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文档简介
教 学 案 主备人 赵淑华 课 题Unit 8 Section A 3a-3c课 时第二课时班 别8.3课 型The Reading Lesson时 间5.27教 具ppt教学目标 1.自主学习短文中的8个生词,掌握短文中出现的动词的过去式、过去分词及重点短语。2.熟读并理解短文,完成3a-3c中的问题,进一步巩固现在完成时的用法。3.学会仿试卷中阅读理解题型出题,加深对短文的理解,同时提高阅读能力。重点熟读并理解短文难点单词短语及重点句型预习内容及学法指导1. 能正确的拼读短文中的8个单词2. 熟读短文,自主完成3a-3c中的问题3. 仿阅读理解题型出题(单选,回答问题,填表格等)4. 找出文中重点句型到达这座岛上;带回来我能用的许多东西;失去某人的生命;等另一只船;几周以前;发现另一个男人的脚印;在沙滩上.学 习 过 程教学流程及时间教师行为(活动)学生行为(活动)教学笔记创设情境,揭示课题出示目标,交流预习Play the ppt about Dongqings the reader.Ask who is she?Do you like her and her reader? Today I want to read a passage to all of you.OK?Then read a passage about Robinson Crusoe.After that ,say when Robinson Crusoe came to an island ,what happened? So lets go on learning Unit 8 Section A 3a-3c. Write it on the blackboard.To write the studying aims on the blackboard .Ask the student to read them together. 1.自主学习短文中的8个生词,掌握短文中出现的动词的过去式、过去分词及重点短语。2.熟读并理解短文,完成3a-3c中的问题,进一步巩固现在完成时的用法。3.学会仿试卷中阅读理解题型出题,加深对短文的理解,同时提高阅读能力。Free talk.Listen to the teacher carefully.The students read the studying aims together.and know what they will learn in this lesson.由董卿的朗读者导入新课,意在吸引学生的目光。以抽签的形式抽到后小组共同研究然后派组员板书意在检查学生的预习情况教学流程及时间教师行为(活动)学生行为(活动)教学笔记引导探究 小组展示精讲点拨 质疑释疑Check new words and the phrases in the passage .Ask the students to read the passage with the questions in 3a.Then show their reading.Then finish 3a-3c in groups.They must finish them in teamwork. Try to talk about the skills of answer the questions.Explain some difficult sentences,likeI have brought back many things I can use.Who else?One the otherfound the marks of another mans foot Ask one student to write them down on the blackboard in each group .Then correct them and give marks.Read the passage in their groups ,then show their reading. they can read in different ways.Then answer the questions in groups. They can ask some questions they dont understand. The other group can answer. Or the teacher explains their questions if they dont solve .通过小组合作让每个人都参与进来提升学生对短文的理解能力并掌握答题技巧各小组之间相互提出问题并解答,老师适时的点拨小结提升让学生结合学习目标总结,从知识上,能力上及情感上。达标检测.仿试卷阅读理解题型出题自我检测注意答题技巧 。温馨提示:各小组可选择除本组外的任何一组答题,出题的小组负责批改,打分,若做错负责讲解。(各组其他成员黑板上的题尽可能的
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