梧州市2014年初中毕业升学考试化学试题.doc

梧州市2014年初中毕业升学考试试题卷化 学 说明：1本试卷共8页（试题卷6页，答题卡2页），满分100分，考试时间90分钟。 2答题前，请将准考证号、姓名、座位号写在答题卡指定位置，答案涂、写在答题卡相应的区域内，在试题卷上答题无效。可能用到的相对原子质量： H1 C12 O16 Na23 Mg24 Cl35.5 Fe56第卷（选择题，共40分）一、选择题（本题含20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个符合题意的选项）12014年上海虹桥商务区的天然气分布式能源系统实现了冷、热、电三联供能，大大提高了能源的利用率。天然气的主要成分是ACOBH2CCH4 DCH3CH2OH2下列气体可制成霓虹灯的是ANeBN2 CO2 DCO2 3下列操作正确的是 水 A过滤B洗涤试管C点燃酒精灯D读液体的体积 4. 不及时回收会对环境造成污染的金属是 ACBPCSiDHg5下列物质属于合成橡胶制品的是A茶壶B易拉罐C不粘锅 D汽车轮胎6由原子直接构成的物质是AH2BCuCNaClDNO27不锈钢是铁的合金，与纯铁相比，不锈钢最重要的特性是A密度小B光泽好C导电性强D抗腐蚀性强8自来水厂会使用到活性炭的净水环节是A过滤B吸附C沉降D消毒 9缺铁对人体健康造成的影响是A贫血B龋齿C表皮角质化D甲状腺肿大10下列表示单质与化合物正确关系的示意图是单质化合物单质化合物单质化合物单质化合物A包含关系B包含关系C并列关系D交叉关系11下列突发事件的处理方法正确的是A电线老化短路而起火 用水扑灭 B油锅中的油不慎着火 用水扑灭C浓硫酸沾到皮肤上 用大量的水冲洗D夜间家中发生煤气泄漏 立即开灯检查12右图描述的是某种变化的过程，关于该过程说法正确的是一定条件A在变化中一定放出热量 B可能发生的是分解反应 C可能发生的是置换反应 D可能是固态转化为气态的过程13往装有双氧水的试管中加入红砖粉末，立即产生大量的气泡，在此反应过程中红砖粉末是A催化剂B反应物C生成物D着色剂14海水电池是由铝 空气 海水构成的新型电池，该电池的总反应方程式为： 4Al + 3O2 + 6H2O 4 Al(OH)3 , 该反应的类型是 A分解反应B化合反应C置换反应D复分解反应15下列有关物质用途的描述中，错误的是选项物质用途ACaCO3用于补钙BNaHCO3焙制糕点CNa2CO3腌渍蔬菜DNaCl 消除公路上的积雪16关于实验室制取O2和CO2的方法，下列说法正确的是A都采用了固体加热的方法B都可用向下排空气法收集C都可用湿润石蕊试纸验满D都需在实验前检查装置的气密性17除去NaOH溶液中少量的Na2CO3，需要用到的试剂是ABa(OH)2BCaCl2CHNO3DNa2SO40204060溶解度g10 20 30 温度/甲乙M18甲、乙两物质的溶解度与温度的关系如右图所示，下列说法正确的是A30时乙的溶解度为60gB乙的溶解度随温度的升高而降低C20时甲的溶解度小于乙的溶解度2+11 2 81DM点表示10时两物质的溶解度相等2+16 2 8619由原子结构示意图为 和 的两种元素组成的化合物，其化学式是ANa2OBNaClCNa2SDCO220将12g镁与铁的混合物投入足量稀盐酸中充分反应，生成气体的质量可能是A0.4gB0.8gC1.0gD1.2g第卷（非选择题，共60分）二、填空题（本题含5小题，化学方程式2分，其余每空1分，共26分）21用适当的数字和化学符号填空。（1）钾元素_；（2）2个氢离子_；（3）氧化镁_；（4）二氧化硫分子_。22生命离不开水，水也是一种重要的化学资源。（1）水是由_元素和氧元素组成的，该元素的单质在氧气中燃烧生成水，其反应的化学方程式为_，在反应中，氧气的作用是_。（2）水和乙醇是两种重要的溶剂。氢氧化钠溶于水配制溶液时会_（填“吸热”或“放热”）；在水和乙醇以3:7配成的溶液中，溶剂是_。232014年6月6日CCTV-12频道播放红线节目，报道了我国目前水资源环境的各种问题，划定了到2015年我国用水总量控制在6350亿立方米的“红线”。 请回答下列问题：（1）农业污染：如化肥的不合理使用，会使河水中_、_两种元素含量过高，造成水体富营养化。（2）工业污染：如部分化工厂偷排pH9的废水，导致河水长期呈_性。（3）生活污染：如生活垃圾的随意丢弃，会造成水体污染。为此，请你提出一条关于生活垃圾处理的合理化建议_。（4）针对水资源短缺和污染的严峻现状，作为公民在不制造污染的同时，还应节约水资源的使用。请你提出一条节约用水的措施_。24南海自古属于我国所有，绝不容他国觊觎。（1）南海蕴藏着大量石油资源，从石油可提炼乙烯、丙烷等重要石化产品。乙烯可合成具有_（填“热塑”或“热固”）性的聚乙烯材料；丙烷（C3H8）是液化石油气成分之一，丙烷完全燃烧的化学方程式为_。（2）石油的组成中含有碳元素，燃烧后生成名称为_的“温室气体”，该气体被绿色植物通过_作用吸收，同时产生氧气，这就是自然界的“碳循环”。（3）南海还有大量的鱼类资源，鱼肉富含人类必需的营养物质是_。25请用化学知识解决下列问题。（1）常用熟石灰来调节酸性土壤，熟石灰的化学式为_。（2）用CuSO4等配制波尔多液时，不能使用铁制容器，请用化学方程式表示其原因：_。（3）常用稀硫酸除铁锈（主要成分Fe2O3），反应的化学方程式为_。三、简答题（本题含2小题，化学方程式2分，其余每空1分，共12分）26从生活走进化学，从化学走向社会，请回答下列关于“厨房化学”的问题。（1）按物质的分类，花生油属于_（填“无机”或“有机”）物；“加碘食盐”中的“碘”应理解为碘_（填“元素”、“原子”或“分子”）;食醋主要成分的化学式为_，该主要成分属于_（填“酸”、“碱”或“盐”）。（2）请用分子观点解释：打开花生油瓶的盖子，就能闻到花生油的香味。（3）请解释餐具上的油污可以用洗洁精洗掉的原因。EACBD27已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，B为黑色固体，它们相互间在一定条件下存在以下转化关系。请回答：（1）若在常温下A是气体，C是液体，D是一种紫红色金属，则A的化学式为_，B的化学式为_。（2）若A、C由相同的元素组成，D是世界年产量最大的金属，则A与B反应的化学方程式为_，该反应中利用了A的_性；D与E反应生成B的过程中，D原子_（填“得到”或“失去”）电子。四、实验题（本题含2小题，每空1分，共16分）H2O、H2H2CDBA28利用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图（箭头表示气体的进出方向），回答下列有关问题：（1）装置A中仪器的名称是_；该仪器下端必须没入液面下方的原因是_。（2）装置B中进行的实验操作，其目的是_；为达到此实验目的，集气瓶中装入的试剂应该是_。（3） 用装置C收集气体时，所收集到气体的密度比空气_（填“大”或“小”）。（4）装置D中进行的是铁丝在氧气中燃烧的实验，该实验应预先在集气瓶中加入少量水或_，其作用是防止集气瓶被炸裂。29梧州市某中学化学兴趣小组同学对化学史非常感兴趣，在看到法拉第所写的蜡烛的故事后，参照法拉第在书中提出的问题，对蜡烛进行了深入的系列研究。【问题一】为什么蜡烛燃烧可以看到火焰而有些物质燃烧看不到火焰？对照木炭、铁丝、氢气、甲烷等物质燃烧的现象，并查阅辞典中“焰”的字义后，大家一致认为蜡烛燃烧能看到火焰的原因是_。【问题二】为什么蜡烛燃烧的火焰总是竖直向上的拉长水滴状（如图）？小吴同学经过思考，给出的合理解释是_。【问题三】蜡烛燃烧的火焰中哪层的温度最高？按照法拉第书中的提示，小周同学拿一张滤纸水平切入火焰中部，12秒后移出来，大家将看到滤纸上呈现的烧灼碳化痕迹最接近下列中的_（填序号）图。法拉第这样的操作手法既解决了问题也体现了科学家的智慧。【问题四】蜡烛火焰中心处导出的气体可以燃烧，它的成分是什么？ 小吴猜想：可能是蜡烛不完全燃烧生成的CO； 小周猜想：可能是蜡烛受热产生的石蜡蒸气；你的猜想：_。 为验证猜想，同学们用冷的湿毛巾包裹住一根较长的导管，导管的一端插入蜡烛火焰的中心以导出气体，导管的另一端做点火试验。（1）如果观察到_现象，说明小吴的猜想是正确的。（2）如果观察到_现象，说明小周的猜想是正确的。【问题五】蜡烛的主要成分是什么？（1）小施同学设计了如下实验装置以研究蜡烛的成分。在实验中，分别以无水CaCl2和NaOH浓溶液完全吸收蜡烛燃烧生成的H2O和CO2。（注：碱石灰为固体NaOH和CaO的混合物，假设蜡烛碎屑在A装置中完全燃烧。）ABCNaOH浓溶液无水CaCl2DE蜡烛碎屑碱石灰干燥的O2请回答： C装置的作用是_； E装置的作用是_。（2）小施同学精确称量了3.80g的蜡烛，在检查完装置并排除其他干扰因素后，通入充足的氧气让蜡烛完全燃烧，最终收集到11.88gCO2和5.04gH2O。由此可知蜡烛中_（填“含”或“不含”）氧元素，且通过计算得知该种蜡烛中碳和氢两种原子个数的最简整数比为_。 通过上述关于蜡烛的一系列问题的探究，同学们沿着科学家的脚步重走了一段化学的发展史，并深深地体会到，只要对身边的世界充满好奇与质疑，哪怕是对习以