PLC原理及应用说课稿PPT课件.ppt

PLC原理及应用 电气工程系周云哲 1 课程标准 教学方法 学情分析 教学过程设计 说课内容 2 课程标准 课程属性 一 课程属性 1 课程名称 PLC原理及应用 2 所属专业 机电工程 电气工程 3 课程类别 专业基础核心课程 4 课程学时 30 5 课程教学模式 项目教学 工学结合 3 本课程是高职 技师类院校 机电 专业基础课程 属于核心课程 它的前导课程为电工 电子应用技术 电力拖动 使学生能够掌握PLC的基本原理 能够阅读PLC的程序 分析PLC控制系统 能够根据生产实际的需要 设计相应的PLC控制系统 编写控制程序 并能够调试 排查故障 6 课程的地位与作用 课程标准 课程属性 4 知识目标 目标体系 能力目标 素质目标 课程标准 课程培养目标 5 课程标准 课程培养目标 常用PLC技术的基础知识 适用领域 基本概念 基本功能 基本结构 PLC的基本使用方法 调试排故 硬件连接 软件编程 工程领域的实际应用方法 PLC应用项目的规划 系统调试 硬件设计 软件设计 知识目标 6 能力目标 提升学生的动手能力 基本控制系统的设计能力 培养自我完善的能力 基本控制系统的分析能力 基本控制系统编程调试能力 课程标准 课程培养目标 7 素质目标 团结 协作 共赢的精神 热爱科学 实事求是的学风 创新意识 创新精神 课程标准 课程培养目标 8 课程标准 课程教学目标 本课程以西门子S7 200系列PLC为学习载体 PLC工作原理 学生重点掌握 外围接口元件及设备与PLC的连接 可编程控制系统的设计方法 可编程控制系统的维护诊断与排故 梯形图编程方法 9 前续课程 后续课程 计算机基础 电工电子知识与技能训练 课程标准 课程衔接 过程控制技能训练 机电一体化技能训练 10 课程标准 课程内容及学时分配 11 课程标准 教学情境体系 PLC控制与继电器控制 PLC编程软件STEP7的使用 电动机的点动与自锁控制 电动机正反转PLC控制 多台电动机顺序启动 停止控制 单按钮启动 停止控制程序 三相电动机的星角降压启动控制 运料小车往复运动控制 十字路口交通信号灯PLC控制 电镀生产线的PLC控制设计 12 S7 200编程手册 电气控制与PLC应用 华满香 M 北京 人民邮电出版社 PLC基础及应用 廖常初 M 北京 机械工业出版社 S7 200PLC编程及应用 廖常初 M 北京 机械工业出版社 课程标准 教学参考资料 S7 200西门子PLC基础教程 王淑英主编 人民邮电出版社 使用教材 可编程控制器应用技术 赵春生主编 人民邮电出版社2008第1版 教学参考资料 13 课程标准 教师素质要求 1 具备PLC技术的理论知识 2 具备PLC硬件和软件设计编程能力 3 具备PLC综合控制系统的开发操作能力 4 有一定PLC技术应用开发经验或从事过PLC实践指导 5 具备设计基于行动导向的教学法的设计应用能力 14 课程标准 课程执行标准 1 教学场地 PLC应用技术 配备多媒体教学设备 每2 3人一套实训装置 计算机及网络 STEP7 MICROWIN S7CPU224实验装置 虚拟实训系统 2 教学资料 必须选用与本大纲要求基本相符的教材 并指定相应的参考书 3 开放实验室 为学生创新 自主 探究式学习创造条件 4 教师灵活执行本大纲和标准 在相同知技点下 项目内容可创新 15 课程标准 考核方式与成绩评定 考核方式 机考 笔试 闭卷 成绩评定 百分制 各教学环节占总分的比例 机考 30 40 笔试 40 30 作业及平时测验 30 40 16 依据教学内容 课程特点和学生的特点采用了灵活多样的教学方法 通过提问式教学 一方面检查了学生对知识掌握的程度 同时使学生由被动的听转为被迫主动地学 这种方法适合刚开始执行教改时实施 效果不错 按照工作过程开展教学 打破传统的理论课与实践课分离的传统授课模式 将理论教学与实践操作穿插进行 注重培养学生的动手能力 教学方法与手段 1 提问式教学 2 理论与实操同步进行的一体化教学 17 教学方法与手段 例如从典型的电动机常用星角接控制入手 讲解训练多种程序的编制方案 对比优劣 这种方法也比较符合工作现场的实际情况 从感性到理论的认知过程加深了学生的印象 收到很好的效果 PLC控制与继电器控制部分由学生自学 然后在教师启发下进行讨论 学生有备而来 教师及时指导 激发了学生的学习积极性 效果较好 5 学生参与项目测评 学生的主体地位进一步提高 3 案例教学法 4 启发式 讨论式教学法 18 学情分析 注意到他们学习的基础 经历 动机 能力等个性等征 只有这样 才能做到在教育与教学工作中按需施教和因材施教 研究学生的情况 包括基础情况 学习习惯 知识的欠缺 学习的品质及学习的困难等