沪教版2019-2020学年中考化学一模考试试卷A卷 .doc

沪教版2019-2020学年中考化学一模考试试卷A卷 一、 选择题（本大题包括16小题，每小题3分，共48分。） (共16题；共48分)1. （3分）前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A . 水结成冰，工业制取氧气B . 鸡蛋变臭，人体呼吸C . 酒精挥发，木炭燃烧D . 铁生锈，电灯通电发光2. （3分）下列叙述正确的是（ ） A . 用活性炭将硬水软化B . 用甲醛水溶液作食品保鲜剂C . 用汽油可除去衣服上的油污D . 用食盐水除去热水壶内壁的水垢3. （3分）关于“舌尖上的化学”，下列做法不科学的是（ ） A . 为了身体健康，避免长期饮用蒸馏水B . 为了茁壮成长，提倡青少年每天饮用奶制品C . 制作果冻时可以添加大量甜蜜素，使它更美味D . 为了使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠4. （3分）下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是（ ） A . 氢气 矿泉水B . 铁 冰水混合物C . 自来水 河水D . 空气 二氧化碳5. （3分）化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。下列试验操作先后次序中，错误的是（ ） A . 点燃一氧化碳前，先检验一氧化碳的纯度B . 制备气体前，先检查装置的气密性，再装药品C . 加热二氧化锰与氯酸钾混合物制取氧气后，先移导管出水面，后停止加热D . 掏沼气池(沼气池内有大量可燃性气体CH4）前，先进行灯火试验6. （3分）溶液在稀释前后保持不变的是（ ） A . 溶质的质量分数B . 溶质的质量C . 溶液的质量D . 溶剂的质量7. （3分）下列实验设计可 以达到实验要求的选项是选 项实验要求实验设计A除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓硫酸, 再通过 NaOH溶液B除去铁粉中少量的Cu加入过量稀盐酸或稀硫酸,充分反应后过滤C从加热 KClO3和MnO2的残余物中回收MnO2溶解过滤洗涤烘干D探究可燃物的燃烧条件之一:与氧气接触用导管分别对准浸没在热水 中的白磷和红磷,通入氧气A . AB . BC . CD . D8. （3分）类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是（ ） A . 盐中含有金属离子和酸根离子，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类B . 碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液C . 酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸的溶液D . 燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变红就是燃烧9. （3分）人体摄入铁不足会引起缺铁性贫血，乳酸亚铁胶囊可用于治疗缺铁性贫血，已知乳酸亚铁的化学式为 下列说法正确的是（ ） A . 乳酸亚铁中含有6个碳原子B . 铁是人体中含量最多的元素C . 属于氧化物D . 中Fe元素的质量分数为23.910. （3分）下列说法正确的是（ ） A . 点燃可燃性气体前要验纯B . 稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中C . 蒸发食盐水时出现固体就停止加热D . 配制溶液时用量筒溶解固体物质11. （3分）下列现象叙述正确的是（ ） A . 铁丝在空气中：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体放出大量的热B . 生石灰加入水中：白色固体变成白色溶液，放热，水沸腾C . 铝丝浸入硫酸铜溶液：银白的固体表面有紫红色固体生成，溶液由无色变为蓝色D . 水注入浓硫酸中：水浮在浓硫酸上面，放热，水沸腾，硫酸液滴向四周飞溅12. （3分）氮气和氢气在一定条件下化合生成氨气。工业上合成氨的主要流程如图所示(已知：同等条件下气体体积比等于其分子个数比)。下列说法错误的是（ ） A . 流程中可循环利用的物质只有氮气B . 由图中可知氨气的沸点高于氮气和氢气C . 氨气由气态变为液态，分子间空隙变小D . 理论上通入合成塔内的氮气和氢气的体积比应为1:313. （3分）“ ”“ ”表示两种不同元素的原子，下面图示中表示化合物的是（ ） A . B . C . D . 14. （3分）为快速验证铁、铜两种金属的活动性差异，如图所示实验，若要观察到显著的实验现象差异，所用液体是（ ）A . 蒸馏水B . 稀盐酸C . 硫酸锌溶液D . 食盐水15. （3分）用一定量的某溶液制取气体，二氧化锰是该反应的催化剂，实验数据如图所示。下列说法错误的是（ ）A . 加入的二氧化锰，在反应前后质量和化学性质不变B . 加入二氧化锰的质量越多，反应产生的气体质量越大C . 加入二氧化锰的质量越多，反应产生的气体速率越快D . 加入二氧化锰的质量不同，装置内最终的压强相同16. （3分）下列实验操作不能达到目的的是（ ） 选项实验目的实验设计A鉴别纯碱溶液与烧碱溶液滴加稀盐酸B鉴别 固体和 加熟石灰研磨，闻气味C区分腈纶、羊毛线点燃，闻燃烧产生的气味D除去氧化钙中混有的碳酸钙加水溶解，过滤A . AB . BC . CD . D二、 填空题（本大题包括6小题，共30分） (共6题；共30分)17. （7.0分）根据如图所示钠元素和镁元素的相关信息，回答下列问题。 （1）镁原子中的电子数是_； （2）钠、镁元素在周期表中位于第_周期； （3）相同质量的金属钠和镁中，所含原子个数较多的是_。 18. （3分）现有六种物质：小苏打、干冰、熟石灰、酒精、二氧化硫、活性炭，请选择相应物质的序号填空： （1）造成酸雨的气体是_； （2）实验室中常用的燃料是_； （3）可用于人工降雨的是_； （4）可做净水吸附剂的是_； （5）发酵粉的主要成分之一是_； （6）改良酸性土壤的碱是_ 19. （6.0分）2018年10月9日，消防部队正式移交应急管理部，它担负着消防保卫任务和应付突发事件的双重职能。 （1）消防员救火时常用到的一种灭火方法是_，其灭火原理是_。 （2）消防员进入有浓烟的大楼时，背上背着氧气瓶，这是利用了氧气_的性质；还要佩戴防毒面具，其中装有活性炭，这是利用了活性炭的_性。 （3）请列举生活中防止火灾发生的一个具体措施_。 20. （4.0分）如图1是A、B、C三种物质的溶解度曲线图请回答： t1时，溶解度相等的两种物质是_B的饱和溶液中混有少量的物质A，要除去A得到较纯的B物质，可采用的结晶方法是_如图2所示，在大烧杯中加入一定量的硝酸铵固体后，甲试管内出现的现象是_，乙试管内的溶液为_溶液(填“饱和”或“不饱和”)21. （5.0分）常温下,将50mL酒精(密度: )和50mL水依次缓缓注入下图100mL带有刻度的“细颈”容器中,注满后立即塞紧塞子振荡,静置片刻,瓶子细颈上部液面下降有空柱形成。用微粒的观点解释： （1）瓶子细颈上部形成空柱的原因_。 （2）实验发现,若水和酒精的注入顺序不同(其他条件相同),形成空柱的长短不同。何种加液顺序形成的空柱长?为什么?_；_22. （5分）A，B，C，D，E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示，“一”表示相连的两物质之间能发生反应，“”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。 （1）写出下列反应的化学方程式：C与D的反应_，该反应属于_反应（填基本反应类型）。 （2）写出A物质的一种用途_。 三、 实验题（本大题包括2小题，共12分。） (共2题；共12分)23. （4.0分）下图为实验室常用的实验装置，回答问题： （1）标号仪器的名称：_；_。 （2）A、E组合制氧气，制取氧气的化学方程式是_，氧气收集完毕，应先_（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）。 （3）用B制取二氧化碳的化学反应方程式是_。如果用右图所示装置（固定仪器省略）来做发生装置，检查该装置气密性的方法是_。实验时，应该将块状石灰石放在仪器_中（填字母），该装置的主要优点是_。 24. （8分）化学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时，进行了下图所示的实验。 （1）实验A中，推入NaOH溶液后，可观察到的现象是_。 （2）实验B中发生反应的化学方程式为_。 实验结束后，小组同学对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问，作出猜想:猜想一:只含有NaOH;猜想二:含有NaOH、Na2CO3;猜想三:含有NaOH、Ca(OH)2。同学们取少量B 试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中，进行探究:实验操作实验现象结论在试管甲中滴加碳酸钠溶液不产生白色沉淀猜想三错误在试管乙中滴加足量稀盐酸_猜想二正确（3）A,B,C,D四个实验中能体现碱化学通性的是_(填字母)。小组同学经过 讨论认为 A、B、C、D四个实验并没有探究出碱所有的化学通性。从这四个实验中选择一个，继续加入相关试剂，能得出碱的其它化学通性。实验的方案是_(写出操作和现象)。 四、 计算题（本大题包括1小题，共10分。） (共1题；共10分)25. （10.0分）为了测量某石灰石矿中碳酸钙的含量，进行了如下实验：称取10g石灰石样品，反复灼烧至质量不再改变，称量剩余固体质量为6.7g（反应的化学方程式为：CaCO3 CaO+CO2，假设杂质不参与反应）请计算： （1）反应生成的CO2的质量为_g。 （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数_（写出计算过程）。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题（本大题包括16小题，每小题3分，共48分。） (共16题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题（本大题包括6小题