2014铜山区中小学信息技术优质课展评基本功竞赛试卷.doc

2014铜山区小学信息技术优质课展评基本功竞赛试卷I 基础知识考试试题（总分40分，测试时间：60分钟）一、单选题（每题1.5分，6小题，共9分）1.下面有关大数据概念特点描述，不正确的是（ ）A是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。B大数据技术的战略意义不在于掌握庞大的数据信息，而在于对这些含有意义的数据进行专业化处理。C大数据分析相比于传统的数据仓库应用，具有数据量大、查询分析复杂等特点。D它无需依托云计算的分布式处理、分布式数据库和云存储、虚拟化技术，大数据是独立于这些技术之外的一种新技术。2.某货运司机违反交通规则，将行人撞倒后驾车逃逸，以下是几个事故现场目击人对肇事车车牌号的描述：A说：我记得该车的车牌号码上有4位阿拉伯数字，而且第一位不是0；B说：我记得该车的车牌号码是小于1100的数；C说：我用该车牌号码除以9刚好余8；请问通过编程帮助警方尽快找到肇事车辆，采用哪种算法比较好？（ ）A分治法 B解析法 C穷举法 D递归法3.以下不属于视频文件格式的是（ ）3GPMP4MKVTIFFFLVMIDIEPSMOVA B C D 4.有一篇Word文稿，里面有许多图片，小明想将所有图片以单独文件的方式快速保存下来，应该选择的保存类型是（ ）AXML文档 B单个文件网页 C.网页 D.筛选过的网页 5.将图像a.bmp、b.bmp加工处理后得到c.bmp，如图所示：关于这3幅图像，下列说法正确的是（ ） A.图像b.bmp与c.bmp的像素数相等 B.文件a.bmp与c.bmp的存储容量一样大 C.图像c.bmp的像素个数为a.bmp与b.bmp的像素个数之和 D.文件c.bmp的存储容量为a.bmp与b.bmp的存储容量之和 6.下图是某程序的流程图，当执行至“结束”时，变量c的值是（ ） A9B10C11D12二、简答题（共11分） 1.近年来，固态硬盘SSD已经广泛应用与各类电子产品中，请简述固态硬盘相对传统机械硬盘在结构和功能上的主要优点，至少给出5条。（5分） 答：1、固态硬盘速度快。2、固态硬盘功耗更低。3、固态硬盘完全无噪音。4、固态硬盘不怕震动。5、固态硬盘更加轻巧。6、不用磁头，快速随机读取，读延迟极小。 2.物联网是继计算机、互联网和移动通信之后新的信息技术革命。关于物联网概念的描述有多种说法：其一，“物联网(Internet of Things)是物体与物体通过电子标签、电子传感器、卫星定位系统等设备，按约定的协议相连接，进行信息交换和通信，以实现对物体的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。”其二，“物联网就是物物相连的互联网。”试述，(1) 从技术的角度看，物联网技术架构由哪几层组成？ (2)“物联网就是物物相连的互联网”，其中的“物”是指什么？举例说明物联网应用领域（至少举两例说明）。答：三、案例分析（共20分）阅读下述案例片段，回答如下两个问题：（1） 试分析该案例在教学流程（学习任务）设计上存在哪些主要问题？（10分）（2） 请结合自身教学经验，为本课题重新设计一个教学流程（学习任务）。（10分）案例：修饰图形（第一课时）一、组织教学。二、导入激趣。1、 同学们，平常你们写字、画图时，写错了，画错了该怎么办？2、在我们的“画图”窗口中也有一块“橡皮”，同学们能在工具箱中找到它吗？利用这块“橡皮”以及其他一些工具可以对图形进行修改。3、提示课题。三、新授。1、使用“橡皮”工具进行图形修改。画几条直线，然后演示使用“橡皮”工具进行图形修改的方法：先单击工具箱中的“橡皮”，再观察背景色和画图区内的背景色是否一致，如果不一致，那么应该先改变背景色，使其画图区内背景色一致。然后，在工具箱下面的“工具状态选择器”中，选择橡皮的大小 。接着，在画图区内拖动鼠标，经过地方就会被删除。学生依照教师演示，画些直线、曲线后，使用“橡皮”进行修改。请同学们试一试将房子中的窗户由圆角矩形改成圆形。2、使用“裁剪”或“选定”工具来修改。教师引入。使用橡皮工具修改的区域较小，虽灵活，但速度慢，如果要删除大片区域，要用“裁剪”或“选定”工具进行图形修改。教师在画图区简单地画些曲线或几何图形，以“选定”为例讲解删除的步骤。单击选定工具。在画图区拖动出需要的矩形区域。单击“编辑”菜单中“清除选定区域”命令。学生任意画一些简单的几何图形，分别使用“裁剪”或“选定”工具来进行删除。请同学们试一试，用这种方法将房子中的窗户由圆角矩形改成圆形。使用“放大镜”工具进行图形修改。以“铅笔”为例讲解使用“放大镜”对图形进行细微修改的方法。让学生独立完成“试一试”，先画好一条直线，然后用放大镜把它修改成一条虚线。三、布置作业。完成课后“练一练”。四、结束教学。答：II 专业技能测试试题（60分，测试时间：90分钟）说明：（1）本部分共给出四个题目，任选三题作答，每题20分。（2）以本人学校+姓名为名称建立文件夹，其下再建两个文件夹，如“第1题”、“第2题”、“第3题”，“第4题”分别保存相应答题结果，完成后统一提交到教师机。1. 绘制如图有六叶花瓣的花朵。（20分）定义过程，主过程名为E1，新建一个记事本文件,名称为自己的名字，将程序命令复制其中，并保存到文件夹中。（20分）to e1 draw rt 30 repeat 6repeat 2repeat 60fd 1 rt 1rt 120rt 60lt 30end2.利用素材“草原骏马图”文件夹中的三个图片，加工合成一幅作品，最终效果要与“合成效果示例.jpg”基本相同，图片保存为psd和jpg格式各一份。（20分）3.假设你是班主任，请根据各学科老师提交的学科成绩制作学生期末成绩报告单，成绩信息见素材“四班期末考试成绩表.xls”。假设学生的总成绩由语文、数学、英语三科成绩和活动加分组成，请汇总各项成绩，填入“汇总”工作表中，并补齐“总分”、“排名”、“等级”等信息；然后设计一个简洁的成绩报告单（基本信息应包括各学科成绩、活动加分情况、总分、排名、等级等），通过