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文档简介

作者简介 邱仁宗 毕业于清华大学文学院 国家人类基因组北方研究中心伦理委员会主任委员 世界技术网络2002年度伦理学奖获奖人 邱仁宗教授是我国著名的生命伦理学家 他对人类胚胎干细胞中的伦理争议深有研究 议论文是对某个问题或某件事进行分析 评论 表明自己的观点 立场 态度 看法和主张的一种文体 议论文三要素 论点 论据 论证 议论文中作者的观点就是文章的观点 即作者对所论述问题的见解和主张 是议论文的灵魂 议论文一般只有一个中心论点 有的议论文针对中心论点还有分论点 畸形劣等截然不同歧视供体刹车 扫除朗读障碍 积累字词 j li ji q g ng sh 克隆 生物体通过体细胞进行无性繁殖 复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体 父本 生物繁殖过程中 雄性的亲代 母本 生物繁殖过程中 雌性的亲代 全文由三个小标题把文章分为四部分 第一部分 说明所谓的 克隆人 是什么意思 第二部分 反驳在伦理上可以克隆人的理由 第三部分 辨析反对克隆人的理由 第四部分 得出结论 在技术上可能做的克隆人 在伦理上不应该做 提出问题 在特定环境中成长 人 不能克隆 论证 反论证 结论 虽然克隆人在技术上有可能做 但在伦理上不应该做 发展克隆技术 不要克隆人的方针是正确的 本文各项推理论证的共同前提 克隆人也是人 一样是具有在特定环境下形成的特定人格 具有特殊心理 行为 社会特征的人人类已掌握了克隆技术 克隆人已成为可能 合作探究 所应用的论证方法 举例论证 道理论证 正反对比论证正反对比论证 反面论证 辩护 全节及 反论证 节的前半部分均为反面论证 正面论证 对克隆人的根本性的反论证 四点为正面论证 课堂小结 说说文中正反对比论证作用 辩护 全节及 反论证 节的前半部分均为反面例证 以反面例证为主 最后才推出正面例证 使全文论证更加全面 严密 更有说服力 课堂小结 邱仁宗是个 保守派 吗 不是 他反对克隆人 并不一概反对克隆技术 拓展延伸 资料 爱因斯坦的烦恼1905年爱因斯坦提出了狭义相对论 推动了核能的使用 核技术一方面可以为人类造福建造核电站 另一方面却是制造出 大规模杀伤性武器 核弹 给和平带来了极大的威胁 核技术和核机密的扩散成为了冲突的引燃点之一 朝鲜核问题 伊朗核问题以及印巴核竞赛和恐怖主义一样 给社会增添了不和谐的因素 爱因斯坦曾说如果他知道他的理论会发展成原子弹 他情愿当初去当修锁匠 课堂寄语 同学们 科技是一
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