




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019-2020学年数学浙教版八年级下册4.3中心对称 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题;共14分)1. (2分)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ). A . B . C . D . 2. (2分)如图是44正方形网格,其中已有3个小正方形涂成了黑色,现在要从其余13个白色小方格中选出一个也涂成黑色的图形称为轴对称图形,这样的白色小方格有( )A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个3. (2分)下面有 4 个汽车标致图案,其中是中心对称图形的是( ) A . B . C . D . 4. (2分)三名同学同一天生日,她们做了一个游戏:买来3张相同的贺卡,各自在其中一张内写上祝福的话,然后放在一起,每人随机拿一张,则她们拿到的贺卡是自己所写的概率是( ) A . B . C . D . 5. (2分)南开校训“允公允能,日新月异”中,“日新月异”四字的经典繁方篆字体是中心对称图形的是( ) A . B . C . D . 6. (2分)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A . B . C . D . 7. (2分)下列图形中,绕某个点旋转180能与自身重合的图形有( ) 正方形;(2)等边三角形;(3)矩形;(4)直角;(5)平行四边形A . 5个B . 4个C . 3个D . 2个二、 填空题 (共4题;共5分)8. (1分)六张完全相同的卡片上,分别画有等边三角形、正方形、矩形、平行四边形、圆、菱形,现从中随机抽取一张,卡片上画的恰好既是轴对称图形又是中心对称图形的概率为_ 9. (1分)如图,在平面直角坐标系中,DEF是由ABC旋转得到的,则旋转的角度是_. 10. (2分)规定:在平面直角坐标系xOy中,“把某一图形先沿x轴翻折,再沿y轴翻折”为一次变化如图,已知正方形ABCD,顶点A(1,3),C(3,1)若正方形ABCD经过一次上述变化,则点A变化后的坐标为_,如此这样,对正方形ABCD连续做2015次这样的变化,则点D变化后的坐标为_11. (1分)关于中心对称的两个图形,对称点的连线经过_。三、 解答题 (共4题;共47分)12. (5分)如图所示,哪一个选项的右边图形与左边图形成轴对称?13. (5分)中心对称图形和旋转对称图形的区别是什么呢? 14. (7分)如图所示,有四个同样大小的直角三角形,两条直角边分别为a,b,斜边为c,拼成一个正方形,中间留有一个小正方形.(1)利用它们之间的面积关系,探索出关于a,b,c的等式. (2)利用(1)中发现的直角三角形中两直角边a,b和斜边c之间的关系,完成问题:如图,在直角ABC中,C=90,且c=6,a+b=8,则ABC的面积为_(3)如图,大正方形的边长为m,小正方形的边长为n,若用x、y表示四个矩形的两边长(xy),观察图案,指出以下关系式: x+y=m x2y2=mn 其中正确的有_(填序号)15. (30分)如图,四边形ABCD为一个矩形纸片,AB=3,BC=2,动点P自D点出发沿DC方向运动至C点后停止,ADP以直线AP为轴翻折,点D落在点D1的位置,设DP=x,AD1P与原纸片重叠部分的面积为y(1)当x为何值时,直线AD1过点C?(2)当x为何值时,直线AD1过点C?(3)当x为何值时,直线AD1过BC的中点E?(4)当x为何值时,直线AD1过BC的中点E?(5)求出y与x的函数表达式(6)求出y与x的函数表达式第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共7题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共4题;共5分)8-1、9-1、10-1、11-1、三、 解答题 (共4题;共4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初高中学习中的心理健康问题解析
- 企业人身保险理赔方案
- 农产品安全风险评估预警
- 家电维修节约资源方案
- 地产项目竞争分析总结
- 2025中国工商银行山西省分行社会招聘120人笔试备考试题及答案解析
- 如何提高自己的沟通能力
- 云计算网络性能优化报告
- 创新个性化定制产品吸引用户
- 纺织服饰出口市场规定
- 医疗器械关于生产和生产后信息评价(模板)
- 2023年度出版专业职业资格考试试题及参考答案初级
- 道路工程安全技术交底
- 高三数学备课组高考数学经验总结
- 鼎捷T100-V1.0-票据资金用户手册-简体
- 统编教材四上第一单元教材解读与教学建议
- 初中数学《图形的相似》大单元教学设计
- 空气能设备监理细则
- 大学生寒暑假社会实践活动登记表
- 城乡规划管理与法规系列讲座城乡规划的监督检查
- 保险反思心得体会(10篇)
评论
0/150
提交评论