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必修三稳态与环境第二章生物个体的内环境与稳态第三节人体生命活动的神经调节第4课时脑的高级功能 霸州市第一中学王学兵 脑的高级功能 人脑不仅是产生感觉 调节躯体运动和内脏运动的最高级中枢 而且还具有条件反射 学习记忆 语言 睡眠 思维等更为复杂的高级功能 实验 记忆广度的测试活动目标尝试记忆再现能力的测试方法材料用具4 12位毫无意义的数字卡片各5张方法步骤1 首先从低位数字组开始测试 主试者将一串数字读出 让被测者马上复述一遍 2 如复述正确 则增加一位数字再进行测试 直到不能正确复述为止 3 测试自己的记忆再现能力 测试周围同学的记忆再现能力 总结与讨论大多数同学能够复述出几位数字 复述位数的多少能说明什么问题 1 学习与记忆 学习 通过神经系统的活动获得新的行为 习惯和积累新经验的过程 记忆 对获得的经验进行储存和再现的能力 a 理解记忆 运用已有的知识 经验进行思维 搞清楚了材料的 从而把它记住 b 机械记忆 不了解材料的 主要靠 而进行的记忆 二者相比 记忆的速度快 效果持久 意义及其相互联系 机械重复 理解 意义及其相互联系 遗忘 a 概念 记忆信息在脑内的丢失或消除 b 克服遗忘的根本方法就是 2 相互关系 学习是记忆的 记忆是学习的 不断地重复学习才能记忆深刻 否则很容易 基础 效果 遗忘 学而时习之 如何高效的学习 1 睡眠的特点和意义 2 睡眠 由于地球每24h自转一周 形成了昼夜节律 人类也随之形成了 日出而作 日落而息 的 特点 人在睡眠期间 机体新陈代谢水平 条件反射 对外界的刺激感受性 失去了与外界的主动联系 意义 保障充足的睡眠时间 对于促进身体 体力和精力的 保持 良好的兴奋性 精确调节机体的稳态等具有重要的生理意义 觉醒睡眠周期 下降 完全被抑制 降低 生长 恢复 中枢神经系统 2 梦的形成 人在清醒时输入到脑中的 在睡眠期间可能引起 兴奋 在大脑皮层神经元普遍处于 时 这些凌乱无序的信息彼此毫无逻辑地编织在一起 就形成了离奇荒诞 缺乏合理性的梦境 是睡眠期间发生的正常现象 某些深刻的信息 皮层某些区域 做梦 3 失眠 原因 或者 导致夜间睡不着觉或者一旦醒后就不能再入睡 危害 导致精神恍惚 衰退 体力疲乏 低等 治疗 调整好作息规律 减轻心理负担 必要时服用一定量的 神经衰弱 心理因素 记忆力 工作效率 安眠药 良好睡眠与高中学习的关系 3 各有优势的大脑两半球 悟性和灵性的左右脑分工 悟性和灵性的左右脑分工 平面 立体图形 想象力 非语言方面 语言的表达 书写文字 阅读文字 数学运算 如何开发我们的右脑 两脑并用 以便高效的学习知识呢 判断下列说法的正误 1 不断地重复学习才能记忆深刻 2 死记硬背的效果没有理解记忆效果好 3 做梦是不正常的生理现象 4 不同年龄段的人群需要的睡
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