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文档简介
教科版2019-2020学年八年级上学期物理期末考试试卷(I)卷 (3)一、 选择题 (共12题;共12分)1. (1分)下列估测数据中,最接近生活实际的是( ) A . 人眨眼一次的时间约5sB . 人正常步行的速度约1.5km/hC . 人的体积约0.05m3D . 人感觉舒适的气温约372. (1分)声音无处不在,下列关于声音的描述中正确的是( ) A . 运动会上,同学们的呐喊声越大,声音的传播速度越快B . 音乐会上,观众能够辨别美妙的琴声,是依据音调的不同C . 教室里,听到开始考试的铃声,同学们立刻开始答卷,说明铃声可以传递能量D . 中考期间,为减小噪声对同学们的影响,停止校园周边工地的施工,是在声源处减弱噪声3. (1分)小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,4次测量的数据分别为2.35cm、2.36 cm、2.36 cm、2.57 cm,则测量结果应记为( ) A . 2. 41 cmB . 2.367cmC . 2.35 cmD . 2.36cm4. (1分)下列有关物态变化的判断,正确的是 ( ) A . 仙女山上的雪雪的形成是升华现象,需要吸热B . 奉节几橙树叶上的霜霜的形成是凝固现象,需要放热C . 长寿湖畔的雾雾的形成是汽化现象,需要吸热D . 桂花树上的露珠露的形成是液化现象,需要放热5. (1分)关于光现象,下列说法正确的是( ) A . 白光是单色光B . 五星红旗是红色的,因为它能吸收红光,反射其它色光C . 阳光具有杀菌作用,主要得益于紫外线D . 一位演员穿红色上衣,在蓝色灯光的照射下,观众看到她的上衣是黄色6. (1分)小明和小王站在路边等校车,小王说自己是运动的,她所选择的参照物是( ) A . 路灯B . 路边的树木C . 小明D . 驶来的校车7. (1分)如图所示的四种现象中,属于光的直线传播现象的是( ) A . 汽车上的“后视镜”B . 地上的“树影”C . 沙漠中的“海市蜃楼”D . 树在水中的“倒影”8. (1分)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,烛焰在光屏上恰好成一清晰的像。则下列说法正确的是( ) A . 照相机应用了这一成像规律B . 蜡烛燃烧一段时间后,光屏上的像会向下移C . 保持蜡烛不动,将透镜移至 35cm 处,移动光屏可以得到倒立的清晰的像D . 将一副近视眼镜靠近凸透镜左侧放置,向左移动蜡烛可以在光屏上得到清晰的像9. (1分)小明用煤气灶烧水时,进行了如下思考,正确的是( ) A . 煤气燃烧越充分,其热值越大B . 加热过程中水的比热容变大C . 水沸腾过程中吸收热量,温度不断升高D . 壶内水温度升高的过程中内能增大10. (1分)在往保温瓶里灌开水过程中,听声音就能判断瓶里水位的高低,这是因为( )A . 灌水时,水越来越多,水的振动加快,因而音调越来越高B . 灌水时,加剧了瓶的振动,所以音调越来越高C . 灌水时,由于瓶内空气柱越来越短,空气振动频率变高,我们听起来音调越来越高D . 以上说法都不对11. (1分)小希对下列光学成像实例进行了分析,判断正确的是 ( )例:针孔照相机内所成的像;潜望镜中看到的景物的像;放大镜看到的物体的像;幻灯机屏幕上所成的像;照相机中所成的像A . 反射成像的有B . 折射成像的有C . 属于实像的是D . 属于虚像的是12. (1分)如图所示的图象中,能反映物体受非平衡力的是( ) A . B . C . D . 二、 填空题 (共9题;共14分)13. (3分)某同学测量长度的方法如图所示.他在测量中的错误有:(1)_; (2)_; (3)_. 14. (1分)如图所示,S为平面镜MN前的一个发光点,A为平面镜前的某一点,请画出通过A点的反射光线。 15. (1分)一束光从空气中斜射到水面时发生反射和折射,OB是反射光线,请作出入射光线和大致的折射光线。 16. (1分)我们按物质存在的状态,将物质分为_、_和_ 三种状态 17. (1分)如图所示,汽车前方的盲区是由于车身设计的缘故,阻挡了驾驶员视线而形成的。盲区的形成是由于光的_;现在汽车的排气管上都安装有消声器,消声器的作用是在_处减弱噪声;汽车的倒车雷达是利用_(填“超声波”或“次声波)来工作的。 18. (1分)中考前夕,为了不打搅小明学习,姥姥看电视时调小了音量,这是通过_来减弱噪声的。调小音量也减小了声音的_。(选填“音调”“响度”“音色”) 19. (1分)用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现:划得快时音调高,这个实验现象得到的结论是发声体振动的频率越大,_;用同样大的力拨动长短相同、粗细不同的橡皮筋时可以发现:_(填“粗”或“细”)橡皮筋发声的音调高。 20. (3分)小红在探究凸透镜成像规律时,将焦距不同的凸透镜A和B固定在光具座上,点燃的蜡烛都可以在光屏上成清晰的像,成像情况如图所示。 (1)请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断:凸透镜A的焦距_凸透镜B的焦距(选填“等于”、“大于”或“小于”)。 (2)图甲所示的实验现象可以说明_的成像特点(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)。 (3)在图乙中,若把蜡烛向左移动,要想光屏上还能接收到清晰的像,光屏应向透镜方向移动_(选填“靠近”或“远离”)。 21. (2分)某同学为进一步了解“视力矫正”的原理,利用如图所示的探究凸透镜成像规律的装置做了实验。他在发光体和凸透镜之间放置不同类型的眼镜片,观察到了如下现象。 (1)将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了;使光屏_(填“靠近”或“远离”)透镜,又能在光屏上看到发光体清晰的像。由此可知,在近视眼得到矫正之前,物体的像成在视网膜的_(填“前方”或“后方)。 (2)取下近视眼镜片,重新调整光屏的位置,使它上面的像再次变得清晰,然后将另一个远视眼镜片放在发光体和凸透镜之间,光屏上原来清晰的像又变模糊了;再使光屏_(填“靠近”或“远离”)透镜,又可以在光屏上看到发光体清晰的像。这说明矫正远视眼的眼镜片对光有_作用。 三、 解答题 (共1题;共2分)22. (2分)(2016上海)某物体做匀速直线运动,其st图象如图所示,求该物体的速度v四、 实验、探究题 (共3题;共12分)23. (6分)在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88。C时,每隔1分钟读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如下表: 时间/分012345678温度/8890949698989898(1)安装该实验装置时,应该先固定图中A、B两铁圈中的_铁圈。 (2)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,此时温度计读数为_。 (3)从实验数据可以看出,水的沸点为_,可能的原因是当地的大气压_(选填“大于、等于”或“小于”)1标准大气压。 (4)水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气_(填物态变化名称)而形成的。 (5)小华和小杰虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图所示,得到a、b两种不同图象的原因是_不同。 (6)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图甲、乙所示,则图_是水沸腾时的情况。 甲 乙 24. (2分)某同学在进行光学实验的探究过程中: (1)他先用如图所示(a)的装置,探究“光的反射规律”,其中有一个可折转的光屏,这个光屏在实验中除了能呈现光外,另一个重要的作用是_ (2)接着他又探究了“平面镜成像特点”, 要想取得较好的实验效果,最好选择在_(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行,如图(b)他用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于_实验要选取_的两支蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的大小。实验时将点燃的蜡烛 A 向玻璃板靠近,观察到蜡烛的像将_(选填“变大”、“变小”或“不变”) (3)最后他又探究“凸透镜成像规律”的实验,如图(c)所示,首先平行于主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成一个最小、最亮的光斑测得凸透镜的焦距是_cm (4)点燃蜡烛后,调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上如图(d)所示的凸透镜不动,当把蜡烛从图(d)所示的 20cm 位置移至光具座 35cm 位置后固定,移动光屏直到光屏上成清晰的像,则像是_、_的实像,该成像规律在实际生活中的应用是_ 25. (4分)小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒,不知道给药品降温用冰好,还是用盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点 (1)在选择温度计时,有量程分别为“2102”的温度计甲和“20102”的温度计乙,应选择温度计_(选填“甲”或“乙”),这样选择的原因是_ (2)在测量过程中,他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是 200ml,小明加了 1 汤匙的盐,而小华加了 3 汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关,接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表: 浓 度(%)369121518212427凝固点()24681518171.8其中浓度为15%时盐水的凝固点如图温度计所示,其凝固点为_。分析表格中数据可知:当盐水浓度增大时,其凝固点将_(3)小明分析表中数据得出结论:当盐水浓度为21%时,盐水的凝固点最低。你认为该结论是_(选填“正确”或“错误”),如果你认为是错误的,你将通过怎样的实验来说服小明,请在下面横线上简要地写出实验方法;如果你认为是正确的,下面横线空着不填写。_(4)实验后,他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除去冰雪,原因是撒盐后冰雪的熔点变_了。(选填“高”或“低”)。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共12题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9
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