美丽的校园教案.doc

美丽的校园1、 教学目标基标：能按照空间顺序来描述校园的景色。 能在对景物的描述中加上适当的形容词。高标：能运用比喻、拟人、夸张等修辞手法描述校园中的景观。2、 教学课时：1课时3、 教学准备：4、 教学重难点重点：按照一定的顺序完整地介绍校园的景色。难点：使用修辞手法使语言更加生动形象。5、 教学方法：体验法，观察法，讲授法6、 教学过程教师活动学生活动1、 新课导入1、 同学们大家好啊，今天又和大家见面了，真高兴！废话不多说，马上进入到我们今天的活动环节，不知道老师要带大家来做什么游戏呢？好，游戏就是“找找他是谁！”待会游戏开始之后我会以一位同学为中心，然后我会开始发布一系列的指令，你们要注意听哦，我的指令结束后，到底指向的是哪位同学呢？被指到的同学你可要站起来大声地说“到”哦！2、 好啊，经过刚刚的游戏环节后，老师发现了一个问题，那就是有些同学他是方向盲，居然左右都分不清楚。可是我们都知道，方向是很重要的，是吧！就好比我们今天将要来学习的内容，就需要按照空间也就是我们说的，位置的变化，来完成今天的作文美丽的校园。2、 新知学习一层问题预设1、 今天的这节课，是一节非常特殊的体验课，我们的课程将在外面的操场上进行，那么为了保证我们这节课的纪律，老师有几个要求，请同学们仔细听：一、待会去到户外以后，请同学们不许疯闹，全部闭紧自己的嘴巴；二、老师提出问题需要大家回答时，希望你们能安静但积极地举手，参与课堂。就这么两点，你们能做到吗？好，如果有同学违反了规定，那么很抱歉，其他同学都会在外面体验，但你就得一个人回到教室去呆着。所以，我现在要你们再一次的保证，能做到我的要求吗？好啊，那么大家给了我保证，如果违反了规定就别怪我了啊！2、 好，现在呢，我们是一个旅游团的小观光客，即将踏入这所学校来观光，老师呢现在又改名了，请叫我导游，我将来带领大家参观这美丽的学校。好，现在请大家手牵着手，要跟这我来观光了哦！3、 那么现在，我们进入了学校，穿过一条走廊，我们首先可以看到什么啊？4、 没错，美丽的花。那么现在导游要向大家介绍这些花了，这些是*花，这些是*花，这些是*花。你们记住了吗？我现在要来考考你们啊，我问一种花看你能不能说出它的名字啊！这是.5、 好，看来大家都记住了啊，现在我要请同学们想想我可以用什么形容词来形容我们美丽的花呢？什么样的什么花？6、 真棒，但是还不够，你们能不能用拟人句来性荣这些花呢，例如导游觉得这白莹莹的*花“就像一位穿着白裙子的小公主在翩翩起舞。”7、 非常好，那么现在哪位同学能将刚刚对花朵的描述，用排比句给联系起来呢？二层问题预设1、 真是太棒了呢！好啊，那么现在参观完了学校的花，接下来我们要继续往前走了！诶，接下来，你们看这是什么啊？2、 嗯，没错树，那你们能不能猜出这都哪些树啊？猜不出吧，老师来告诉你们吧，这些树是*树，*树，*树！那同样的，你们能不能用一些拟人句来形容我们的树呢？3、 真棒，那你们能不能接着咱们刚刚说花的段落接着来说说我们的小树们呢？三层问题预设1、 好，看完了树，大家低下头看看，在树的下面是不是还有小草啊？2、 好，那这一次老师就不提问了，直接请一位同学起来为大家说说，小草的拟人句！3、 嗯啊，那大家看看在我们的小草和小树的背后，就是什么了啊？4、 没错，小草和小树的背后就是我们学习和生活的教室了，我们在这里学习，在这里玩耍，在这里成长，是不是很快乐啊！5、 好啊，那么这就是我们美丽的校园了！今天，咱们旅游团参观完毕，现在我们要返航啦！请同学们安静地回到教室中！3、 魔笛成音1、好，刚刚呢，我们一起仔细地参观了我们的学小，同学们也发现了平时被我们所忽略掉的美丽，那为了纪念着分美丽，请同学们动手用文字将我们“美丽的校园”描绘下来吧！1、 能！3、 花！5、 白莹莹的*花。 粉嫩嫩的*花。 红艳艳的山茶花。6、 粉嫩嫩的*花就像一位娇羞的小姑娘羞红了脸。 红艳艳的山茶花就像一团团热情地火在燃烧着。7、 一走进学校，我看到了五彩缤纷的花朵。有白莹莹的*花，它就像一位穿着白裙子的小公主在翩翩起舞；有粉嫩嫩的*花，它就像一位娇羞的小姑娘羞红了脸；还有红艳艳的山茶花就像一团团热情地火在燃烧着。1、树！2、 *树像一位士兵一样，笔直地站在那里；*树像一位巨人一般，矗立在我们面前；*树想一位爱美的小姑娘，在梳理着她的头发。3、 接着往里走，我们看到了很多的树，有*树，有*树，有*树，有的像一位士兵一样，笔直地站在那里；有的像一位巨人一般，矗立在我们面前；还有的想一位爱美的小姑娘，在梳理着她的头发。1、 是的！2、 微风一吹，小草动了，有的在跟我们挥手打招呼，有的在跟我们点头致意，还有的正在说悄悄话呢！3、 教室！4、是！范文导航，指导方法。 1、在写我们的校园之前，老师要先带你们去另一个校园参观参观。 走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。 往右走，就是一个大花坛。现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆，仿佛在说：“嘿，朋友！欢迎你的到来。”瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的.扬起一张张笑脸，争芳斗艳，像一个个迎宾小姐，美丽极了！那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭，点缀着美丽的校园，显示着无限的生机。 绕过花坛往前走，就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼，最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁：乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，蓝色的窗帘.阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。 我最喜爱的地方就是教学楼后面是植物园了！这里有许许多多的花草，知名的，不知名的，应有尽有。一进门那x形的满天星花圃里，紫色的小花瓣星星点点，掩映在绿叶之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黄的桂花散发着一阵阵清香。沿着石头小径往右走，是一个小池，池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女，轻轻地摆动着腰肢。池里的睡莲有的还是花骨朵儿，有的开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，他们静静地躺在池中.我喜欢来这一片宁静的空间，认识花草树木，观察它们的生长变化，有时候还和同学们在这儿一起聊天。 植物园的旁边还有新建的塑胶跑道、篮球场、足球场。一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水，那跳跃的身影是一道道流动的风景线。 2、你觉得这座校园美吗？哪些地方美？你为什么觉得美？ 对，我们在介绍景物时应该抓住景物的特点，并且适当地用上好词好句与比喻、拟人等修辞手法。 3、文章在介绍哪处景物时写得最详细，为什么有些地方详细介绍，有些地方一笔带过？ 我们写文章的时候要注意详略得当，抓住最喜欢、最美丽的地方详细介绍，其他地方可以简写或一笔带过。 4、请同学们再读读文章，看看作者是按什么顺序来介绍校园的美丽的呢？ 在写景类作文中，除了按游览顺序描写，还有什么顺序？（按春夏秋冬的时间顺序） 5、所以，我们在写景类作文中要注意按一定的顺序，抓住景物特点，有详有略地进行描写，并且要用上好词好句和比喻、拟人等修辞手法，让文章更生动、更形象。开头 春天到了，小草纷纷探出头来,柳枝抽出点点嫩芽，小鸟唱起了动听的歌，我们的校园顿时变得五彩缤纷，像一座美丽的大花园。我们的学校就像一个大花园，多么美丽多么可爱我们在这里茁壮成长! 我爱我的家乡，我爱我的家，但我更爱我的校园。他是我们的儿童乐园，是一把开启知识宝库大门的一把金钥匙，它是充满智慧的大脑，它让我们登上世界科学的高峰。 结尾 啊,我爱你美丽的校园。你为我们播下了科学的种子,你是知识的海洋,是智慧的源泉,我会永远记住你。 瞧！这就是我们美丽的学校，学习环境很美，人的心灵更美。我爱我的学校。 走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。 往右走，就是一个大花坛。现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆，仿佛在说：“嘿，朋友！欢迎你的到来。”瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的.扬起一张张笑脸，争芳斗艳，像一个个迎宾小姐，美丽极了！那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭，点缀着美丽的校园，显示着无限的生机。 绕过花坛往前走，就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼，最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁：乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，蓝色的窗帘.阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。 我最喜爱的地方就是教学楼后面是植物园了！这里有许许多多的花草，知名的，不知名的，应有尽有。一进门那x形的满天星花圃里，紫色的小花瓣星星点点，掩映在绿叶之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黄的桂花散发着一阵阵清香。沿着石头小径往右走，是一个小池，池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女，轻轻地摆动着腰肢。池里的睡莲有的还是花骨朵儿，有的开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，他们静静地躺在池中.我喜欢来这一片宁静的空间，认识花草树木，观察它们的生长变化，有时候还和同学们在这儿一起聊天。 植物园的旁边还有新建的塑胶跑道、篮球场、足球场。一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水，那跳跃的身影是一道道流动的风景线。 走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。 往右走，就是一个大花坛。现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆，仿佛在说：“嘿，朋友！欢迎你的到来。”瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的.扬起一张张笑脸，争芳斗艳，像一个个迎宾小姐，美丽极了！那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭，点缀着美丽的校园，显示着无限的生机。 绕过花坛往前走，就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼，最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁：乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，蓝色的窗帘.阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。 我最喜爱的地方就是教学楼后面是植物园了！这里有许许多多的花草，知名的，不知名的，应有尽有。一进门那x形的满天星花圃里，紫色的小花瓣星星点点，掩