学校及幼儿园重点传染病防控知识培训试题.doc

学校及幼儿园重点传染病防控知识培训试题学校： 姓名： 分数 一、选择题 1、传染源的概念是病原体进入人体或动物体内，在体内生长、繁殖，然后排出体外，再经过一定的途径，传染给其他人或动物，这些能将病原体播散到外界的人或动物就是传染源。病人、病原携带者、被感染的人和动物均可成为传染源。下列不属于传染源的是( ) A：带狂犬病毒的狗 B：带甲型肝炎病毒但未发病的人 C、体内带有疟原虫的蚊子 D：肠道内有猪肉绦虫成虫的人 2、传染病流行须具备的基本条件是( ) A有传染源，有能实现的传播途径，有易感性高的人群 B有病原体 C有传染源，传播途径易实现，人群易感性低 D有人群易感，即可流行。3、预防性消毒是指( ) A在疫源地进行最后一次的彻底消毒 B对可能受病原体污染的场所、物品进行消毒 C对传染源的排泄物、分泌物及其所污染及其所污染特别物品进行的消毒。 D对已存在的原疫源地进行的消毒 4、以保护易感人群为主导措施的消化道传染病是( ) A脊髓灰质炎 B.霍乱 C.阿米巴痢疾 D.细菊性痢疾 5、手足口病多发生于5岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。手足口病主要的传播方式是( ) A经鼻咽部或眼结合膜侵入 B.经呼吸道传播 C.密切接触 D.母婴垂直 二、填空题 1、门把手、桌椅、儿童玩具、学习用品等物体表面的消毒：可用含有效氯 的消毒剂溶液进行擦拭和喷洒消毒，作用时间 ，必要时用清水擦拭干净，以免腐蚀损坏。2、消毒剂具 、 、 切忌内服。消毒剂应避光保存，存放在儿童不应触及的地方。3、在同一宿舍或者同一班级，天内有 例或者连续天内有多个学生（ 例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。 4、个别学生出现不明原因的 、 、 等症状时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。 5、学校发生群体性 疾病或者其它 事件时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。 6、学校传染病防控措施中要求做到五早： 、 、 、 、 。学校及幼儿园重点传染病防控知识培训试题学校： 姓名： 分数 一、选择题 1、传染源的概念是病原体进入人体或动物体内，在体内生长、繁殖，然后排出体外，再经过一定的途径，传染给其他人或动物，这些能将病原体播散到外界的人或动物就是传染源。病人、病原携带者、被感染的人和动物均可成为传染源。下列不属于传染源的是(C ) A：带狂犬病毒的狗 B：带甲型肝炎病毒但未发病的人 C、体内带有疟原虫的蚊子 D：肠道内有猪肉绦虫成虫的人 2、传染病流行须具备的基本条件是(A ) A有传染源，有能实现的传播途径，有易感性高的人群 B有病原体 C有传染源，传播途径易实现，人群易感性低 D有人群易感，即可流行。3、预防性消毒是指(B ) A在疫源地进行最后一次的彻底消毒 B对可能受病原体污染的场所、物品进行消毒 C对传染源的排泄物、分泌物及其所污染及其所污染特别物品进行的消毒。 D对已存在的原疫源地进行的消毒 4、以保护易感人群为主导措施的消化道传染病是(A ) A脊髓灰质炎 B.霍乱 C.阿米巴痢疾 D.细菊性痢疾 5、手足口病多发生于5岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。手足口病主要的传播方式是(C ) A经鼻咽部或眼结合膜侵入 B.经呼吸道传播 C.密切接触 D.母婴垂直 二、填空题 1、门把手、桌椅、儿童玩具、学习用品等物体表面的消毒：可用含有效氯500mg/L的消毒剂溶液进行擦拭和喷洒消毒，作用时间30分钟，必要时用清水擦拭干净，以免腐蚀损坏。2、消毒剂具有毒性、腐蚀性、刺激性，切忌内服。消毒剂应避光保存，存放在儿童不应触及的地方。3、在同一宿舍或者同一班级，天内有 3 例或者连续天内有多个学生（ 5 例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。 4、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。 5、学校发生群体性不明原因 疾病或者其它 突发公共卫生 事件时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。 6、学校传染病防控措施中要求做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。一1、C 2、A 3、B 4、A 5、C二1、500mg/L 2、有毒性、腐蚀性、刺激性3、3 5 4、高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻5、不明原因 突发公共卫生6、早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。一1、C 2、A 3、B 4、A 5、C二1、500mg/L 2、有毒性、腐蚀性、刺激性3、3 5 4、高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻5、不明原因 突发公共卫生6、早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离