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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 热爱教师职业，热爱学生，有责任心。2、 年轻有活力，可以接受新鲜事物。3、 易于接受新事物，乐于尝试新方法，善于交流和学习。1、 个人脾气比较急躁，遇事缺乏足够的耐心和深思熟虑。2、 偶尔会产生职业倦怠。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 教师待遇越来越好，教师体制越来越完善；社会对教师地位的尊重程度逐渐加强，形成尊师重教的风气。2、 作为年轻教师，学校充分关注，寄予厚望，有很大的进步和发展空间。3、 教育局、学校努力创造大量的学习和锻炼的机会，使我们不断有新知识和教学方法的补充。4、网络化的时代，信息畅通，可以很方便地享受国内外的专业培训。1、 竞争压力大，来自学校和家长的高要求。2、 留守儿童太多，家长根本无法照顾孩子的学习。3、 时代的发展，学生思想变化太大。4、同资历老师较多，竞争优势不明显。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 将学习的教学理论运用到实践中。2、 将对教育的热爱投射到学生身上，平等地对待每一个学生。3、学到的知识毫无保留地教给学生。1、积极参加各项培训。2、虚心向同行学习请教。3、做事情之前要三思。抓（机遇）御（威胁）1、 将年轻转化成机遇，积极不倦求知向学，虚心请教，在实践中积累经验并形成自己的教学特色。2、 认真写好学习心得体会，在读有关教学书籍中收获感悟。3、认真备好每一节课，上好每一节课。1、积极与家长沟通，争取得到家长的支持与配合。2、多给学生谈心、沟
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