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实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 九年级_ 班 姓名：_ 同组人：_ 日期：_月_日 【实验目的】 I.练习配制一定溶质质量分数的溶液。 2.加深对溶质质量分数概念的理解。【实验用品】 _、_、玻璃棒、量筒、药匙、胶头滴管、细口试剂瓶。 氯化钠、水。【实验步骤】 1.配制 50 g 质量分数为 6% 的氯化钠溶液 (1)计算:所需氯化钠的质量为 g;水的体积为 ML (2)称量、量取:用天平称取所需的氯化钠,并放入烧杯中;用量筒量取所需的水，倒人盛有氯化钠的烧杯中。 (3)溶解:用 搅拌，使氯化钠全部溶解。 (4)装瓶贴标签:把配制好的溶液装人试剂瓶，并在试剂瓶上贴上标签(标签上注明试剂的 和 )。2.用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04 g/cm3) 配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液。 (1)计算:所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为 g(体积为 ML，水的质量为 g(体积为 ML)。 (2)量取:用 ML的量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒人烧杯中。 (3)混匀:用 搅拌，使溶液混合均匀。. (4)装瓶贴上标签。(同上)【问题与交流】1.在溶解的操作中玻璃棒的作用是什么? 2.本次实验中，如果出现配制的溶液溶质质量分数小于6%，你认为可能是什么原因造成的？（至少答3点）。【反思、拓展与评价】 1.准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？请举例说明？2.教师或小组评价：.P【实验突破】 1. 下列是小明“配制50 g溶质质量分数为 20% 的氯化钠溶液”的实验过程，正确的是 ( ) A. 计算需要氯化钠10 g、水40 g B. 将氯化钠放到托盘天平右盘称量 C. 将氯化钠放在量筒中溶解 D. 将配制好的溶液转移一半后，小明认为剩余溶液溶质质量分数为10% 2. 配制50 g质量分数为 6% 的氯化钠溶液，下列说法不正确的是 ( ) A. 实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管 B. 用托盘天平称取所需氯化钠的质量3.0 g C. 用50 ML.量筒量取所需水的体积 D. 实骏步骤是计算、量取、溶解 3. 配制50 g质量分数为 6% 的氯化钠溶液，在量取所需水时俯视读数（其他操作正确），则配制的溶质质量分数为（ ） A
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