在 2020 年教育工作会议上的讲话（五）

在 2020 年教育工作会议上的讲话（五）近年来，中学全面落实立德树人根本任务，切实推进高质量发展。以优异的办学业绩名列渝西地区学校之首、入选全国 强著名中学，成为清华、北大等著名大学优质生源学校，荣获“全国教育系统先进集体”“市教育功勋著名学校”等多项国家级、市级荣誉。下面，我就围绕教育工作开展情况，作个简要汇报。第一，聚焦一流目标体系，着力强弱项补短板一是按照清华北大人以上，名校人以上、分人以 上、重点大学人以上来构建学校高考升学质量目标体系，细化 分解落实高一、高二以及初中质量目标体系。二是按照“一年一 个台阶、三年打造响亮品牌、六年建成一流学校”的工作目标 来制定时间表和路线图。力争今年高考重点上线突破人大关， 为后续发展奠定坚实的基础。第二，聚焦一流师资队伍，着力增动能调结构一是加强教师人格魅力修炼。教书者必先学为人师，育人者 必先行为世范。要健全师德师风建设长效机制，推动师德师风建 设常态化长效化，引领教师以德修身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道 与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做“四有” 好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献 祖国的引路人。二是建设“高精尖”师资队伍。引进奥赛教练、 正高、特级等名师，补齐师资队伍短板和弱项；精心遴选名中 青年教师到大学及专业机构进修培训等方式加以培养，促使中青 年教师加快从经验型向专家型教师转变。三是优化师资队伍能力 结构。力争用年左右时间，让学校人以上通过在职学历提高 达到硕士研究生水平，占高中教师比例达 ，为他们搭台子、压担子、戴帽子、给位子，推动中青年教师向更高层次发展。第三，聚焦一流学科建设，着力重素养提质量一是实施一体化推进策略。打通高初中学科教学及改革壁垒， 成立高中学科教学研究中心，依托区级名师、校级名师工作室， 一体化推进高初中学科教学、教学研究和教师培养，聚焦学生发展核心素养和各学科的学科核心素养、创新意识和分析问题、解决问题能力培养。二是充分发挥示范引领作用。以市高中数学创新基地为标杆和标准，引领语文、物理、信息技术等更多学科创建为市创新基地或建设成为有特色有影响的学科，不断提高学科教学质量，在全市更大范围起到示范辐射引领作用。第四，聚焦一流学校治理，着力举旗帜做贡献一是以新担当谋划学校卓越发展。继续深化学校“四制四式”体制机制，加大以“入口套出口”教师工作业绩考核力度，系统化实施高考、奥赛、高水平艺体特长生“三轮驱动”发展战略， 精心落实励志教育、高效备考、精细管理“三箭齐发”工作策略， 加快推进学校治理体系和治理能力现代化，解决制约学校的一系列深层次矛盾和问题，在新的历史起点上实现新的跨发展越。二是探索育人新模式，培养拔尖优秀人才。积极探索初一起点“2+4”、初三起点“2.5+3.5”课程创新班、高一起点“清北班”等创新人才培养模式，加快构建与之相匹配的课程体系以及师资队伍建设， 走出一条以培养“精英气质、家国情怀、世界眼光”和考取大学为目标的育人之路。三是面向世界，拓展国际视野。就在天前，法国知名大学到交流合作办学，双方洽谈成果丰硕，为我校高中毕业生留学欧美等名校搭建“绿色通道”和多元化发展立交桥，补齐我校国际化办学之短板，不断提升国际化教育水平。“眼光俯视大千界，