物理人教版八年级下册杠杆导学案.doc

课 题12.1杠杆（第三课时）课 型新授主备教师刘普教学目标1、会利用杠杆平衡条件进行计算2、知道杠杆的动态平衡时，两力，两力臂的变化3、会解决简单的杠杆动态平衡问题重 点目标1、3难 点目标3教 学 内 容 与 过 程一、知识回顾1、杠杆的平衡是： 2、杠杆的平衡条件表达式： 二、自主学习，合作探究知识点一利用杠杆平衡条件的计算GF1.6mm0.4mA例1、下图是搬运泥土的独轮车，独轮车属于 杠杆（选填“省力”或“费力”）设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是 m，F的大小至少是多少牛？知识点二、杠杆的动态平衡思考根据杠杆的平衡条件，在F1、L1、F2、L2四个量中，若有两个量保持不变，则第三个量的变化会引起第四个量的变化。（1）F2、L2不变，若L1增大，则F1会_；（2）F2、L1不变，若L2增大，则F1会_。例题2、如图所示，质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相等的，O为支点，杠杆两边所挂的每一个钩码均相同，杠杆在水平位置平衡。在下列情况下，杠杆仍在水平位置保持平衡的是（ ）A右边钩码下加挂一个相同的钩码，左边钩码同时向左移一格B两边的钩码下各加挂一个相同的钩码练习3、如图3所示，杠杆在物体A和力F的作用下处于平衡。现在只将力F的方向改为沿图中虚线的方向，要使杠杆仍在图中位置保持平衡，必须使( ) A、F增大； B、F减小； C、F大小不变 D、F小于A重。知识点三 杠杆平衡的特殊计算如图，是一个质量不计的杠杆，支为，杠杆两端分别挂有甲、乙两个物体，杠杆平衡，已知甲物体的质量是1.5kg，乙物体的质量为4.5kg，长2m，则支点应距点多少米。三、展示反馈：1、如图所示，将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。若将两个物体G1、G2同时浸没在水中，则 （） A杠杆仍能保持平衡 B杠杆不能平衡，A端下沉C杠杆不能平衡，B端下沉 D无法确定杠杆的状态C. 左边钩码向右移一格，右边钩码同时向左移一格D两边都减少一个钩码练习；1、如图所示的轻质杠杆，AO小于BO。在A、B两端悬挂重物G1和 G2 后杠杆平衡。若将G1和G2同时向支点O移动相同的距离，则（ ）A. 杠杆仍保持平衡 B. 杠杆的A端向下倾斜 C. 杠杆的B端向下倾斜 D. 无法判断练习1图（2）动力的变化问题例题3、如图所示，用始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂 ，动力F 。例3图练习2图练习2、如图所示，一根重木棒在水平动力（拉力）的作用下以点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为l1，阻力臂为l2则（ ）A. 增大，l1减小，l2增大 B. 增大，l1减小，l2减小C. 减小，l1增大，l2增大 D. 减小，l1增大，l2减小四、拓展提升：用不等臂的天平来称量某物体，当物体放在左盘里，往右盘加m1的砝码时天平平衡；当把同一物体放在右盘里，往左盘里加m2的砝码时，天平平衡。试根据杠杆平衡条件证明：物体的实际质量：2、如图所示OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力F1始终使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计）。（1）当F1竖直向上时，F1的大小为_N；（2）当F1由竖直向上的位置沿逆时针方向缓慢的转到水平向左的位置时，动力F1的大小变化是_（选填“变大”、“变小”、“先变大后变小”或“先变小后变大”）3、如图所