伟人细胞 秦文君.doc

伟人细胞教案教学目标：知识与技能：积累词语，熟悉课文。过程与方法：.通过深入阅读,了解文章主要情节和分析人物特点，理解文章主题。情感、态度与价值观：懂得只有以普通人的身分，脚踏实地从小事做起，才能成就一番伟大的事业的道理。教学重点：概括文章主要情节，分析人物特点。教学难点：对文章主题的理解。课时安排：一课时教学过程：一、导入新课：每个人都有美好的理想。同学们，你们长大了想成为什么样的人？（请学生自由谈谈）今天要学习的课文的主人公贾里，他的理想是成为一位伟人，他能成功吗？让我们一起随着当代女作家秦文君一道走进伟人细胞。（解题:何为“细胞”？本义: 细胞是生物体基本的结构和功能单位。引申义:素质、品质，伟人细胞即伟人所应具备的素质。）二、了解作者 1、秦文君：当代女作家，1982年开始文学创作。代表作有男生贾里新传女生贾梅新传小鬼鲁智胜小妖林晓梅。近年来，开心女孩男生贾里等作品被译为多种版本，并畅销新加坡、马来西亚等地。先后40余次获各种文学奖。现任中国作家协会全委会委员，上海少儿出版社中国儿童文学主编。（学习目标:(1) 通过深入阅读,了解文章主要情节和分析人物特点，理解文章主题。(2) 懂得只有以普通人的身份，脚踏实地从小事做起，才能成就一番伟大的事业的道理。）三、检查预习1、注音豁( hu )达 自诩( x ) 瞌睡(k )铆 ( mo ) 荟萃( hu cu ) 冷飕飕( su su ) 骷髅( k lu )聘请(pn ) 履历(l) 查老师(zh)茅塞( s )顿开 咬文嚼字(jio)多义词：2、成语积累其貌不扬: 形容人容貌难看。(第2段)罪魁祸首：罪恶行为的首要分子，引起祸患的主要人物。 (第3段)指手画脚：说话时兼用手势示意，也形容轻率的指点批评。(第7段) 不屈不挠：形容顽强斗争，在敌人或困难面前不屈服。 (第7段)茅塞顿开：比喻闭塞的思路由于得到了启发，忽然开通了。(第28段)道听途说：在道路上听到，在道路上传说，毫无根据。(第31段) 一鸣惊人：比喻平时默默无闻，突然有惊人表现。 (第31段)无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。( 第35段)眼疾手快:形容做事机警敏捷。（第41段）闷闷不乐：形容心事放不下，心里不快活。（第45段）咬文嚼字：这里指不重视实际，只在字句上纠缠。(第46段) 沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧腾，形容议论纷纷。(第48段)出谋划策：出主意，定计谋。(第49段)可歌可泣：值得歌颂，使人感动的泪流，事迹感人。(第50段)四、初步感知1、贾里认为伟人应具备怎样的素质呢？(请看文章开头贾里日记)日记中：才智不凡、爱憎分明、勇往直前2、贾里有没有这样的素质？自认为有外人对此毫不察觉好友也不给予肯定3、面对这种看法，贾里因而产生了一种想法，是什么想法?贾里想让别人不负责任的评价停止，于是决定去通过事情来证明自己具有伟人素质。五、熟知情节思考: 1、贾里为了追求伟人素质自己做了哪些事情？请分别用短语来进行概括。2、贾里做了那么多事的原因分别是什么？3、结果如何?能具体分析造成这些结果的原因吗？(小组讨论,前后两桌为一组,七分钟时间。明确：小组里面的每个同学都要发言，其中一位同学做记录，并选出一位发言人来发言)明确:1、恨邱士力原因:他认为伟人必须有一个鲜明的爱憎态度，邱士力则是他表现“恨”的最佳对象；结果:化敌为友，成为知己失败失败的原因:想法错误，错误地处理了同学关系2、参加健美原因：参加健美：他认为具有矮个风度也是伟人的标准之一；结果:追求矮个风度失败了 失败失败的原因：动机不纯，错误认为伟人与身材有关3、打工风波原因：他认为伟人必须出手不凡，走在潮流前头，所以“要去大工厂打工”。结果:剪坏线头，夺路而逃 失败失败原因：不切实际（贾里是未成年人，根据法律，工厂不允许雇用童工）六、贾里后来成功了吗？成功的原因是什么？ 意外成功了（主动要破书）；因为他有不怕吃亏，主动牺牲自己的个人利益的精神。七、分析贾里的人物形象，揭示人物性格。他有哪些优点与缺点。优点：自信、有上进心、勇往直前、执行力强、勇于实践、不怕吃亏缺点：没有主见、不切实际、好高骛远八、当贾里经过几次失败之后，通过“看来，我是普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”(51段)对于他的这个看法，你是如何看的？说说你的想法。贾里认为“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事”，这个看法也不对。因为他所认为的“鸡毛蒜皮”的小事实际上本身就包含着伟大的一面，能做好“鸡毛蒜皮的小事”，发展下去也可能做好惊天动地的大事，这样的人，既是普通人，也是伟大的人，做小事与成就伟人并不矛盾。九、文章最后，爸爸说贾里长大了，是真的吗？你如何理解爸爸的话？贾里的话和他主动要破书的做法，表明他已无形中放弃了现阶段不切实际的追求，所以爸爸说他长大了。必须从小事做起，方能成就大业。十、总结全文 文章主题：本文通过初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的三次失败以及一次不经意中获得了成功的曲折过程，说明了必须从小事做起方能干成大事的道理。 十一、作业课后搜集伟人