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文档简介

安顺市实验学校史地组教研活动简报 提升课堂教学质量，促进教考和谐 2017年3月 为了推动教研组教学活动，提高课堂教学质量，促进教考和谐，安顺市实验学校史地教研组于2017年2月22日上午和下午分别举行了“学习新课标和双向细目表”、“导学案设计”为主题的教研活动。2017年2月22日上午，胡玉娟老师和孟兵老师分别组织本组地理、历史科任教师学习了“新课标和双向细目表”，大家认真研究、各抒己见，一致认为：两个学科的双向细目表基本忠实于课标，修订后的双向细目表难度低于原双向细目表，大家在平时的命题和教学时，要以双向细目表作为重要依据，提高命题的规范性和课堂教学质量，确保测验能反映考察的内容，并能够真正评量到预期的学习效果。2月22日下午，全体教师结合自身教学实际，就“导学案的设计”展开积极讨论，历史王娅琳老师提出思维导学，引导学生自主重新构建知识体系，促进知识迁移，增强记忆效果，提高历史课复习效率。地理王利玲老师提出导学案设计指导思想：以“激趣导学，合作学习”的教育模式进行研究，用于指导学生自主学习，使教师的主导作用与学生的主体作用和谐统一。活动结束后，大家还就资
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