华现象的是 A 烧开水时 壶嘴冒 白气 B 洒在地面上的水过一会儿变干了C 秋天的早晨 树叶上出现了小水珠D 放在衣柜里的樟脑球 过一段时间变小了2 下列过程中 属于凝华的是 A 初春 冰雪融化汇成溪流B 仲夏 从冰箱里面拿出来的饮料罐 出汗 C 深秋 清晨草地上出现霜D 严冬 湖水结成冰3 在物态变化过程中 放出热的是 A 凝华 凝固 汽化B 熔化 凝华 液化C 液化 凝固 凝华D 汽化 升华 熔化 D C C 四 当堂检测归纳总结 4 舞台上经常用喷撒干冰的方法制造白雾 渲染气氛 这其中发生的物态变化是 A 干冰升华 再液化B 干冰升华 空气中水蒸气液化C 干冰汽化 空气中水蒸气液化D 干冰液化 空气中水蒸气液化5 寒冷的冬天 在窗玻璃上常会出现 窗花 下列说法中正确的是 A 窗花在玻璃的内表面 是升华现象B 窗花在玻璃的内表面 是凝华现象C 窗花在玻璃的外表面 是升华现象D 窗花在玻璃的外表面 是凝华现象 B B 通过对生活实例的分析 能用物理语言解释生活的升华和凝华现象 通过观察碘的升华和凝华实验 知道物质的固态和气态之间可以直接转化 你完成了哪些目标 布置作业 B 1
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