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文档简介
平行线的认识与画法 四年级数学 学习目标 1 结合生活情景 感知平面上两条直线的位置关系 认识平行线 2 通过自主探索与小组合作交流 学会用合适的方法画平行线 能借助直尺 三角尺等工具画平行线 观察这三组直线 哪些相交 哪些不相交 相交 不相交 相交 像这样不相交的两条直线互相平行 其中一条直线是另一条直线的平行线 直线a 直线b 判断下面的一组直线互相平行吗 你能说出一些互相平行的例子吗 平行线就在我们身边 下面哪些互相平行 互相平行 互相平行 相交 只有一条直线 不是直线 下面每个图形中各有几组平行线 1 3 2 4 1组 2组 2组 3组 探索1 你能想办法画出一组平行线吗 怎样画已知直线的平行线 想一想 一合 二靠 三移 四画 画出已知直线的平行线 一 用三角尺的一条直角边与已知直线重合 二 用直尺紧靠三角尺的另一条直角边 三 固定直尺 沿着直尺平移三角尺到合适的位置 四 沿着这条直角边画一条直线 这条直线就是已知直线的平行线 画法步骤 一合 二靠 三移 四画 一合 二靠 三移 四画 画出已知直线的平行线 探究2 你能经过直线外一点画出已知直线的平行线吗 A 一合 二靠 三移 四画 经过A点画出已知直线的平行线 A 画法步骤 一合 二靠 三移 四画 一 用三角尺的一条直角边与已知直线重合 二 用直尺紧靠三角尺的另一条直角边 三 固定直尺 沿着直尺平移三角尺 使三角尺的直角边通过已知点 四 沿着这条直角边画一条直线正好通过已知点 所画直线与已知直线平行 同一平面内两条直线的位置关系 相交平行 像这样不相交的两条直线互相平行 其中一条直线是另一条直线的平
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