河大版2020年中考语文模拟冲刺卷（一）A卷.doc

河大版2020年中考语文模拟冲刺卷（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用（30分） (共7题；共30分)1. （3分）下列词语中划线字的读音全都正确的一项是（ ） A . 酝酿（nin） 虔诚（qin） 气喘吁吁（x）B . 蠕动（r） 棱角（ln） 接踵而至（zhn）C . 黧黑（l） 腈纶（qn） 大煞风景（sh）D . 演绎（y） 敦实（dn） 千山之巅（din）2. （3分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 解剖 栖息地 眼花潦乱 不言而谕B . 秘决 储藏盒 言行相顾 甘拜下风C . 驰骋 圆明园 心无旁骛 形销骨立D . 坍塌 候车厅 丰功伟绩 持之以恒3. （3分）下列句中加横线的成语使用正确的一项是（ ）。A . 这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。B . 从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布 ， 煞是好看。C . 回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁 ， 流下了辛酸的泪水。D . 西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来 ， 领略秀美的湖光山色。4. （3分）下列说法不正确的一项是（ ） A . “知否，知否，应是绿肥红瘦。”一句用了反复、对比的修辞。B . 醉翁亭记的作者欧阳修，字永叔，自号“醉翁”，晚年又号“六一居士”，宋代文学家，“唐宋八大家之一”。C . 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。一句标点符号使用无误。D . 杜甫在月夜忆舍弟的颔联“露从今夜白，月是故乡明”中，因天气转凉，思念亲人，徒增悲伤。更让人伤感的是，马上迎来大寒和小寒两个节气，家书无法寄达。5. （3分）下列关于文学文化常识表述有误的一项 （ ） A . 课文三峡节选自郦道元的水经注校证，此书只记载了南方一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。B . “一门父子三词客”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙，三人也并称“三苏”。C . 吴均的与施从事书与顾章书和与朱元思书并称“吴均三书”，学者钱钟书认为其成就可与水经注中的写景段落相提并论。D . 律诗是近体诗的一种，通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。6. （10分）按原文默写。 （1）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，_。但愿人长久，_。（苏轼水调歌头） （2）田家少闲月，五月人倍忙。_，_。（白居易观刈麦） （3）王安石登飞来峰中的诗句：“_，_”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。 （4）范仲淹渔家傲秋思中，用“_，_”两句以酒遣怀，抒发思乡爱国之情。 7. （5.0分）阅读下列名著选段，完成后面小题。 （一）我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部当时指挥三万多军队不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。（二）附带说一句，虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫。我在那里的时候，看到有成千上万张传单空投下来要悬赏缉拿他、徐海东、毛泽东。彭德怀下令要保存这些传单。这些传单都是单面印的，当时红军缺纸，就用空白的一面来印红军的宣传品。我注意到，彭德怀很喜欢孩子，他的身后常常有一群孩子跟着。许多孩子充当勤务员、通讯员、号兵、马夫，作为红军正规部队组织起来，叫做少年先锋队。我常常见到彭德怀和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人问题。他很尊重他们。（摘自红星照耀中国）（1）红星照耀中国是美国著名记者埃德加斯诺的作品，该书曾易名为_。作者在陕北采访了众多共产党员领袖和红军将领，除了选文中出现的彭德怀、徐海东、毛泽东，还有_等。 （2）结合选段（一）、（二），简要分析在斯诺眼里彭德怀是一个怎样的人？ （3）联系原著其他内容，简要说说彭德怀投奔红军的原因。 二、 阅读理解（共50分） (共4题；共50分)8. （6分）阅读下面诗歌，完成后面小题。 黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”抒发了怎样的感慨？ （2）从情最关系的角度简要赏析第三，四联。 9. （15分）阅读下面的文段，回答问题 （甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”（选自世说新语）【注释】物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。（1）为句中加下划线字选择最合适的义项。 原文义项正确选项尝月下戏A.曾经 B.经历 C.品尝，辨别滋味_若令月中无物A.好像 B.你 C.如果_不然A.的样子 B.这样 C.然而，可是 _（2）选出与“人语之曰”中的“之”用法不相同的一项。（ ） A . 学而时习之B . 知之者不如好之者C . 曲肱而枕之D . 日月之行（3）翻译文中划线句。 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”譬如人眼中有瞳子，无此必不明。（4）言语，指会说话，善于言谈应对。甲文和乙文均选自世说新语中的言语篇，请结合选文，说说谢道韫和徐孺子的回答有何共同的“妙处”？ 10. （13.0分）阅读下面的文章，完成后面小题我念出了那张纸片佚名上高中的时候，学校搞研究性学习，要求学生要参与课题研究，每个人都要提交想法。我们的负责人是个地理老师，她让我们在纸条上写自己好奇的问题。高一的我叛逆自负，觉得这些东西十分无聊，也觉得全世界就自己最厉害，相当痛恨应试教育，觉得学校这种地方，实在承载不了我的才华。所以，就像是恶作剧一样，我写的问题是，“为什么我积木搭得这么好，学校却不开积木课”。我胡乱地写完，把纸条交上去，然后微眯着眼睛，不再理会教室里的一切。那是我和她的第一次见面，可我永远忘不了她读到我的纸条时眼睛里忽然泛出的光，然后，她说话了：“谁是李云飏？举个手好吗？”我睁眼，举手。“我觉得你的想法很棒。”她微笑着，认真地说。那天课上过了四个选题，我的建议是其中之一，名字定为“论学校开展积木课的可行性探究”。我就开始弄这个开玩笑一样的课题了。政治老师上课还点过我的名，说不行就算了，别搞了。我不服了。我找数据，研究乐高，写论文。地理老师不知道上哪里找的那么多资料，她每次单独找我都会给我好几个方向，后来我才知道，这都是她熬夜弄的。现在回想起来不仅感动，甚至有些震撼她一定看到了我的所有叛逆和傲气，甚至所有孤独？或许那天她拿起那张纸条，看到我微眯眼睛的那一刻，就看透了我的诸多本质我高一时一天说话不超过五句，一个朋友也没有。最后答辩前，我拿出一张纸片，上面是一些字，我看着她，说想把这些念出来。上面是我对教育制度的质疑。她沉默了很久，说：“你想清楚了，这些评委不一定会喜欢。”那天答辩是我第一次上台，一开始脚就狂抖，还剩一分钟时，我还有三页结论没讲，可我却做了个自己都没想到的决定。我放下话筒，走上前三步，从衬衫口袋里掏出那张纸片。之后的五分钟，到现在为止，都是我二十二年的人生中我认为最辉煌的时刻，我无数次梦见那一幕。我把那段话念了出来。那张纸片我已经找不到了，我记得我写过，“为什么我们只能去相信而不能去思考”“你可以阻止我笑，但你不能阻止我想象”很二，但气势恢宏。我清晰地记得，评委老师们很意外，但听得很专注，年级里前排几个打瞌睡的兄弟都把背挺直了。班主任第二天早自习进教室时笑眯眯地对我讲：“李云飏，你出名了。好几个老师都在向我打听你，说很喜欢你。”可我越想越觉得愧疚，这份论文地理老师耗费的心血比我多，尤其是结论那最后被我完全略过的、只字未提的地方。那里她研究了很久，并且三番五次地嘱咐过我，怎么尽量严谨，怎么得体表述，甚至答辩时怎么打动评委。本来起初就是个野路子的选题，完成这些都不是容易的事情。那天我低着头，跟她说了许多愧疚的话，她打断我：“你把想说的话当着全年级说出来的时候，开心吗？”我愣了愣，然后点点头。她微笑：“开心就好，你很棒！”说完，她依然微笑着。看着她，我突然流泪了。这是我高中唯一一次流泪。我是个成绩不好的顽劣学生，而这时有个老师站出来，告诉我，我很棒。告诉我大学是个能充分发挥一个人才华的地方，如果我确实喜欢这种感觉，一定要去经历大学。我捡起了从没及格过的功课，从个差生开始起步，拼搏了三年，最后，终于进了一个自己向往的一本院校。我很庆幸我当时的选择，选择不再顽劣而开始拼搏；更庆幸有那个老师教会了我做出这个选择。（文章有删改）（1）文中“我”回忆了上高中时的什么事情？请用简洁的语言概括。 （2）文中的“她”是个怎样的老师？请简要分析。 （3）写地理老师时，文中多次用到“微笑”一词，有怎样的表达效果？请简要赏析。 （4）请理解结尾一段中画线句子的含意。 （5）你赞同文中的“我”在全年级的课题答辩会上念出那张纸片上内容的举动吗？为什么？请说说你的理由。 11. （16.0分）阅读下面的文章，完成小题。 寸草春晖张瑜午饭时间，照例去学校旁的餐厅吃饭。刚落座，就看到服务员领着两个人过来，安排在我对面坐下。拼桌总是有些尴尬的，毕竟饭菜总是和熟络的人吃，才能吃出人情的暖味。女儿，四十多岁，细细薄薄的单眼皮，圆阔脸；妈妈，七十多岁，垮塌的单眼皮，圆阔脸。她俩笑起来一模一样，右脸有个单瓣小酒窝。女儿拿起桌上的菜谱，眉头紧皱，先翻了一遍。随后转头向左侧的母亲时，眉头如风琴被拉开一般，说道：“妈，来餐馆吃饭，就要点和家里吃的不一样的。我说菜名，如果你想吃，就点头，好不好？”说完，她用手抿了抿了母亲的鬓发。母亲像极了她的幼儿，却对她爱怜的眼神置之不理，淘气得打哈欠。“服务员，你们这个野菜是哪的？”“这不是写着呢吗，阿姨，山野菜！”“哪座山？”“啊？呐呐呐就是附近的山！”女儿焦躁地说，“我问的是你这个野菜会不会有农药，我妈吃老年痴呆的药，是不能吃进去坏东西的。”两个服务员相觑，谁也不敢打个保票，钉在原地不敢离开。“行了，还是我先点好菜，再叫你们。”“妈”，一扭头，她又和颜悦色起来，“我现在一道菜一道菜地念给你听：酸辣豆花，这个可以让厨房不放辣椒，你不用咬的，吸溜就喝下去的；咦，海参炒瘦肉，这个海参是软的，你能咬动；香椿炒鸡蛋，这个香椿，咱楼下小摊一小捆就卖12块呢，你看加上鸡蛋，是22块的，划算，可以点；卤牛肉，这个点上来，你尝尝味道，如果喜欢吃，我在家学着给你做；醋粉，今天特价6元，这个点上，噢，不，咱今天不吃特价，你不能吃凉的”她认真地审阅、联想每道菜入妈妈口的感受，菜谱介绍的音频也是忽高忽低的，报到特价菜时惊喜，自己碎碎念的时候就低下来了。絮絮叨叨的说话声引来了邻桌人诧异的目光和讥笑，而她一直沉浸在聚精会神的筛选当中。我故意吃得很慢，迷恋地侧耳听着她的解说。我的爸爸是脑梗病人，我知道这类脑病人对饭菜的忌讳很多，而她每一样重点讲解的菜名，都是恰恰对病情有利的，而还符合软濡、营养均衡的特点。“妈，菜谱讲完了，就这些，我现在给你念，你想吃就点头哈，海参炒瘦肉？”“喔。”“苦瓜汤菜？”“喔。”每一道，母亲都答“喔”，并没点头。“好的，妈，我知道你选的了，来服务员，点菜！”“阿姨，我们这里是先付款的，您总共消费245。”只见她从褐色小包里摸出一张钱，又在侧兜里寻见两张，把钱递给服务员，“记得做软和点。”接着，她突然警觉，拧过头来说，“饭前吃药，妈。”又翻起了小包找药，那小包的边沿皆已磨得发白变烂了。“妈，张嘴巴，啊，啊，啊”，吃药，吃饭，从始至终，她都没舍得把那海参和瘦肉放在自己嘴巴里，一口口喂在了妈妈的口中，并挂着祥和的微笑，像极了在喂婴孩，吃几口便要用自己带的手绢擦擦妈妈的嘴角。我想起了孩儿时妈妈喂我饭的情景。小时候我总爱剩饭，妈妈就用勺子把饭压成团状，“看，这是你爱吃的圆饭饭，来，张嘴巴，啊，啊，啊。”一口一口的饭，想方设法让最爱的人吃下，是一种对最朴素的道理的坚持，然而很多时候，子女受起父母的爱总是特别心安理得，反过来回报却总是做不来面面俱到，心意深挚。我不敢抬头，滚烫的面汤熏着眼睛，喉管抽着涩水，酸胀暗涌。“来，张大嘴巴，啊，啊，啊”（1）分析下列句子反映的人物心理。 我故意吃得很慢，迷恋地侧耳听着她的解说。我不敢抬头，滚烫的面汤熏着眼睛，喉管抽着涩水，酸胀暗涌。（2）品味下面语句，分析语言特点及其表达效果。 我现在一道菜一道菜地念给你听：酸辣豆花，这个可以让厨房不放辣椒，你不用咬的，吸溜就喝下去的；咦，海参炒瘦肉，这个海参是软的，你能咬动；香椿炒鸡蛋，这个香椿，咱楼下小摊一小捆就卖12块呢，你看加上鸡蛋，是22块的，划算，可以点；卤牛肉，这个点上来，你尝尝味道，如果喜欢吃，我在家学着给你做；醋粉，今天特价6元，这个点上，噢，不，咱今天不吃特价，你不能吃凉的（3）散文多次写道“张嘴巴，啊，啊，啊”，有什么作用？ （4）散文的题目取意于孟郊的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”，请你根据题意，联系全文，赏析文章的主题。 三、 综合应用（10分） (共2题；共10分)12. （7.0分）阅读下列材料，按要求作答。 大年初一，央视一套的原创综艺节目经典咏流传惊艳上线，其间传统诗歌与现代音乐相结合的新歌曲给人耳目一新的感受，其中也不乏经典的面孔和声音，比如陈力在87版电视剧红楼梦中的枉凝眉和杨洪基老师演唱的三国演义主题曲滚滚长江东逝水，虽然都是老歌曲，但是他们一张口就把观众带回到那个桃花底下读西厢的红楼梦中，又或者是群雄并起、吞吐天下的三国纷争里。（1）请用一句话概括以上内容（不超过20字） （2）请根据对联常识，将以下词语组合成一副对联，为这期节目宣传。 演离合悲欢 当代 常有 观抑扬褒贬 岂无 前代事 座中 剧中人13. （3分）下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ） A . 简爱中，简爱的经历是：在舅妈家，简爱直斥骄横凶暴的表哥，她的刚烈令人敬佩；在慈善学校，简爱深夜去看望病重的海伦，她的善良令人感动；在桑菲尔德庄园，简爱大胆表白自己的爱恋，她的勇敢令人赞叹。B . 宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约和豪放两大派别，其中豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾。C . 古