碳和碳的氧化物_2

1 / 17 碳和碳的氧化物 碳和碳的氧化物 （一）碳单质 常见的碳单质有 _、 _和 _。他们都是由_组成的单质。 一、碳单质的物理性质及用途： 1金刚石：化学式 _物质类别 _ 纯净的金刚石是无色透明正八面体形状的固体 ,经过仔细琢磨后 ,可制成 _. 金刚石是天然存在的最 _的物质，是因为它具有骨架结构 ,常用于 _; 金 刚石在性方面远远超过硅，甚至超过铜和银，于是它成了计算机芯片机体材料的最佳选择。 2.石墨：化学式 _物质类别 _ 石墨是一种深灰色的，有金属光泽而不透明的细鳞片状固体。 石墨很 _，是因为它具有层状结构 ,在纸上能留下划痕，可用于制 _ 石墨具有 _性 ,可作润滑剂。生活中常用铅笔芯开启生锈的锁，是因为 铅笔芯主要是由和黏土混合制成的（注意：铅笔芯不含铅）。 石墨还具有优良的 _性，可用作 _。2 / 17 如干 电池的电极、无轨电车上的电刷，都是用石墨制作，体现了它的 _性和耐高温的性质。 3 c60： c60 分子是一种由 _个碳原子构成的分子。 注意 金刚石、石墨的物理性质有很大的差异，是因为_.但化 学 性 质 相 同 ， 是 因 为_。 同一种元素也可以组成不同的物质，如：碳元素可以组成金刚石、石墨、 c60 等不同的物质，请你再举一 例_ 木炭、活性炭、焦炭、炭黑 1.木炭和活性炭都是由 _的微小晶体和少量杂质构成的，由于它们都具有 _结构，因此具有_性。如：常利用木炭吸附异味和色素。活性炭的_比木炭还要强，如：防毒面具里的滤毒罐就是利用 _来吸附毒气的。制糖工业中也利用活性炭脱色以制白糖 . 3 / 17 木炭、活性炭的吸附性属于 _变化（填 “ 物理 ” 或 “ 化学 ” ）。 2木炭或活性炭的吸附实验 : 如图所示，将几块经过烘烤并放冷的木炭（或活性炭）投入到盛满红棕色的二氧化氮气体的集气瓶中，轻轻摇动，现象_ ，这是因为_。倒扣的漏斗内水面 _（填“ 上升 ” 、 “ 下降 ” 或 “ 不变 ” ）， 是因为_ 二、碳单质的化学性质（ 2 个） 碳单质在常温下化学性质 _。如：古代书画家用墨书写绘制的字画能够长久保存而不褪色 .请你再举一例_ 碳单质在高温或点燃条件下化学性质不稳定，具有_性和 _性 . 可燃性（用化学方程式表示） _（氧气充足） _（氧气不充足） 4 / 17 还原性（用 化学方程式表示） _（碳还原氧化铜） _（碳还原氧化铁） _（碳还原二氧化碳） 碳单质的用途：具有可燃性，所以可用于 具有还原性，所以可用于 重点探究实验 如图所示，是用过量的木炭还原氧化铜的实验装置。请回答： （ 1 ） 酒 精 灯 上 加 网 罩 的 作 用 是_ （ 2）若要证明试管中的反应是否已经发生，则广口瓶中应盛的物质的名称是 _ （ 3）实验现象 _ （ 4） a 处排出的气体中除没有排尽的空气和没有被吸收的二氧化碳以及从 溶液中的水蒸气外，还一定含有的物质的化学式为_， 试 管 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为_ 5 / 17 （二）碳的氧化物（二氧化碳、一氧化碳） 二氧化碳 二氧化碳：化学式 _物质类别 _ 二氧化碳性质、用途及温室效应 1.二氧化碳的物理性质： 色 、 味 、 态 _ 溶解性_ 密度 _ 注意：干冰是 _ 2.二氧化碳的化学性质（ 4 个） 一般情况下，二氧化碳 _ 二 氧 化 碳 与 水 反 应 ： 反 应 的 化 学 方 程 式 为_ 碳酸不稳定 ,常温下易分解，化学方程式 二氧化碳与氢氧化钙反应：将二氧化碳通入澄清的石灰水中，现象是 _化学方程6 / 17 式为 _ 此 反 应 常 用 来_。 二氧化碳不能供给呼吸。注意：二氧化碳本身_毒（填 “ 有 ” 或 “ 没有 ” ）。 二氧化碳与炽热的碳反应，化学方程式为 总结：二氧化碳可以与 _、 _、 _等物质反应 . 3.二氧化碳的主要用途（ 4 个） _ _ 练习 (3 个重点实验 ) 1.倾倒二氧化碳 实验，如图 1 实 验 现 象_ 实 验 结 论_7 / 17 _ 2.二氧化碳的溶解性实验，如图 2 实验现象 _ 产 生 此 现 象 的 原 因_ 实 验 结 论_ 3.检验二氧化碳的实验，如图 3 实 验 现 象_ 化学方程式_ 4.二氧化碳与水反应的探究实验，如图 4 取四朵用石蕊试液染成的紫色干燥纸花 ,分别按图 4 进行实验 ,回答下列问题 : (1)观察到纸花的颜色变化情况是 : . 纸花变红 _ . 纸花不变色 _ (2)该同学进行的 、 两项实验说明了什么？ _8 / 17 _ (3)该同学进行四组对比实验的目的是什么 ?(用文字叙述 ) _ (4) 写 出 实 验 中 发 生 的 反 应 的 化 学 方 程式_ 5.进入久未开启的菜窖或深井之前 ,为了保证人身安全 ,应先做一个 _实验 . 如果 _就不要进入 . 温室效应 大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫温室效应。 1.温室效应产生的主要原因： _ _ 2.产生温室效应的气体主要有 _还有 _、_、 _ 3.温室效应的危害 : 9 / 17 _ 4.防治温室效应可以采取的措施 : _ 为了减缓温室效应 ,我们每个人都可以从自己身边做起 ,比如说双面使用纸张，请你说出双面使用纸张和减缓温室效应之间的关系 _ 请你再举一件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情 _ 二氧化碳对人和环境有利也有弊 .请写出它的利与弊 : 利_ 弊_ 10 / 17 二氧化碳的实验室制法和工业制法 一、二氧化碳的实验室制法： 1. 药品_ 不用稀硫酸与块状石灰石反应来制取二氧化碳是因为_ _ 不用浓盐酸与石灰石反应来制取二氧化碳是因为_ _ 不用稀盐酸与碳酸钠粉末反应来制取二氧化碳是因为_ _ 2.反应原理 _（用化学方程式表示） 3.装置（请画图） 实验室制取气体的装置的确定方法 11 / 17 气体发生装置的选择，依据和 可选择 “ 固 +固加热型 ” 装置或 “ 固 +液不加热型 ” 装置。 气体收集装置的选择，依据气体的 _ 和 _,可选择向上（或向下）排空气法或排水法 . 请你写出实验室制取氧气、氢气、二氧化碳应选择的发生装置和收集装置： 4.操作步骤： 检 查 装 置 的 气 密 性 。 常 用 的 方 法 是_ _ 装药品 :向试管中装入 _,再倒入适量稀盐酸 (或从 _加入稀盐酸 ). 收 集 气 体 ： 用 _ 法收集 , 原 因 是_ 检验 : 具体方法是_ 化 学 方 程 式 为12 / 17 _ 验满 : 具体方法是_ 二、二氧化碳的工业制法 :高温锻烧石灰石。化学方程式 练习 13 / 17 一氧化碳 一氧化碳 :化学式 _物质类别 _一氧化碳中毒 ,俗称 _ 1.一氧化碳的物理性质 : 色、味、态 _ 溶解性 _ 密度_ 2.一氧化碳的化学性质 (3 个 ) 可燃性 : 实 验 现 象_ 化学方程式 _ 还原性：（写出化学方程式） 一 氧 化 碳 还 原 氧 化 铜_ 一 氧 化 碳 还 原 氧 化 铁_ 一 氧 化 碳 还 原 四 氧 化 三 铁_ 注意 一氧化碳还原氧化铜实验 14 / 17 实 验 现 象_ 加热前先通一会儿一氧化碳的目的是_ 试验结束后继续通一氧化碳的目的是_ 反 应 后 的 尾 气 中 有 一 氧 化 碳 , 常 用 的 处 理 方 法 是_ 毒性 : 一氧化碳极易与血液中的 _结合 ,从而使_不能很好的与氧气结合 ,造成生物体内缺氧中毒 ,严重时会危机生命 . 3.一氧化碳的用途（ 2 个 ): _（利用一氧化碳的 _性） _ （利用一氧化碳的 _性 ) 总结 :一氧化碳能与 _、 _、 _、等物质反应。 煤炉及煤气 1.如图：煤在煤炉中燃烧的示意图，请回答下列问题： 15 / 17 (1)写出煤炉内底部、中部、上部发生的化学反应的方程式： 上部 _ 中部 _ 底部 _ (2)封闭不严的煤炉在缓慢燃烧过程中 ,产生大量的有毒气体一氧化碳 ,请你说出对这 种 煤 炉 的 防 毒 措 施_ 2.为防止煤气中毒 ,煤气厂常在煤气中掺入微量具有难闻气味的气体 ,其作用是 _,这种难闻气味的气体应具有_ 的 性 质 。 如 发 生 煤 气 泄 漏 ， 应 采 取 的 措 施_ 千万不要开灯 ,开换气扇 ,用力推拉门窗等一切能够产生火花的操作 . 练习 (重点实验 ) 16 / 17 如图 ,实验室用一氧化碳还原氧化铜的实验装置 ,请回答下列问题 : (1)在加热氧化铜前，需先通一会儿一氧化碳，目的是_ (2) 在 A 处 观 察 到 的 现 象 是_,反应的化学方程式是 _;在 B 处观察到的现象是_ 说明 A 处有 _气体生成 .反应的方程式为 (3) 在 c 处 观 察 到 的 现 象 是_,点燃尾气的目的是 _ _, 反