北师大版三年级语文暑期衔接一.doc

三年级语文暑期衔接一第一景区：字词百花洲一.读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！g f xn ch p lo sh qn zh f( ) ( ) ( ) ( ) ( )qng ting r zh c g sh x ln li( ) ( )( ) ( ) ( )二.给带点的字选择正确的读音。1. 小明的爸爸出差（ch chi）几天了，差（ch chi）不多回来了。2. 国光超市买东西很方便(bin pin)，而且有些商品很便(bin pin)宜。3. 这份文件很重(zhng chng)要，请你帮我重(zhng chng)新检查一次。三.将下列词语补充完整。束手无（ ） 一筹莫（ ） （ ）重其事 垂头（ ）气价值连（ ） 满（ ）而归 （ ）有成竹 化（ ）为夷四读句子，根据读音填上合适的字。m1.它沉（ ）着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程。2.小河常常忍受着寂（ ），有时也要耐着干渴。xin3.八只大铁牛被大水冲走了，（ ）在河底的淤泥里。4. 他一手的好字真是非常令人（ ）慕。第二景区：句子大观园5. 填写句子，我能行！1.半亩方塘一鉴开， 。 2.粉身碎骨浑不怕， 。3. ，蜘蛛结网雨必晴。4. 老师常用宋代诗人苏轼的“ ， ”鼓励我们多读书。我们用 ， ”歌颂老师的奉献精神。5. 学会感恩，孝敬父母。当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句： ， 。六句子变幻堡，主人请你按要求写出句子。1大自然的语言啊，不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。（用带点的词语造句）2农村的孩子和城市的孩子一样可爱。和一样 。3当它和大气接触的时候，就放射出耀眼的光明。当时候，就。七请你当医生给病句诊治诊治。1我把今天的作业几乎全部做完了。2我们要积极发扬毛主席“向雷锋同志学习”的号召。3长城虽然高大，但是也很坚固。第三景区：阅读锦绣宫八先阅读仙人洞。洞内仙翁请你答题。传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。1. 写出下列词语的近义词。面貌（ ） 寻找（ ） 神奇（ ）2. 仿写词语。日日夜夜 、 、3. 联系课文内容，说说山沟里的孩子们的理想是什么？你想对他们说些什么？九.登上文魁塔。塔内有一篇美文，请你阅读，完成练习。 我爱花城我一到花城，就陶醉在花的海洋里记得那是春节，木棉花昂立枝头，它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实。我第一次目睹了这被誉为“英雄花”的木棉花。当暖风吹走带着几分寒意的春季时，花城已成为淡雅的白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！1. 在括号里填上合适的词语。（ ）的木棉花 （ ） 的白兰花（ ）的凤凰花 （ ） 的菊花（ ）的水仙 （ ） 的花城2.文章按照 的顺序，围绕中心句“”来介绍花城美丽的风景。（3分）3.把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！”这句话改为陈述句。4. 根据下面意思，从文中找出相应的成语写下来。眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。 （ ）形容可看的东西太多，看不过来。 （ ）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。 （ ） 5. 第五自然段中，作者从菊花的和两个方面来介绍的。6. 说说你对“我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！”这句话的理解。第四景区：习作畅想岛时间不多了，请乘船去畅想岛，岛上正举行作文擂台赛，奖杯正等着你拿呢。有两个题目，请选择你最有把握的一个写一篇文章。1我脸红了提示：在生活中，我们有时会因一些事而脸红，如受到批评、得到表扬、感到羞愧请选择其中的一件事，把事情的经过