空气 第二课时

1 / 5 空气 第二课时 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 授课时间：班级：姓名：组名： 课题：课题 1 空气 (第 2 课时 ) 学习目标： 能说出氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。 2能说出稀有气体的稳定性及其主要用途。 3能说出空气的污染物、空气污染的防治措等。 学习重点、难点： 1、氮气和稀有气体在生产、生活中的应用； 2、空气的污染与防治。 学习过程： 认真阅读课文回答下列问题： 1氮气有什么性质、有什么用途？ （ 1 ） 物 理 性 质 ：_ （ 2 ） 化 学 性 质 ：_ （ 3 ）用途：_ 2 / 5 2稀有气体有什么性质、有什么用途？ 答 ： （ 1 ） 稀 有 气 体 包 括_等几种。 （ 2 ） 稀 有 气 体 的 性 质 ：_ （ 3 ） 稀 有 气 体 的 用 途 ：_ 3空气的成分本身具有固定的组成，是不是说空气的成分是固定不变的？为什么？ 答：_ 4对于空气污染，你的认识是： （ 1 ） 空 气 的 污 染 物 有 ：_ （ 2 ） 空 气 污 染 的 来 源 ：_ 5如何防止或控制空气的污染？ 课文阅读 课本 “ 空气质量的监测和日报 ” 我国目前计入空气首要污染物的有：_等。 记住下列物质的化学式： 3 / 5 氮气 N2、氦 He、氖 Ne、氩 Ar、二氧化氮 No2、二氧化硫So2、一氧化碳 co 二：自主探究 一）、空气是一种宝贵的自然资源 1氧气用途：（ 1）、潜水、医疗（ 2）、炼钢、气焊（ 3）、化工生产（ 4）、宇宙航行 （这些用途一般都是利用氧气易于跟其他物质起反应并放出热量的性质） 2氮气性质： 1、 2、 3、氮气是 _色、 _味的气体。 氮气用途：（ 1）、化工原料（硝酸、化肥）（ 2）、（焊接金属、充入灯泡、食品防腐） (3)、医疗、麻醉（ 4）、超导材料 3稀有气体性质： _、 _、 _。 稀有气体用途：（ 1）、 _（焊接金属、充灯泡）（ 2）、_（ 3）、 _（ 4）、制造 _环境（氦）（ 5）、医疗 _（氙气） 二）、保护空气 1、空气污染的原因：有害气体（ _、 _、 _）、烟尘 ,(如 _) 2、污染物的主要来源：、化工厂排放的 _，汽车排放的_等。 3、空气污染的危害： 4 / 5 （ 1） _;（ 2）、影响 _生长 ;（ 3）、破坏_例如：温室效应、臭氧层空洞、 酸雨。 4、防治和减少空气污染的方法： 1、加强大气质量监测 ;2、 3、 4、关注环境、保护环境、养成环保意识，增强社会责任意识 . 四：学习评价 1区分氮气和二氧化碳气体，可根据它们下列性质中的 () A.颜色 B.能否使火焰熄灭 c.状态 D.能否使澄清石灰水变浑 2目前很多地区空气污染指数超标，原因是 ()。 A、人的呼吸 B植物的光合作用 c、矿物燃料的燃烧 D工厂的废气 3下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是 ()。 A燃烧煤和石油产生的废气 B化工厂排放的烟尘 c机动车辆排放的 尾气 D绿色植物光合作用后产物 4许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时 产生有毒气体。 产生噪音。 产生粉尘。 易引发火灾。其正确答案是 () A只 和 B 只 ， 和 c 只 ， 和 D 5据报道，现在许多城市交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因是 () A.煤燃烧所排放的废气造成的； B.几十万辆汽车，摩托车等排放的废气造成的； 5 / 5 c.工业生产中废渣，废水，废气造成的； D.不断地降雨和各种污水的排放造成的； 6.氮气的用途也很广泛，下列属于氮气用途的是（） A合成 氨制作氮肥 B充入灯泡作保护气 c作为火箭发射的推进剂 D医疗上可作为危重病人的急救气 7、目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是（） A二氧化碳 B氮氧化物 c硫氧化物 D可吸入颗粒物 11、为了防止食品腐烂变质，在包装食品时可以采用