成长的不仅仅是身体.pptx

第九课法律在我们身边9 2法律保障生活 武宣县实验初级中学 韦俊 1 人们生活中的行为规范主要有哪三类 2 法律的特征有哪些 3 法律的作用是什么 自学思考 阅读书P89 P94 在书上做好标记 一 法律的特征 1 法律与道德 纪律等其他行为规范是相互联系的 法律 道德 纪律等都是人们生活中的行为规范 它们共同约束人们的行为 调整社会关系 维护社会秩序 P90 从产生方式 实施手段 调整对象和范围方面看 法律与道德 校纪校规有什么不同 P90 第十二届全国人民代表大会第四次会议表决通过了 慈善法草案 说明了什么 国家制定 是指特定国家机关按照法定程序 制定新法律 修改或废止现有法律的活动 P91 把 常回家看看 写进新 老年人权益保障法 说明了什么 国家认可 是指特定国家机关根据实际需要 以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯 道德规范等以法律效力的活动 P91 2 法律的特征 1 法律是由国家制定或认可的 制定和认可 是国家创制法律的两种基本形式 道德是约定 自然形成的 校纪 校规是学校制定的 P91 我国的法律完善了吗 近几年来 校园暴力频发 我国还没有专门惩治校园暴力的法律 近期 电信诈骗现象增多 我国还没有专门惩治电信诈骗行为的法律 科学完备的法律体系是实行依法治国的前提 P91我国正在建设社会主义法治国家 国家机关制定或认可法律后 是不是所有人都自觉遵守呢 他们不遵守怎么办 军队追捕犯罪嫌疑人 警察抓捕犯罪嫌疑人 法庭审理犯罪嫌疑人 监狱监禁罪犯 2 法律的特征 2 法律由国家强制力保证实施 实施方式 最主要特征 道德 依靠社会舆论 信念 习俗实施 校纪校规 依靠教育行政力量保证实施 法律 依靠国家强制力实施 P92 孙政才受贿一审被判无期徒刑 2 法律的特征 P92 3 法律对全体社会成员具有普遍约束力 表现 平等地享有权利 平等地履行义务 平等地适用法律 道德 全体社会成员 校纪 校规 在校师生 任何人都没有超越法律的特权 每个公民都平等地受到法律的保护 平等地享有权利和履行义务 任何人不论职务高低 功劳大小 只要触犯国家法律 都必须承担相应的法律责任 P92 国家制定或认可 国家强制力 全体社会成员 自然形成 舆论 习惯 信念 全体社会成员 学校制定 教育行政力量 在校师生 知识小结 P90 网络安全法通过加强个人信息保护 二 法律的作用 探究与分享 我国旅游法规定 旅游者应当遵守旅游文明行为规范 对于刻划 涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物 名胜古迹的行为 根据治安管理处罚法可处警告或二百元以下的罚款 情节较重的 处五日以上十日以下的拘留 并处二百元以上五百元以下的罚款 有人认为 对上述行为可以说服教育 没必要进行法律处罚 你同意吗 这一材料体现了法律的什么作用 P92 93 规范作用 1 法律的规范作用 P92 93 1 法律规范着全体社会成员的行为 保护着我们的生活 为我们的成长和发展创造安全 健康 有序的社会环境 2 法律规定我们应该享有的权利 应该履行的义务 3 法律也为我们评判 预测自己和他人的行为提供了准绳 指引 教育人向善 探究与分享 受教育权 义务教育法 未成年人保护法 保护作用 P93 山东菏泽 篡改高考志愿审判案宣判 2 法律的保护作用 P94 1 党的十八大以来 中央加大了反腐的力度 截至2016年10月 共有28名省部级及以上官员被法院判刑 省部级高官落马说明 A 法律由国家制定或认可B 法律靠国家强制力保证实施C 法律对全体社会成员具有普遍约束力D 法律是规范人们行为的行为准则 C 2 新修订的 中华人民共和国刑法 对关乎人民切身利益的食品安全问题 加大了犯罪惩处力度 最高可判处死刑 这体现出我国法律 A 通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益B 通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益C 只具有制裁功能 制裁是维护公民合法权益最有效的方法D 通过规定权利和义务来规范人们的行为 B 3 法律与道德犹如车之两轮 鸟之两翼不可分离 法治与德