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文档简介

课题2水的净化教学目标知识与技能、知道纯水与自然界中的水，硬水和软水的区别。、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水方法。过程与方法、通过探究的净化方法与自来水厂的净化流程，了解净化水的方法；、通过讨论讨论交流，让学生了解硬水软化的必要性，并学会区分硬水和软水情感态度价值观通过探究活动（过滤），培养科学探索精神和细心标准操作的科学品质；把学到的知识用以解决生活中的一些问题，缩短理论与实践的差距教学重点：水的净化方法，过滤操作，硬水软水概念，检验方法教学难点：引导学生正确做好实验，培养学生动手实验的能力教学过程：创设情境（投影）浙江余姚水灾场景（提问导入）当时灾区人民最急需要解决的困难是什么？怎样才能使灾区人民喝上清洁的水呢？（过渡）显然我们要将洪水净化那么净化水的方法有哪些呢？这将是我们本节课所学习的内容（板书）课题3水的净化讲授新课（讲叙）随着工业的发展，给人类创造越来越多财富的同时，也破坏了我们的生存环境，特别水资源，有近70的水资源遭到破坏现在的农村主要饮用井水，在城镇主要饮用自来水下面我们看看自来水厂是怎样净化水的（投影）自来水厂净水过程示意图（提问）请同学结合上图，回答下列问题（讲解）水的几个主要净化方法：沉淀法过滤法吸附法简单讲述沉淀法、吸附法（过渡）在以上几种净水方法中，主要的一环是过滤，在我们在实验是怎样进行过滤的呢？下面将探究这方面知识（投影）过滤装置以及操作要点（讲解演示）一贴二低三靠（学生活动）学生完成过滤操作过程思考并回答下列问题（详见投影）3.投影活性炭净水器并简单介绍（过渡提问）通过过滤的得到的水是纯水吗？ 学生回答教师讲解并引出硬水、软水的概念、检验等。（投影）硬水的软化以及检验方法硬水和软水的概念硬水和软水的检验方法硬水的危害硬水的转化（过渡）蒸馏不仅可以降低水的硬度，而且能除掉可溶性杂质得到纯净水下面我们将讨论蒸馏的相关操作。（投影）蒸馏装置以及操作注意事项（讲解）蒸馏过程中的注意事项课堂小结通过本节课的学习，同学们有哪些收获？课堂作业（详见投影）布置作业板书设计：课题2水的净化一水的净化 1、沉淀 2、吸附 3、过滤二硬水和软水1概念2检验方法3硬水的危害4硬水的软化5蒸馏教
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