化学人教版九年级上册课题三 元素.docx

课题三 元素知识与技能： 1、知道元素的含义，了解元素符合所表示的意义 2、学会元素符号的正确写法，记住并能书写一些常见元素的名称和符号；初步认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素过程与方法： 课堂以学生为主体，让学生多参与、多思考，利用多媒体， 通过合作探究，以小组讨论的形式激发学生的学习兴趣。情感态度与价值观： 培养学生学以致用，知识联系生活的能力；认识元素的含义，为学习好化学打下坚实的基础。教学重难点：重点：元素、元素符号难点：宏观元素与微观粒子情景导入：碘? 氟? 钙?铁? 锌? 新课讲授：1、 元素：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。碳-12：原子核内有6个质子和6个中子碳-14：原子核内有6个质子和8个中子一类原子：核电荷数相同，中子数不一定相同地壳中：氧、硅、铝、铁海洋中：氧、氢、氯、钠生物体中：氧、碳、氢、氮空气中：氮、氧微观上看：分子的种类变了；原子的种类和数目没有变宏观上看：元素的种类没有变；物质的种类变了问题：水由什么组成？而水分子由什么构成？ 水由氢元素和氧元素组成；物质由元素来组成； 一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成 分子由原子来构成练习：判断 A 二氧化碳是由2个氧元素和1个碳元 素组成的 B二氧化碳分子是由氧元素和碳元素组成 C 二氧化碳 是由氧元素和碳元素组成 D 一个二氧化碳 分子是由两个氧原子和一个碳原子组成 E 一个二氧化碳 分子是由两个氧原子和一个碳原子构成2、 元素符号1、元素符号的规定：国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母（大写）来表示元素，如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时，就附加一个小写字母来区别，如N表示氮元素，Na表示钠元素。2、元素符号的写法 （1）由一个字母表示的元素符号要大写，如H、C、K、S等 （2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，简称“一大二小”，如Na、Mg、Cu等。书写这类元素符号时特别注意要辨清第一个字母相同的一些类似的元素符号，如Cu、Ca、Cl等。3、元素符号意义微观：表示1个原子 宏观：表示该元素，有的还表示该物质练习：H 氢元素；1个氢原子 Hg 汞元素；1个汞原子 2H 2个氢原子4、 元素的分类 金属元素（汉字名称偏旁为“钅”，由金属元素组成的金属，通常状态下为固体，只有汞除外，另外金属由原子直接构成）非金属元素（通常有三种状态，气态，中文名称中有“气”字头；液态，名称中有“氵”字旁的；固态，中文名称中有“石”字旁）稀有气体元素（通常状态下，稀有气体为气体，它们的中文名称中都 有“气”字头，它们是由原子直接构成）三、元素周期表1、横行（周期）：元素周期表每一横行代表一个周期，共有7个横行，即7个周期。2、纵行（族）：元素周期表共有18个纵行，每1个纵行叫做一个族，第8、9、10三个纵行共同组成一个族，所以有16个族。练习： 1、决定元素种类的是（ ）A 质子数 B 中子数 C 电子数 D 原子质量2、据报道“目前世界上患有缺铁性贫血的人约有20亿之多” 这里的“铁”是指 （ ）A 钢铁 B 铁元素 C 四氧化三铁 D三氧化二铁3、元素是具有 的一类 的总称。4、二氧化碳是由 元素和 元素组成的。5、 一个水分子是由 和 构成的。本课小结：一、元素1、元素的概念2、元素与原子的区别和联系3元素的存在4、