北京义教版2019-2020学年九年级化学二模考试试卷（5月）D卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级化学二模考试试卷（5月）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共26分)1. （2分）下列物质变化中微粒种类发生改变的是（ ） A . 碘升华B . 铁生锈C . 铜导电D . 水蒸发2. （2分）下列叙述错误的是（ ） A . 蛋白质、糖类都属于有机物B . 钛合金、玻璃钢都属于复合材料C . 油脂由C、H、O三种元素组成D . 误食重金属盐可喝鲜牛奶解毒3. （2分）下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ）A食品保鲜的办法B物质与构成的微粒真空包装一放置氧化而变质加入干燥剂CaO一防止受潮腐烂密封保一繁殖受潮、挥发和变质等铜由原子直接构成氧气由氧分子构成氯化钠由Na+和Cl构成C日常物质的鉴别D化学与社会、生活硬水和软水一肥皂水氦气和二氧化碳气一用澄清石灰水黄金和黄铜一用稀硫酸降低水硬度方法：煮沸和蒸馏铵态氢肥不能与碱性物质混用一导致肥效降低塑料、合金、合成橡胶一属于有机合成材料A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列操作能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验操作A除去铜粉中的氧化铜粉末通入足量氧气并加热B比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中C分离铁粉与铜粉混合物加入足量稀硫酸，过滤D鉴别纯碱和小苏打滴加稀盐酸A . AB . BC . CD . D5. （2分）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物PM2.5漂浮在空中，进入人体肺泡，对健康影响很大PM2.5属于下列空气污染物中的（ ）A . 可吸入颗粒物B . 一氧化碳C . 二氧化硫D . 二氧化氮6. （2分）据报道，目前有中学生喜欢用涂改液，经实验证明涂改液中含有许多挥发性气体的有害物质，人吸入后容易引起慢性中毒而头痛，严重者抽搐，呼吸困难其中二氯甲烷（CH2Cl2）就是其中的一种，下列关于的叙述正确的是（ ） A . 二氯甲烷是由碳、氢、氯三种元素组成的化合物B . 二氯甲烷是由甲烷和氯气组成的混合物C . 二氯甲烷中含1个碳原子、2个氢原子、2个氯原子D . 二氯甲烷中碳、氢、氯元素质量比为1：2：27. （2分）图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B . 甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙C . t2时，乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数D . t2时，将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t1，析出晶体的质量甲一定大于乙8. （2分）（2015巴中）下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是（ ）A . CaCO3CO2B . ZnZnSO4C . CuOCuCl2D . KOHKCl9. （2分）实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是（ ） A . 为了快捷可直接把pH试纸放入待测液测溶液的pHB . 点燃氢气前先检验其纯度C . 给试管内液体加热时试管口对着人D . 将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味10. （2分）如图所示图象能正确反映其对应关系的是（ ） A . 向一定量pH=3的硫酸溶液中不断加水稀释B . 向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰C . 向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量D . 将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧11. （6分）小明在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10，具体是什么物质无法辨认。老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或碳酸钠中的一种。 （1）小明查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是_。 （2）小明取少量样品于试管中，滴加_试液，试液变红色，该溶液不可能是_(填写化学式)。 （3）为了确定该溶液的成分，小明同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告。实验步骤实验现象实验结论取少量溶液于试管中，滴加_该溶液是碳酸钠溶液。有关反应的化学方程式为：_二、 实验探究题 (共7题；共44分)12. （4分）按要求用正确的化学符号回答。 （1）2个氢原子_； （2）2个水分子_； （3）2个亚铁离子_； （4）正二价的铜元素_； 13. （8分）化学源于生活又服务于生活： （1）请用化学知识解释下列问题喝了汽水后常常会打嗝，原因是升温使气体溶解度_。食物保存在冰箱中不易变质，是因为化学反应速率与_有关。铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防_。医疗急救时需要用纯氧，是因为氧气_。（2）小明一家与朋友们决定使用“共享汽车”出行。“共享汽车”中属于金属材料的是_(填材料名称，下同)，属于复合材料的是_。将镁铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面留下明显划痕，说明镁铝合金的硬度_ 铝的硬度(填“大于”或“小于”)。使用“共享汽车”出行的好处有_(填标号)a降低出行成本b.减少汽车尾气排放c.节约能源d.降低交通压力14. （4分）实验小组研究盐酸、氢氧化钠的化学性质，做了如图甲所示的实验请你利用图中所给药品和他们一起进行研究 （1）实验后得到红色溶液的是_（填试管序号，下同）；有盐和水生成的实验是_； （2）实验中有明显现象产生，最终得到无色溶液，该试管内发生反应的化学方程式为_； （3）实验后某试管内产生蓝色絮状沉淀，继续向该试管中滴加足量的稀盐酸，试管内沉淀的质量与加入稀盐酸的质量关系如图乙所示当滴加稀盐酸至mg时，静置试管，试管内上层清液中的溶质为_ 15. （6分）金属材料广泛应用于生产生活中。 （1）常温下大多数金属都是固体，但体温计中的金属却是液体，该金属是_。 （2）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步氧化。这种氧化物的化学式为_。 （3）向含有氯化铜、氯化锌、稀盐酸的混合溶液中加入过量铁粉，充分反应后过滤，滤液中含有的溶质是_(写化学式)。 （4）铁矿石有多种，如赤铁矿(主要成分Fe2O3)和磁铁矿(主要成分Fe3O4)等。写出赤铁矿石中的主要成分与一氧化碳反应的化学方程式_。冶炼2900t含四氧化三铁80%的磁铁矿石，理论上能得到含杂质2%的生铁的质量是_ t(结果精确到0.1)。（5）含有锌粉6.5g、铁粉5.6g、铜粉3.2g、铝粉1.8g的混合物与一定质量的稀硫酸充分反应，反应停止后，有6g固体剩余。则生成氢气的质量为_g。16. （10分）根据所学知识并结合图1所示装置回答下列问题 （1）图中标有、的仪器名称：_，_ （2）用装置B制取气体时，若要能适当控制反应速率，则要进行的改进是_ （3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，若选择A和C装置制取并收集氧气则要对A装置进行的改进是_做铁丝在氧气中燃烧的实验时，收集氧气最好用_装置（填装置序号） （4）如表是三种气体的密度（在0、101kPa条件下测定）和溶解程度实验室要收集二氧化硫气体，可选用的装置是：_ 气体性质氢气二氧化碳二氧化硫密度（gL1）0.089871.9752.716溶解程度极难溶于水能溶于水易溶于水（5）实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反应进行或停止，图2中符合该条件的发生装置是_填编号），用所选装置制备二氧化碳，能用于添加液体的仪器名称是_，能使反应暂时停止的实验操作是_ 17. （6分）废旧酸性锌锰干电池结构及主要成分示意如图。某兴趣小组拟采用如下方法回收其中的几种物质。试回答下列问题。（1）回收废旧干电池可以减少固体废弃物和_对环境的污染。 （2）实验室进行操作1时，用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、_。 （3）固体B回收后常用作化肥，则检验固体B中阳离子的方法是：_。 （4）回收过程中要除去溶液D中过量的H2O2后才能进行后续操作，如利用流程中的物质达到此目的，操作过程是：_。虚线框里发生反应的方程式为：_。请另设计一种方案完成虚线框内流程：_。18. （6分）我们每天要接触一些化学反应，都在使用大量的化学物质，化学就在你我身边。 （1）下列食物中，能提供丰富蛋白质的是 （填字母序号）。 A . 牛奶B . 大米C . 蔬菜（2）下列物品中，所使用的主要材料属于合成材料的是 （填字母序号）。 A . 棉布围裙B . 塑料保鲜膜C . 晶体硅电池板（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_功能。 （4）为解决日益加剧的温室效应问题，科学家研究建立如下图所示的CO2新循环体系：根据下述关系图，下列说法正确的是_（填序号）。 化学变化中元素种类不变 光能或电能可以转化为化学能 无机物和有机物不可以相互转化 二氧化碳也是一种重要的资源三、 计算题 (共1题；共7分)19. （7分）（2015雅安）某种氧化铜样品中混有少量木炭粉，为测定该样品中氧化铜的质量分数，某同学设计了如图装置进行实验（N2不参加反应，不考虑外界空气对实验的影响）（1）该实验需要测定的量：反应前后装置的质量和_的质量（2）充分反应后，装置的质量增加了0.44g，求参加反应的氢氧化钠的质量（请根据化学方程式列式计算）（3）为达到实验目的，对反应前取用10%的氢氧化钠溶液要求是_g第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共11题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、1