化学人教版九年级下册9.2溶解度.docx_第1页
化学人教版九年级下册9.2溶解度.docx_第2页
化学人教版九年级下册9.2溶解度.docx_第3页
化学人教版九年级下册9.2溶解度.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题第九单元 溶液课题2 溶解度 主备教师马保莉备课成员教学目标1.了解饱和溶液的涵义；2.了解溶解度的涵义，初步学习绘制和分析溶解度曲线。教学重点理解饱和溶液和溶解度的概念。教学难点1.理解饱和溶液和溶解度的概念；2.正确理解固体物质溶解度的概念。教学准备准备实验9-5、9-6。多媒体课件。教学过程教师活动学生活动设计意图第一课时反馈前一课时练习情况讲评学生练习情况。根据对前一课时学生当堂练习的批阅情况进行讲解。听讲，更正错误。通过对练习情况进行讲评，激励学生。更正错误，弥补学习漏洞。引入新课【引入】我们的饮食中会有食盐，食盐会有水中无限制的溶解吗？学生思考。引起学生学习兴趣。自学展示学习目标及知识导图。阅读课文，结合学习目标和知识导图，自学本课题的主要知识。培养学生的自学能力。检查自学情况【提问】1. 什么是饱和溶液和不饱和溶液？2. 什么是结晶？3. 结晶的方法常用的有哪些？4. 饱和溶液和不饱和溶液如何相互转变？学生思考并回答。在学生回答过程中，检查学生自学情况，找出学生在自学过程中出现的问题，为有针对性的讲解做准备。实验和讲解【演示】演示实验9-5、9-6。【提问】影响溶液状态的因素有哪些？【讲解】利用图示讲解影响溶液状态的因素，及相互关系：【讲解】利用上面的模型，我们来看看如何理解饱和和不饱和溶液、结晶及饱和和不饱和溶液的相互转换。观察现象，分析现象得出结论。思考讨论。理解温度、溶剂、溶质和溶液之间的相互关系。学生讨论和思考。通过实验，让学生更加直观地理解所学的知识。根据图示让学生更直接地抓住溶液学习中的要点。当堂练习分发练习题。完成当堂练习。通过练习，巩固所学的知识。作业课后习题7、8第二课时反馈前一课时练习情况讲评学生练习情况。根据对前一课时学生当堂练习的批阅情况进行讲解。听讲，更正错误。通过对练习情况进行讲评，激励学生。更正错误，弥补学习漏洞。引入新课【引入】溶质在溶液中溶解能力的大小应该如何表示？学生思考。引起学生学习兴趣。自学展示学习目标及知识导图。阅读课文，结合学习目标和知识导图，自学本课题的主要知识。培养学生的自学能力。检查自学情况【提问】1. 怎样理解固体溶质的溶解度的涵义？2. 如何绘制溶解度曲线？3. 通过溶解度曲线可以得出哪些信息？4. 气体溶解度受哪些因素的影响。学生思考并回答。在学生回答过程中，检查学生自学情况，找出学生在自学过程中出现的问题，为有针对性的讲解做准备。讲解重点和难点【提问】影响溶液状态的因素有哪些？【讲解】利用图示模型讲解溶解度定义。【讲解】以饮用汽水为例讲解气体溶质溶解度受哪些因素的影响。学生回答。根据图示理解溶解度的涵义。通过实验，让学生更加直观地理解所学的知识。根据图示让学生更直接地抓住溶解度学习中的要点。根据生活中的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论