英语人教版五年级下册My Day.doc

五英下Unit 1 My day教学设计教材来源：小学五年级英语义务教育教科书人民教育出版社2013年版内容来源：PEP版五年级英语（下册）第一单元单元主题：用频度副词来表达一天中不同时间段的学习生活和周末活动安排。课 时：共六课时授课对象：五年级学生设 计 者：马素琴/回郭镇北寺小学第一课时目标确定的依据1.课程标准相关要求 学生能够认读所学词语，能够用频度副词来表达一天中不同时间段的学习生活和周末活动安排。 2.教材分析本课是PEP版五年级英语下册Unit 1My day PartA部分Lets learn.本部分要学习的核心内容和句型是会询问学生的日常生活习惯，如：When do you do morning exercises?学生根据情况回答。-At 7 oclock.帮助学生养成良好的作息和学习习惯。3.学情分析 五年级的学生已经掌握了一些英语基础知识，具备了初步的语言交流功能，求知欲比较旺盛。本节课用频度副词来表达一天中不同时间段的学习生活和周末活动安排，帮助学生养成良好的作息和学习习惯。 学习目标1. 能掌握四会动词短语：do morning exercises,eat breakfast ,have.class,play sports ,eat dinner.2.能用所学的句子：When do you do morning exercises?At7 oclock.进行熟练的会话。3.能完成Ask and write部分的内容。 教学重难点重点：掌握四会动词短语，并能来表述日常活动。难点：正确掌握exercises的读音。评价任务1.掌握四会动词短语，并能来表述日常活动。2.熟练运用句型When do you do morning exercises?At7 oclock.进行熟练的会话，来表述日常活动，并能表演出来。教学过程教学环节教学活动评价要点环节一学习Im ready. Hurry up!活动一 整点报时教师拿着教具时钟，边走边拨动钟面，向学生提问：What time is it?让学生回答时间，复习时间的表述方法。复习时间和动词词组为学习Lets learn做准备。活动二：唱双簧一名学生做动作，一名学生说英语词组，如：一名学生做起床的动作，另一名学生说：get up.环节二新课呈现 Lets learn活动一 Game:猜一猜2. 教师做动作，让学生猜What am I doing?教学新词组：do morning exercises,eat breakfast ,have.class,play sports ,eat dinner,play sports .学完这些词组后，教师出示卡片，让学生快速说出相应的短语。（完成目标一）学习动作词组（评价目标一）活动二 Free talk让学生来抽取喜欢的图片来表述。如I do morning exercises /haye an English class/ eat breakfast/ play sports.（完成目标二）复习句型（评价目标二）活动三出示教具时钟，教师示范。如：I do morning exercises at 7:00.When do you do morning exercises?让学生根据自己拨的时间来表达作息时间，如：I play sports at 3:00.I eatbreakfast at 6:30.（完成目标二）能够表述作息时间（评价目标二）环节三学习Lets learn活动四教师在进一步追问：When do you do morning exercises?引导学生回答：At 7:00.以此引出时间的另一种表达：At 9:00a.m. 或At 9:00p.m.并进行练习。(完成目标二）理解课文大意，能够回答有关课文的几个问题。（评价目标二）活动五播放Lets learn录音，学生跟读。提醒学生要注意语音、语调。(完成目标二）能够用正确的语音、语调朗读会话。（评价目标二）活动六Ask and write 1. 填写信息表。编写对话：根据自己的作息时间表编写对话。如：- When do you get up?-I get up at 6:00 a.m. -When do you eat breakfast?-I eat breakfast at 7:00 a.m.能够根据作息情况来对话，要表述仪态大方，声音洪亮，吐字清晰。（评价目标三）环节四Lets check学生完成课堂达标测试内容。反应敏捷、准确率高（评价目标一、二、三）环节五Homework. 制作自己的作息时间表。然后和同伴合作进行对话练习。 - When do you get up?-I get up at 6:00 a.m. -When do you do morning exercises? -I do morning exercises at 10:00 a.m.小组成员合作进行表演；创编新对话。能准确使用所学句型与他人进行日常交流。（评价目标一、二、三）附板书：Unit 2 B Lets talk-When do you do morning exercises?-At 7:00.附达标测试题：1. 汉译英 做早操 _ 上英语课_ 吃早饭_ 进行体育活动_ 上.课_ 散步_ 2. 选择1. _ do you eat lunch? A.Which B.Whe