粤教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷 .doc

粤教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）常温下，下列各组物质分别置于密闭容器中，一定条件下充分反应，反应后，恢复到常温，在密闭容器中只有气态纯净物，这组物质是（ ） A . 100g碳酸钙B . 21.7g氧化汞C . 质量比为1：8的氢气与氧气D . 质量比为7：4的一氧化碳和氧气2. （2分）下列实验操作中，不正确的是（ ） A . 检查气密性B . 点燃酒精灯C . 滴加液体D . 给液体加热3. （2分）下列物质的用途，主要不是由其化学性质决定的是（ ）A . 氮气用作保护气B . 活性炭用于除去冰箱中的异味C . 酒精做燃料D . 氧气用于炼钢4. （2分）有关水的认识正确的是（ ） A . 电解水得到H2和O2 ， 可知水是由氢原子和氧原子组成的B . 生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C . 因自然界各种水体均有自净能力，故污水可以任意排放D . 肥皂水可以区分软水和硬水5. （2分）下列不计入空气污染指数的污染物是（ ）A . 二氧化碳B . 二氧化硫C . 可吸入颗粒物D . 臭氧6. （2分）下列物质中，由原子直接构成的是（ ） A . 氮气B . 汞C . 水D . 氯化钠7. （2分）氢元素和氧元素的本质区别是原子的（ ）A . 电子层数不同B . 最外层电子数不同C . 质子数不同D . 中子数不同8. （2分）下列化学用语书写正确的是（ ） A . 两个氢分子：2HB . 2个硫酸根离子：2SO4-2C . 水中氧元素的化合价为2 价： D . 两个氮原子：N29. （2分）由下图所示实验得出的结论中，不正确的是（ ） A . 化学反应中有能量变化 B . 水是由氢气和氧气组成的 C . 红热的铁丝在氧气中能剧烈燃烧 D . 二氧化碳不支持燃烧，密度大于空气 10. （2分）下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ） A . 原子是最小的粒子，不可再分B . 温度越高，分子运动速率越快C . 离子不能直接构成物质D . 固体难压缩，说明固体分子间无间隔11. （2分）下列关于2H2+O2 2H2O的说法不正确的是（ ） A . 表示氢气加氧气等于水B . 表示氢气与氧气在点燃条件下生成水C . 表示每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水D . 表示氢气、氧气、水的微粒数目比为2：1：212. （2分）为区别下列各组物质，所选用的试剂或方法不合理的是（ ） A . 水与食盐水闻气味B . 氦气与氧气带火星的木条C . 空气与二氧化碳燃着的木条D . 蒸馏水与双氧水二氧化锰13. （2分）媒体近日报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂可损害血液系统和生殖系统塑化剂（DMP）化学式为C10H10O4 ， 有关该塑化剂说法错误的是（ ） A . 属于有机物B . 由碳、氢、氧三种元素组成C . 所含碳元素的质量分数为6.2%D . 1个分子由10个碳原子、10个氢原子和4个氧原子构成14. （2分）下列实验设计不能达到实验目的的是（ ） A . 图1探究可燃物燃烧的条件 B . 图2检查装置的气密性 C . 图3检验氧气 D . 图4探究质量守恒定律 15. （2分）如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是 （ ）A . 生成物中有单质B . 反应前后氧元素的化合价不变C . 中硫元素的化合价为+2价D . 参加反应的 和 的质量比为17:24二、 填空题。 (共2题；共10分)16. （5分）阅读下列短文并回答问题。 甲烷看不见摸不着但是很强大(节选)据记载，我国是最早发现并使用甲烷的国家，易经中就谈到“象曰：泽(沼泽)中有火。” 什么是甲烷呢？甲烷，是最简单的有机物。甲烷分子为正四面体结构(如图)。标准状态下的甲烷是一种无色无味的气体。甲烷与全球变暖有关吗?甲烷也是一种温室气体。甲烷的浓度对温室效应的影响如何？它与 CO2的温室效应哪个更强呢？科学家做了以下研究。实验一：甲烷与CO2温室效应的对比探究如图，分别收集两瓶相同体积的甲烷气体和CO2气体，用温度传感器穿过塞子中间的小孔插入玻璃瓶中。将2瓶气体放在室外的阳光下，打开数据采集器，每秒采集一次数据，实验数据记录如下图：实验二：不同体积分数的甲烷的温室效应的对比探究仍然采用实验1的方法，分别收集下列四种体积分数的甲烷样品进行实验，表中为此实验的平均值。不同体积分数甲烷在阳光照射下的平均温度甲烷体积分数18%36%48%64%太阳光照射时甲烷的平均温度/C28.430.131.732.8甲烷从哪里来？大气中甲烷的 30%40%是由自然源引起的，70%左右是由人类活动产生的。如：化石燃料开采过程中泄漏；种植水稻其根部的有机物质在厌氧环境下转化形成的甲烷；饲养的牛等反刍动物其食物在消化过程会产生甲烷；固体的垃圾填埋等。回答下列问题：（1）“泽(沼泽)中有火”体现了甲烷具有的性质是_； （2）依据甲烷的分子模型计算出甲烷中碳元素的化合价为_； （3）甲烷被称为“清洁的燃料”其理由是_(请用化学反应方程式解释原因)； （4）通过观察实验一和实验二的数据可知_(写出1条即可); （5）要控制甲烷的排放从而降低其对温室效应的影响可采取的措施是_。(写出1条即可) 17. （5分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根椐图示回答相应问题：（1）2018年3月15日，央视曝光了知名珠宝品牌周大生黄金，在加工过程中掺有“杂质”“铱”。如图是铱元素在元素周期表中的信息，则铱元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素，在一个铱原子中粒子总数为_。（2）图乙是元素周期表中的一部分，X、Y、Z代表三种不同的元素，以下判断正确的是_。 A . 核外电子数 X=YB . 原子序数ZYC . Y和Z处于同一周期三、 实验探究题。 (共2题；共20分)18. （14分）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），反应的化学方程式为_若用装置D收集氧气，验满的方法是_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），反应的化学方程式为_若用装置D收集氧气，验满的方法是_（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_（5）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入（6）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入（7）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_（填字母序号）（8）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_（填字母序号）19. （6分）根据下列实验装置图，回答问题：（1）A中作热源的仪器名称是_，B中仪器a的名称是_（2）制取和收集O2可选择装置B和C，反应的化学方程式为_；若要用装置F收集100mL氧气，你的做法是_。（3）若用装置F检验二氧化碳是否与水反应，F中应盛放_，二氧化碳气体应从_（填b或c）端通入。四、 综合题。 (共2题；共7分)20. （1分）下列实验目的对应的实验方法不正确的是：_实验目的实验方法A鉴别二氧化碳、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象B鉴别水和过氧化氢溶液加入二氧化锰，观察是否有气泡C纯水和矿泉水观察是否澄清D比较空气和呼出气体中CO2的含量加入澄清石灰水并振荡，观察现象21. （6分）为了比较铝与相同pH的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢，某化学兴趣小组做了如下的探究实验： （1）铝与稀硫酸反应的化学方程式为_ （2）x=_，实验过程中，可以通过观察_来比较铝与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度 （3）实验过程中，发现铝与稀盐酸反应更加剧烈，同学们提出了以下猜想： 猜想一：试管中氯离子对反应起了促进作用；猜想二：试管中硫酸根离子对反应起了阻碍作用；猜想三：以上两种猜想同时成立为了验证上述猜想是否正确，向试管中加入少量_（填序号），向试管中加入少量_（填序号），作对比试验A、硫酸铜 B、氯化钠 C、硫酸钠 D、浓盐酸（4）通过（3）中的对比试验，观察到试管中反应快慢无明显变化，试管中反应明显加剧，则猜想_成立 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11