《说心里话》作文教学设计1(1).doc

说心里话作文教学设计 在你的成长过程中，你肯定有许多心里话想向你的亲人 和老师、同学、朋友等人诉说，那么，就让我们借此机会-一吐为快吧!希望你能敞开心扉，将自己最想说的话真实、自然地表达出来。 写作要求：l、要有真情实感。要说真话，讲平时没机会说，或者不便当面说的话，抒发自己或感激、或后悔、或不满或无奈、或愉悦的心情；2、要有一个主题(中心)。可能你想对别人要讲的心里话很多，但这篇文章不能漫无目的地聊天，你要说的话有一个中心，围绕一个意思，不能东拉西扯；3、要说具体。你要说的心里话，在把中心意思说出来以后，应该用具体的事例引发自己的真情实感，这样才能让别人印象深刻。思路导引l、我的同学小明总是进游戏厅打游戏，不仅影响学习，视力也明显下降。我希望他能与游戏厅说再见，傲一个爱学习的好学生；2我的爸爸爱打麻将，爱看电视，不讲卫生，对我漠不关心，学习上不帮我，过生日也看不到他的身影。我希望爸爸改掉坏习惯，多关心我，做一个有责任心的人；3、屡屡发生的交通事故未能引起司机的重视，这种要钱不要命的经营方式实在令人后怕。我通过自己的亲身经历，提醒司机叔叔要时刻注意交通安全；4、同学经常叫我不雅的绰号，使我的自尊心受到了严重的伤害，但我又不好意思跟同学吵架。我要对同学说：以后再也不要叫我绰号了；5、我虽然是个好学生，但我也有许多别人不知道的烦恼；6一次，我考试得了满分，全班第一，得到了老师表扬，我也沽沾自喜。可后来我发现，老师改错了一道题，我的得分应该是95分。可是，这样我就退到班级第7名了。由于虚荣心作怪，我没有主动告诉老师和同学。现在，我知道错了。四、写作构思程序：1、题目很重要，好好考虑一下。要从题目中让大家感到你的坦诚；2、你准备向谁倾诉呢?讲什么呢?3、想清楚该怎么跟对方谈，说话一定要有一个中心，并通过具体的事向对方讲明自己想要说的话；4、结尾比较灵活，但一定要将自己的诚意向对方表示明白，达到沟通的目的。 妈妈，回来看看我吧! 妈妈，您离开我已经6年了!您知道吗?我长大了，现在已经读四年级了。平时，看着同学们的妈妈接送子女，我好羡慕啊!妈妈，我想对你说：回来看看我吧，您的儿予好想你! 妈妈，6年前，您和爸爸吵架后，我就再也没有见到您了。那时，我才4岁根本不懂大人的事，但从此，我便日夜想念您。每到星期天，看着同学们的爸爸妈妈陪着他们逛公园或是到野外游玩，我只能躲在自己的小屋里默默流泪。我在心中千万次地呼喊：妈妈，您在哪儿?您的儿子好想您。回来看我一眼吧l 妈妈，你不知道，今年秋季开学后，我们班举行了一次“世上只有妈妈好”的主题班会，当老师指定我发言时，我站在讲台上一句话也说不出来，先是沉默，而后就是一场大哭，老师和同学们都被我的大哭弄得莫名其妙。妈妈，您知道您的儿子当时在想些什么吗?6年前，我还那么小，现在我连您的相貌都记不清了，我该怎么向老师、同学们讲昵妈妈，儿子千次万次地呼喊：您在哪儿?回来看看我吧，妈妈!(老师简评：文章围绕“妈妈，回来看看我吧”这个中心话题，并通过一些具体的小事，让我们真切感受到儿子对妈妈的思念。用情用泪写出来的文章富有真情实感，打动了每位读者)妈妈，您还记得上周末晚上发生的事吗？我做完作业便坐在暖炉边，开始津津有味地吃起橘子。这时，您叫我打扫一下书房的卫生。我马上行动起来。打扫完卫生后，我拖着疲倦的身体再次坐下，拿起电视遥控器准备看一会儿电视。您见了，脸一下子拉了下来，立即夺过我手中的遥控器，对我骂了起来：“看，看，看，就知道看电视，怎么从没有看见你主动学习过，看你这样子，以后有出息吗？快，赶紧回房看书。”听了这一番话，我心如刀绞，伤心极了，可我还是赶快把电视关了，傻傻地坐在沙发上。您看我没有回房看书的意思立即凶巴巴地对我说：“发什么呆？还不快去看书！”我本想跟您解释一下，可我知道这时跟您解释，无疑是火上加油，您又要说我顶嘴了！可我实在很难过。我冲进了房间，眼泪就像断了线的珠子般流下来。我走到窗户前，擦了擦眼泪，听着呼呼的风声，好像在和我一起悲哀；透过窗外望着天上的小星星眨着眼睛，好像同我一起流泪。妈妈，您知道吗，每次您不分青红皂白就批评我，又容不得我解释时，我是多么难过！每次我做的您不满意时，您就对我大呼小叫，厉声指责，我是多么伤心！妈妈，我想每一个人都渴望被理解，而我也一样，所以我真心地希望您能对我多一分宽容与理解！亲爱的妈妈，我好想告诉你，我应该拥有白云的自由。而事实上，我总是像一只被关在笼子里的小鸟。 10岁了，你还是像以前那样为我洗澡、穿衣服、挤牙膏、洗脸。家中的生活除了张口吃饭以外，全是自动化的。我真想对你说：亲爱的妈妈，你够辛苦的，一切都让我自己来吧！难道你想让你的孩子，连起码的生活自理能力都没有吗？我要学会自己生活。妈妈，请你相信我，支持我，不再为我洗澡、洗衣端饭，一切都让我自己来吧！因为，我10岁了。妈妈，我，已不再沉迷于那图文并茂的连环画、小人书，却总想读读那催人泪下的童话故事。星期天，我刚把头扎进故事书里，你就推门进来了。“小静，妈妈给你买了新的数学竞赛书，趁星期天有空做做！”“妈，我正在看作文书呢？”我笑着说。您的脸稍沉了一些：“作文书有啥好看的，快做数学。记住，学好数理化，走遍天下都不怕！妈为你好，懂吗？”你一把夺过我手中的作文书。我觉得委屈、难受。亲爱的妈妈，给我一点自由的空间吧！“天高任鸟飞”。妈妈，请你放飞“笼”中的我，让我到天空中去飞翔吧。生1：我想对老师说：“每天布置的作业太多了，能不能少一点！我们的学习压力好大！”（师评价）生2：我想对外公说：“不要每天让我做一张课外试卷！我每天要做好老师布置的作业已经够累了！”（师评价）生3：我想对爸爸说：“你不要抽那么多烟哟！抽烟对身体的伤害很大的！您是我们的一家之主，要爱惜身体哟”（师评价）生4：我想对外婆说：“您不要这么唠叨！我一不吃饭，您就说，我那时候吃都吃不饱。我耳朵都听出老茧来了。”（师评价）生5：我想对司机说：“您的