丑小鸭复习稿.doc

第18讲丑小鸭并安徒生童话专题【专题解析】有人认为安徒生的童话不只是写给小朋友看的，同时也是写给成年人看的。安徒生以童话的形式写现写生活，以丑恶突显真善美的写作技巧，令小孩及成年人同样着迷和震撼。因此，安徒生的童话虽然经历了百多年的岁月洗礼，至今仍然闪动着耀眼的光芒。而安徒生在世界文坛的地位，亦应与其它文学巨匠如狄更斯、托尔斯泰等人齐名。无论世人如何评论安徒生的作品，可以肯定的是：安徒生的童话，不但攫取了儿童的心，亦深深吸引成年人，从他的童话故事中品味人间的真善美！丑小鸭是安徒生童话里的经典，丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。如果说一开始他还是被迫离家流浪，还是不得不逃离野鸭和追逐的猎人，那么当他已经在农家安定下来而仍然不满足，仍然要“走到广大的世界里去”，那完全是出于对美好大自然、美好生活的努力追求。为此，他经受了严冬的困苦和灾难，当他一见到久已仰慕的天鹅，便不顾生死地飞向他们，终于实现了自己的理想，最终获得了幸福。教学本文，也可以结合安徒生的生平讲一讲，因为丑小鸭其实是作者本人的一种自述。明白了这一点，学生就会对文章把丑小鸭写得那么生动感人有更深刻的了解，也会对学生的成长有更多的启发。具体教学中还应抓住学生的年龄特点，根据中学生特有的好奇心和同情心进行引导，以“读析感悟”为主线，强调自主阅读，自主感悟。【专题学习目标】1、了解“丑小鸭”升华的过程，把握它的个性特征。2、了解安徒生的生平，理解他塑造“丑小鸭”的意义。3、了解安徒生童话的不同凡响之处。4、写作训练：或发挥想象，或联系自身；或勉励他人，或自勉。中心：表达与“丑小鸭”相关的人生启迪、感悟。【教学重点】“丑小鸭”历经磨难时的表现。【教学难点】安徒生童话的现实意义。【教学过程】第一课时【导入】安徒生的哪一篇童话印象特深？（是因为其中的什么：某一个形象，还是故事情节，还是其它。自由谈。）【初读】1.自读课文，画出不熟悉的字词，利用工具书理解意思，并识记字形，交流巩固。2.分段指读，师生评议（培养学生有感情地朗读，初步了解故事内容）。【熟读】1.思考：读懂了什么？没读懂的用“？”标出。（自主学习）2.就以上的“没读懂”与周围交流，达成共识。（合作巩固）3.质疑问难：交流探讨后，你还有哪些地方没有读懂？请说出来。（师生交流，整合问题，适当点拨）4.内容探知：最打动你的是丑小鸭的哪一个经历，或哪一处心理活动？理由？（自由表达）5.书面表达练习就其中的情节，简洁归纳“丑小鸭”的个性。（先自书写，再或板书，或朗读，交予集体欣赏、评议。）读 ，我读懂了 ；读 ，我读懂了 ；读 ，我读懂了 。【练习】【基础巩固】1、列加点的字词注音或根据拼音写汉字。简lu（）j丧（）嫉妒（）挨啄（）讪笑（）沼泽（）骇人（）木j（）2、联系上下文解释下列句中划线的词语。（1）他处处挨啄，被排挤，被讪笑。（2）他在这儿躺了一夜，因为它非常疲乏和沮丧。（3）他来到一个简陋的农家小屋。（4）他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来。3把下列短语中的错别字用横线画出来，改正在后面的括号中。害人听闻（ ） 兴高彩烈（ ）明辩是非（ ） 直接了当（ ） 毛骨耸然（ ） 委曲求全（ ） 金壁辉煌（ ） 浮想连篇（ ）4、童话是儿童文学的一种，它通过、和来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。丑小鸭选自 ，作者是国的（作者名字）。【能力提升】5简答：除丑小鸭外 ， 说一个你认为可悲、可笑、可鄙、可敬的人物（动物）形象，结合其表现简单评价。 【阅读突破】要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来这是一个美丽的春天忽然间，他举起了翅膀：这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过没有什么关系!比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅!只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美丽正在向他招手。许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美丽!那么年轻。那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：“当我还是是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福!”6.丑小鸭为什么拼死拼活也要飞向美丽的天鹅?7、找出第段中描写自然景物的句子，并说说这样描写的作用是什么?8.怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。”这句话?9.面对赞誉，丑小鸭表现如何?10、简要概括丑小鸭这一形象的现实意义。第二课时教学过程【导入】安徒生用同情的笔触和诗一般的语言，把“丑小鸭”的遭遇写得生动感人，因而成为闻名世界的一个名篇，为广大读者所喜爱。事实上，这篇故事就是“言志”的作品。安徒生通过它象征性地描绘了他自己少年时代所经历的坎坷和难以想象的困难，以及他如何在这种逆境中奋斗不懈去实现他的“志”。因而这篇作品也就一直被认为是安徒生的自我写照一篇自传。【交流】安徒生的生平（附：安徒生生平参考）安徒生(1805-1875)，丹麦作家。1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲用棺材为他做了一个摇篮。安徒生很早就展现了其想象才能。他在家中塔起了玩具剧场，并且给他的木偶做衣服，同时他还阅读所有可能借到的戏剧剧本，这些剧本包括路维郝尔拜（Ludvig Holberg）和威廉莎士比亚的作品。后来他甚至记下了莎士比亚的所有剧本。他的父亲是个鞋匠，在他11岁时去世了，他给安徒生留下了所有的制鞋工具。全家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生辍学在家。在这一期间他在织工和裁缝那里当过学徒，还在一家香烟工场做过工，安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。在1819年的复活节，安徒生在位于丹麦菲英岛北部港市欧登塞的圣克努特大教堂开始考虑他的未来。因为他希望成为一个歌剧演唱家，于是在1819年的九月，14岁的他就离开了家乡奥登塞市，带着祖母和母亲所积蓄下来的几十个铜子，只身去那举目无亲的京城当时的文化中心哥本哈根，去追求他的理想。由于声音好，他被丹麦皇家剧院雇佣；但不久后嗓子却坏了，并且失业。据指，起初他在剧院里被当作一个疯子，所以受到冷落，甚至差点饿死。在当时那个世态炎凉的社会里，饥饿和精神上的打击与他结了不解之缘。由于贫困和由此而带来的疾病折磨了他的身体，毁坏了他的体形和声音，使他不能成为一个舞台艺术家，于是他进入语法学校，学习文学创作。他在学校中仍然表现的得怪异，不合群，老师也常责骂他。他后来说这些年是他生命中最黑暗和痛苦的时期。但他以坚强的意志最后还是达到了他的目的：他成为全世界亿万儿童所喜爱的童话作家。他在童话作品中所创造出的美和诗，成为人类永远享受不尽的精神财富和艺术宝藏。故事：1829年4月，安徒生另一部创作喜剧在尼古拉耶夫塔上的爱情正式在皇家歌剧院上演的那一天，这位年轻的剧作家静静地坐在大剧院的一个角落里，望着那些他所创作的人物形象活生生地出现在观众的面前，听着观众的喝采，他的眼中不禁流出一行行的热泪。十年前，他几次想在这个剧院里找到一个小小职位，都遭到了奚落和否定。从那时起到现在舞台上的演出为止，这是一段多么艰苦和漫长的过程！今天，他终于成功了，得到了公众的承认。回看课文（温故）：你知道丑小鸭变成白天鹅的原因是什么吗？在文中找出相应的语句并分析。关键句子：（1）想我还是走到广大的世界里去才好。（2）我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿（3）只要你是一只天鹅，就算是生养在鸭场里也没有什么关系。（4）他感到非常难为情因为一颗美好的心是永远也不会骄傲的。怎么理解？“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”（换一句话说，只要你本来就具有高尚的品质和一心向上的意志，那些庸人的讪笑和奚落，不管是多么厉害，也不能阻止你前进和攀上你所向往的高峰。）小结：丑小鸭的性格特征是既自卑又自尊,既有对不平遭遇的消极认可,又表现出了对苦难人生的积极抗争,对自己理想生活的努力追求,最后完成从自卑到自尊的转变,从失败者到成功者的飞跃。这就是安徒生的个性与命运。这篇故事不仅概括地描写出了安徒生青少年时代的苦难和斗争，也表达出了他在面临困境的时候所坚持的信念。“丑小鸭”终于实现了他所追求的理想。安徒生也是一样，他终于成了一个伟大的童话作家，创作出了那么多充满了爱和鼓舞人们向真、善、美追求的美丽的故事，给人们带来快乐、希望和幸福。在他年老的时候，他的故乡奥登塞市的居民赠他以“奥登塞市荣誉公民”的称号。在授予这个光荣称号的那天晚上，他们举行了火炬游行，庆祝他们饱经沧桑的儿子安徒生归来。面对着故乡的人们，安徒生这样描述他当时的感情：我觉得我自己很卑微、无力和渺小。我好像是站在我的上帝面前一样。我在思想、言语和行为各方面的弱点，现在都在我面前展开。这一切都在我的灵魂里突出地直立着，好像这个纪念日就是我的审判日似的。当人们这样称赞和尊重我的时候，上帝一定会知道我是感到多么卑微。(安徒生：我的一生的童话)这就是安徒生的本色，也是“丑小鸭”的本色。他虽然通过一生的努力在工作中取得了巨大的成就，得到世人的尊敬，但“在上帝面前”却感到非常卑微。这里的“上帝”，对安徒生说来就是人民；对丑小鸭说来，就是那些美丽的天鹅。只有在这个“上帝”面前，只有得到这个“上帝”的承认，我们的成就才能表现出它所具有的真正的价值和意义。丑小鸭这个故事，虽然是写在一百三十多年前(1844年)，看来今天仍然能带给我们新的启示。【转入】安徒生的其它童话，有没有像丑小鸭一样给予你启迪的？（自由交流；当众演说。结构：内容简介+感悟）（示例1）拇指姑娘内容简介：有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，从此，她开始了惊险、梦幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘。感悟：真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。 （示例2）金宝贝内容简介：彼得，一个有着火红头发的小男孩，从小就有着音乐天赋，正如城市音乐师所言：他长着一副音乐的耳朵。但为了实现鼓手父亲的心愿，他走向了战场。战争结束后，他遵从了自己的心，走上了音乐之旅。在追求爱情不可得后，他走向了世界，获得了声誉，也最终获得了爱情。感悟：你我都有着这样或者那样的梦想，但是追求这些东西并不是为了他们自身的缘故，跟着心走，这就是我们每个人心中的金宝贝。【练习】1、阅读茶壶，以书面语言表达内容简介与感悟从前有一个骄傲的茶壶，它对它的瓷感到骄傲，对它的长嘴感到骄傲，对它的那个大把手也感到骄傲。它的前面和后边都有点什么东西！前面是一个壶嘴，后面是一个把手，它老是谈着这些东西。可是它不谈它的盖子。原来盖子早就打碎了，是后来钉好的；所以它算是有一个缺点，而人们是不喜欢谈自己的缺点的当然别的人会谈的。杯子、奶油罐和糖钵这整套吃茶的用具都把茶壶盖的弱点记得清清楚楚。谈它的时候比谈那个完好的把手和漂亮的壶嘴的时候多。茶壶知道这一点。 “我知道它们！”它自己在心里说，“我也知道我的缺点，而且我也承认。这足以表现我的谦虚，我的朴素。我们大家都有缺点；但是我们也有优点。杯子有一个把手，糖钵有一个盖子。我两样都有，而且还有他们所没有的一件东西。我有一个壶嘴；这使我成为茶桌上的皇后。糖钵和奶油罐受到任命，成为甜味的仆人，而我就是任命者大家的主宰。我把幸福分散给那些干渴的人群。在我的身体里面，中国的茶叶在那毫无味道的开水中放出香气。” 这番话是茶壶在它大无畏的青年时代说的。它立在铺好台布的茶桌上，一只非常白嫩的手揭开它的盖子。不过这只非常白嫩的手是很笨的，茶壶落下去了，壶嘴跌断了，把手断裂了，那个壶盖也不必再谈，因为关于他的话已经讲得不少了。茶壶躺在地上昏过去了；开水淌得一地。这对它说来是一个严重的打击，而最糟糕的是大家都笑它。大家只是笑它，而不笑那只笨拙的手。 “这次经历我永远忘记不了！”茶壶后来检查自己一生的事业时说。“人们把我叫做一个病人，放在一个角落里；过了一天，人们又把我送给一个讨剩饭吃的女人。我下降为贫民了；里里外外，我一句话都不讲。不过，正在这时候，我的生活开始好转。真是塞翁失马，焉知非福。我身体里装进了土；对于一个茶壶说来，这完全是等于入葬。但是土里却埋进了一个花根。谁放进去的，谁拿来的，我都不知道。不过它既然放进去了，总算是弥补了中国茶叶和开水的这种损失，也算是作为把手和壶嘴打断的一种报酬。花根躺在土里，躺在我的身体里，成了我的一颗心，一颗活着的心这样的东西我从来还不曾有过。我现在有了生命、力量和精神。脉搏跳起来了，花根发了芽，有了思想和感觉。它开放成为花朵。我看到它，我支持它，我在它的美中忘记了自己。为了别人而忘我这是一桩幸福的事情！它没有感谢我；它没有想到我；它受到人们的崇拜和称赞。我感到非常高兴；它一定也会是多么高兴啊！有一天我听到一个人说它应该有一个更好的花盆来配它才对。因此人们把我当腰打了一下；那时我真是痛得厉害！不过花儿却迁进一个更好的花盆里去了。至于我呢？我被扔到院子里去了。我躺在那儿简直像一堆残破的碎片但是我的记忆还在，我忘记不了它。” （年）2、仿句练习。如果想要奋发努力，就一定会提到 ；如果想要诠释爱情，就一定会提到小美人鱼追求真爱的勇气和她为爱牺牲的可贵品质；如果想要揭露官僚的丑态与腐败，就一定会提到 ，这些都是安徒生留给世人最宝贵的礼物。保罗阿扎尔教授尊称他为“世界童话之王”，无可厚非，安徒生当之无愧！3、选择括号中的备选短语，以了解安徒生童话的永恒价值。曾经有人说过，“如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么她的童年少了 ；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么她的少年少了 ；如果有人25岁了还没有品读过安徒生，那么她的青年少了 ；如果有人35岁了还没有了解过安徒生，那么她的壮年少了 ；如果有人45岁了还没有思考过安徒生，那么她的中年少了 ；如果有人55岁了，还没有过复习安徒生，那么她的晚年少了 ”。安徒生童话可以说跨越文化藩篱，超越年龄限制，是一部老少皆宜的不朽传家经典，值得每一个人细细品味。（一段温馨 一道银釉 一片辉煌 一种丰饶 一点沉郁 一份悠远）【总结】在二百年后的今天安徒生的肉体已在这个世界上消失了一百三十年，但是他的灵魂，他的思想，他的情操，依然活在世界上。活在任何一个有文字、有梦想，有爱与温暖的角落。正如奥斯特断言“小说使安徒生成名，童话将使安徒生不朽”。安徒生将会永远地活下去。永远活在全世界的孩子和他们的父母心中。【作业】600字以上作文：题目自选：“丑小鸭”的另类成长故事我与“丑小鸭”丑小鸭的天鹅梦小鸭不“丑”【练习答案】第一课时1、 陋 沮j zhu shn zho hi 屐2、 （1）讥笑 （2）灰心失望 （3）简单粗陋，不完备 （3）形容来势很猛 3、骇 采 辩 截 悚 屈 璧