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1 / 3 笔算除法第二课时教案分析 莲 山课件 m 笔算除法第二课时教案分析 教学目标 1、通过练习。巩固除数是一位数除法的算理和计算方法。 2、结合习题渗透事物之间是有练习的这有简单辩证唯物主义思想。 教学重点 通过练习旨在巩固除数是一位数除法，除的顺序和竖式的书写格式，练习时不但对学生计算步骤方法要充分重视，同时要培养学生书写正确、整齐等良好的学习习惯。 教学过程： 一、基本练习 1.口算： 366=729=819=147=123=93=217= 255=357=20 5=427=284=63=426= 全体练习，同桌校对 2.出示课本练习题。 462633555484 917855644726 2 / 3 边做边思考上下两题有什么联系？ 3、许多事物，它们之间都是有联系的，我们数学也不例外。请同学们看第 21 页第 3 题。算算、填填、说说每一组上下有什么联系。 小芳想摆成这样：小东想摆成这样： 96盆花 数学第二单元教学设计 你能提出哪些问题？ 二、笔算练习 5684987864493626964 2比一比看谁做得又对又快。 三、作业 第 21页第 4 题。 三年级有 90名学生。每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在 3 间教室里，每间教室放多少张？请同学们说一说计算商是两位数 1 的笔算除法的方法。 课后反思：引导学生将平时的生活经验转变成数学经验，这样在尊重了学生的基础上激活了学生的
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