语文人教版三年级下册《和时间赛跑》第二课时.doc

和时间赛跑教学设计 运城市海仓学校 王青梅教学内容：人教版三年级下册第四单元13课时52页教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 理解含义深刻的句子，从而感受到时间的流逝，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。3. 通过理解课文，体会用词的精妙，并试着仿写诗句。教学重难点：理解含义深刻的句子，从而感受到时间的流逝，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。教具：课件教学过程：一谜语导入1. 同学们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一个谜语，用心听。“有一样东西，无影无踪，无色无形，却让很多人着急伤感。”学生猜。2. 对，时间。时间是宝贵的，时间是无情的。今天让我们继续学习13课和时间赛跑，板书课题，齐读课题。3. 散文大师林清玄在课文中，心情发生了多次变化，刚开始是忧伤哀痛，接着变得着急悲伤，最后又是高兴快乐。请同学们快速浏览课文，边读边想：作者为什么忧伤哀痛，为什么着急悲伤，又为什么高兴快乐？4. 学生自读课文，交流汇报。2 解开“谜”感受时间1. 这篇课文是从一个忧伤的故事开始的，那我们就来看看这个忧伤的故事吧。（指名读一、二自然段）2. 交流：（1）那么忧伤的事，父母忍心告诉我吗？可是最终还是告诉我了，是怎么说的。（2）“什么事永远不会回来了呢？”爸爸说的那些话你能理解吗？3. 请同学们认真读读第四段，边读边思考：爸爸说了几句话？哪一句话才是真正的谜？4. 交流：（1）爸爸说了几句话？（4句）哪一句话才是真正的谜？（第一句）（2） 时间把什么带走了？（作者的昨天、爸爸的童年、外祖母的生命）时间带走的仅仅是作者的昨天，爸爸的童年，外祖母的生命吗？会带走你的吗？是呀，时间带走了所有人的昨天，所有人的童年，所有人的生命，带着这样的理解，一起把爸爸说的这番话读一遍，读出你们的理解。（齐读）（3） 爸爸在说这段话的时候为什么先说昨天，再说童年，最后说外祖母的一生吗？我把爸爸的话倒过来说，先说外祖母医生带走了，再说爸爸的童年带走了，最后说把昨天带走了，这样行吗？为什么？（4） 昨天悄悄过去了，童年悄悄过去了，一个又一个童年也悄悄过去了，一生也就悄无声息地过去了，时间就这样无情地把所有时间里的事物都带走了，永远不会回来了，就是今天上的这节课，终将也会被时间带走，带着这样的理解，我们再来读读这段话。（生再读）（5） （音乐）师范读，刚才老师在读这段话的时候，有没有发现跟你们朗读有什么不一样的地方？（交流：永远、再也、了）（6） 同学们，不要小看这些文字，它们看起来平平淡淡，但如果没有了这些文字，这段话的魅力就失去了一半，不相信我们来读读。（屏幕显示对比的文字，老师读左边，学生读右边），其他同学用心听，用心体会。（7） 简简单单的几个词语，就把对时间流逝的无奈，淡淡的伤感都写出来了，这就是林清玄这样的散文大师的魅力！这样的文字值得一读再读，请拿起书，把这段话读好。三感悟流逝，仿写诗歌1. 同学们，外祖母的突然离世，爸爸那番意味深长的话，对小林清玄触动很大，从此，他所看到的平平常常的事物，都和过去不一样了，每天升起又落下的太阳，在他眼里不一样了，每天在空中飞来飞去的小鸟，在他的眼里，也不一样了。（指名读六七自然段）2. 交流：(1)作者看太阳落山，其实就是看什么？（2） 为什么天空中飞过的不是老鸟而是小鸟？3. 同学们，无论是你的昨天，爸爸的童年，外祖母的一生，也无论是沉下去又升起来的太阳，还是天空中飞来飞去的小鸟，它们都一次又一次告诉我们（音乐起，用诗歌的形式呈现第四段，生齐读）。4. 师引读：太阳一寸寸地沉进山头（生读完六七节诗歌）。读着读着，我们仿佛把课文读成了一首诗，这首诗的题目叫时间。让我们再读一次这首诗，女生读红色的字，男生读蓝色的。5. 读着读着，你也许响起了身边的很多事物也永远不会回来了，请同学们拿出本，仿照6、7段的写法，写几句话，写一写在你的眼里哪些事物跟昨天不一样了。（生仿写诗歌）6. 生汇报，读诗句，师评价。四珍惜时间，受益无穷1. 同学们，这就是时间，从昨天走到今天，又从今天走向明天，最终把一切都给带走了。但是林清玄并不是一味地悲伤着急，他选择了和时间赛跑。请同学们默读剩下的部分，边读边思考：课文是从哪几件事来写“我”和时间赛跑的？2. 交流：（1）三件事：跟太阳赛跑、跟西北风赛跑、跟作业赛跑。（2） 他跑赢了吗？每次跑赢了时间，他的心情怎样？3. 其实，作者和时间赛跑，就是抓紧时间，珍惜时间学习，这一次次的和时间赛跑，让作者受益无穷。（指名读第9段）4. “虽然那几步很小很小，用途却很大很大。”让我们来看看林清玄的珍惜时间，所收获到的。（出示资料）林清玄，台湾人。他10岁立志做一名作家，17岁发表了第一篇作品，20岁出版了第一本书，30岁获遍了台湾所有的重要大奖，被誉为“得奖专业户”，他几十年如一日，每天早晨4点就起来看书写作，每天至少写3000字以上的文字，57岁写出了100多本著作，林清玄的生命在继续，写作仍在继续5. 现在你理解了吗？把你的感受读出来。五拓展延伸，深化主题1. 其实在我们的生活中，有许许多多的人都在和时间赛跑。完成填空练习，医生和时间赛跑，获得了生命；农民和时间赛跑，获