永生的眼睛新

,盲童只能用双耳感受节日的快乐。,谁能告诉我郁金香究竟有多美？,盲童的世界里哪能看到一丝丝阳光呢！,谁能告诉我网络世界究竟有多么精彩？,18.永生的眼睛,教学目标,1.认识6个生字。 2.有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。 3.读懂课文内容，培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。 4.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。,内容解析,捐,盲,屡,眶,遵,搂,jun,mng,l,kung,zn,lu,认识字词,捐赠,盲童,屡次,热泪盈眶,遵从,搂住,jun,mng,l,kung,zn,lu,认识字词,多音字重角,重要,zhng,chng,角色,眼角,ju,jio,重复、重见天日,笼罩 流淌 呵护 捐赠 遵从 骄傲 自豪 角膜 给予 恢复 屡次 搂住 疾病 盲童 酷爱 孤零零 不顾一切栩栩如生热泪盈眶 与世长辞重见天日夺眶而出 突如其来不由自主不假思索,突如其来：突如：突然。突然发生。不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。栩栩如生;形容生动活泼的样子。热泪盈眶：泪水盈满眼眶。与世长辞：指人去世。屡屡：一次又一次。遵从：遵照并服从。,说说课文主要写了一件什么事？,课文主要讲述琳达的 、 为使 ，决定 ，琳达 ，但听了父亲的话后，她由此转变态度，而后 了父亲的 ,女儿为外公 ,并希望自己也学外公捐赠角膜的故事。,课文主要讲述琳达的 母亲 、 父 亲 为使 盲童重见光明 ，决定 捐赠角膜 ，琳达 痛苦难忍 ，但听了父亲的话后，她由此转变态度，而后遵从 了父亲的遗愿 ，女儿为外公感到骄傲并希望自己也学外公捐赠角膜的故事.,眼角膜,眼角膜是眼睛前端一层透明薄膜。角膜完全透明，位于眼球前部，呈横椭圆形。占眼球外壁的1/6的角膜和巩膜一起构成眼球的外壁组织。角膜(Cornea)是眼睛最前面的凸形高度透明物质，覆盖虹膜、瞳孔及前房，并为眼睛提供大部分屈光力。加上晶体的屈光力，光线便可准确地聚焦在视网膜上构成影像。角膜有十分敏感的神经末梢，如有外物接触角膜，眼睑便会不由自主地合上以保护 眼睛。为了保持透明，角膜并没有血管，透过泪液及房水获取养份及氧气。,说说课文主要写了一件什么事？ 课文主要写了琳达的父母决定死后把自己的器官捐赠给别人，渐渐得到琳达的理解和支持，并且感染教育了女儿温迪的事,琳达跟琳达的母亲、父亲，还有琳达的女儿温迪，他们对捐赠角膜这件事情态度是不是一样呢？,1、母亲去世后，父亲同意医院要去母亲的眼角膜，我的表现是什么？我为什么不同意父亲的做法？,“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”,琳达一开始极力地反对母亲捐献器官，后来她的看法改变了吗？是谁让她发生了这样的转变呢？） 请大家用心继续默读课文47自然段，边读边用横线画出使琳达改变想法的句子。,“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。 ”,（一） 一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。 （二）如果死后的身体能有助于他人恢复健康，这样的死就是有意义的。,父亲的话有几层意思?,父亲曾（ ）地对我说“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。” 父亲（ ）地说“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”,平静,语重心长,“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！” “当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！”,父亲（ ）地说“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！”,愉快,父亲（ ）地说“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！”,骄傲,父亲（ ）地说“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！” 父亲（ ）地说“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！”,愉快,骄傲,父亲曾平静地对我说：“”父亲曾愉快地对我说：“”父亲曾骄傲地对我说：“”,4、从这些语言中你感受到这是一位怎样的老人？关心他人帮助他人无私奉献,小结：(是啊，父亲这看似平静的话语，却给我们带来了心灵的触动。他给琳达上了人生中最重要的一课，也使温迪受到了耳濡目染的影响。,耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。,3、 琳达把父亲的话告诉了温迪，温迪被外公的心愿深深打动了，此后，她也见证了外公捐献角膜的动人一幕。她的表现又怎样？,答：温迪说：当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。温迪就生活在这样一个充满着浓浓爱意的家庭里，耳濡目染，使她为母亲、为外公所做的一切感到骄傲。,“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。” （温迪为自己的亲人帮助他人而感到骄傲。 表明他对捐献器官的正确认识。）,这次,我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲! （表达“我”为有一个有爱心的女儿而自豪）,4、在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！ 父亲遗留的不仅仅是一幅角膜，他还留下了什么？ 父亲遗留的不仅仅是一幅角膜，更重要的是他那一心帮助别人，无私奉献，关心他人的这种精神，这精神已经深深地影响了后代，将世代相传，,5、你认为这永生的仅仅是他们的眼睛吗？,答：这是爱的永生，是奉献精神的永生。,自由谈,你读了这篇课文受到了什么启发？联系自己的生活实际谈一谈。,要以自己的爱，无私奉献的精神给别人带来幸福，生命才有意义,课堂小结,永生的眼睛是一篇非常感人的文章。刻画了“我”的父辈为了他人能够更好的生活，尽自己最大所能来帮助别人延续生命、生活得更美好的可贵品德，并借此来教育“我”和所有的人。 文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。,温迪我想对你说：,同学们，照片上这个小女孩叫杨帆，就在不久前，小杨帆在青岛人民医院离开了我们，小杨帆的生命只有3岁半。这是她爸爸带着她在海洋纪念馆留的最后一张相。杨帆死后，她的父母替她把角膜捐给了两位盲人。小杨帆留下了光明，也留下了爱心。,2006年4月20日20时40分，丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。,1、邓小平爷爷逝世之后，捐献了自己的眼角膜，将生命的最后光辉献给了爱戴他的中国人民。 2、被评为“2005感动中国年度人物”的丛飞，生前无私救助183个贫困儿童，去世后决定捐献自己的眼角膜 3、戴安娜王妃在弥留之际做出了捐献器官的决定。她的大部分器官成功地移植给了芬兰、比利时、法国等国的八位患者，使他们重获新生。,只 要 人 人 献出一点爱，世界将变成美好的明天！,资料一：据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。,资料二：目前美国有超过84000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。,巩固练习,一、选择恰当的关联词语填空。不但而且 宁可也不因为所以 虽然可是 1永生的眼睛一课（ ）使我感动，（ ）引起我许多的想