北师大版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题26 鉴赏诗歌的形象、语言及表达技巧.doc

北师大版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题26 鉴赏诗歌的形象、语言及表达技巧姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 诗歌鉴赏 (共15题；共118分)1. （10分）阅读下面这首古诗，回答下面小题。次北固山下客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2）“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。 2. （10分）阅读诗歌，回答问题。江夏送倩公归汉东李白彼美汉东国，川藏明月辉。宁知丧乱后，更有一珠归。【注释】明月：传说中的“随侯明珠”，与“和氏璧”齐名。宁知：谁也没有想到。丧乱：安史之乱。（1）简要赏析“更有一珠归”中“珠”字的妙处。（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？3. （15分）阅读下面的古诗，回答问题。雨后慰池上芙蓉徐贲池上新晴偶得过；芙蓉寂寞照寒波。相看莫厌秋情薄；若在春风怨更多。（1）诗人借景抒情，通篇用了拟人的手法，_、_、_等词,既是写芙蓉的感受，也是写诗人自己的感受。（2）这首诗与下面哪一项所表现的意境完全不同？（ ）A . 菡萏骨销翠叶残，西风愁起绿波间，还与客光共悴憔，不堪看。B . 断无蜂蝶慕幽音，红衣脱尽芳心苦。C . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D . 芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。4. （12分）阅读下面这首词，回答问题。虞美人梳楼(宋)蒋捷丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风寒。(选自宋词鉴赏辞典)【注释】溟濛(mng mng)：形容烟雾弥漫，景色模糊。忒(tu)：太。（1）这首词中作者选取了绵绵的细雨、_和_等自然景物，描绘出江南春天的景致。（2）这首词抒发了作者思归念远之情，请选取你感受最深的一处进行分析。5. （6分）阅读苏轼的江城子密州出猎，回答问题。江城子密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）仔细观察右边这幅图，图中所展示的画面是词中的哪一句?（2）词中的“倾城”的意思是 ， “为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是： 。6. （7分）阅读下面的古诗，回答相关问题。清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注】此词写于1182年。作者被罢官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州到博山的路上。（1）简要分析上片所写景物的特点及其作用。 （2）全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。7. （7分）阅读诗歌，完成各题。吴门道中二首（其一）宋 孙觌（d）数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。（1）请用生动的语言描绘第一，二句展现的画面。（2）诗中刻画了一个怎样的诗人形象？表达了诗人怎样的情感？8. （2分）阅读诗歌，回答问题夏意【宋】苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。【注释】席：竹席。流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。（1）本诗通过描写院深席清、_、树阴满地、_等四幅夏日画面，流露出诗人_的心情。 （2）末句写黄莺的鸣声与整首诗所营造的清幽之境是否矛盾？ 9. （2分）阅读下面两首，然后回答问题。风 风李峤 虞世南剪落三秋叶，催开二月花。 逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。过江千尺浪，入竹万竿斜。 动枝生乱影，吹花送远香。（1）李峤的风中“剪”、“催”二字用得极妙，请任选其中一个加以分析。（2）两首诗歌都是写“风”，都使用了侧面描写的手法，请简要分析。10. （10分）阅读下面的诗歌，回答相关问题华子岗 裴迪日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。（1）诗人是从感觉的那几个角度摹写景色的？请结合诗句具体分析（2）这首诗以“还家”为线索，表现了诗人怎样的情感？11. （10分）阅读古诗，完成题目。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【唐】李白杨花落尽子规暗，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西!（1）诗人在“杨花落尽子规暗”一句里写了哪些景物？ 谊染了怎样的气氛？ （2）从“我肯愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？ 12. （4分）请将下面古诗文语句补充完整。（1）闲来垂钓碧溪上，_。（李白行路难）（2）_，_，此事古难全。（苏轼水调歌头明月几时有（3）望西都，意踌躇，_，_。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（张养浩山坡养潼关怀古）（4）柳宗元在散文小石潭记中多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合，如写石：“_”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点。远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“_”是动。虚实相生。如“”表面写鱼，实为写水，以实写虚，虚实相映成趣。13. （10分）阅读下面一首诗，完成下面题目。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（1）清人冯班云曾经称赞这首无题，说其“妙在首联”，请你分析首首联妙在何处？（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句抒发了怎样的情感？14. （3分）阅读下文，回答相关问题北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔 山舞银蛇，原驰蜡象 ， 欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（1）填空：本文选自_，是毛泽东主席于1936年写的一首词。词是旧体诗歌的一种，词有词牌，本课词牌是_“_”，题目是“_”。（2）指出词中画线的句子使用的修辞方法并翻译该句。该句使用了（ ）和（ ）的修辞手法。翻译： （3）本文用“ ， ”。两句由上阕自然转入下阕对历代英雄的评论，在结构上起到了作用。（4）下列对该词分析有误的一项是（ ）。A . 上阕对北国风光的描绘，表现了作者对祖国大好河山的热爱。B . 这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。C . 不论是上阕还是下阕，作者都把写景、抒情和议论三者融合在一起。D . 这首词表达了诗人作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。15. （10分）阅读下面这首唐诗，完成后面问题。秋夜山居（唐）施肩吾去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。【注】素机：织布机。野客：离乡在外的游客。（1）诗歌首句“”一词点明了时令属“秋”，又照应了题目。（2）末句中的“衔”向来为人称道，请你说说它好在哪里。第 10 页 共 10 页参考答案一、 诗歌鉴赏 (共15题；共118分)