“教学中的互联网搜索”教学设计(识字5).doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计识字 5教学背景：1面向学生：中学 小学2学科：语文 苏教 一年级（上）3课时：14学生课前准备：（1）借助拼音初读词串。（2）通过百度搜索引擎【】查找与本课相关的资料。教学课题：1学会本课生字，并能够正确的书写。2通过情境创设，启发学生想象，引导学生感受大海的美丽富饶，激发对美好事物的向往之情。3采用多种形式的诵读，体会语言的韵律美。 4拓展同步阅读内容，培养阅读的兴趣，激发学生对大海的热爱和向往。教材分析：识字5是一篇词串识字课文，围绕着大海这个中心将12个词语 “串”起来，使其成为合辙押韵的“韵语”，念起来顺口，听起来悦耳，恰如一篇描绘大海景色的诗歌，也向我们展现了一幅幅美丽的景色。地处江南的学生对大海认知有限，在课堂上引导学生搜索展现大海风景的图片，形象直观地感受到大海独特的美，感受儿童在海边尽情玩耍的乐，丰富了学生的想象空间，为有滋味地诵读韵文，做好了铺垫。教学方法： 创设情境，采用多种形式的诵读，让学生充分感受大海的美，体会韵文的韵律美。教学过程：一、 我会说师：小朋友们见过大海吗？让我们一起搜索几张大海的图片欣赏欣赏！百度图:片1：/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B4%F3%BA%A3&in=27596&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=41&rn=1&di=35169308820&ln=1992&fr=&fm=index&fmq=1330644728390_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn41&-1&di35169308820&objURLhttp%3A%2F%2F%2F2008-02-21%2F2008221203441256_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F47%2Fa8e4dda5d5317668.html&W1024&H768&T6768&S252&TPjpg百度图片2：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%F3%BA%A3%C3%C0%BE%B0&in=10094&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=67&rn=1&di=81503617770&ln=1997&fr=&fm=result&fmq=1330644900265_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn67&-1&di81503617770&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fgame%2F00%2F08%2F13%2F33%2Fpic_lib%2Fwm%2F019.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fcontent-480282-19.html&W480&H272&T8857&S48&TPjpg百度图片3：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%F3%BA%A3%C3%C0%BE%B0&in=2156&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=220&rn=1&di=100888801515&ln=1997&fr=&fm=result&fmq=1330644900265_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn220&-1&di100888801515&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fgaoqing02%2F01%2F75%2F32.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fdown%2Fpic%2F1%2F109%2F52246.html&W646&H408&T7090&S316&TPjpg百度图片4：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%F3%BA%A3%C3%C0%BE%B0&in=1870&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=234&rn=1&di=133006637685&ln=1997&fr=&fm=result&fmq=1330644900265_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn234&-1&di133006637685&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20100521%2F4492373_174320052466_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F47%2Fb243f0bc0220f5ca.html&W1024&H683&T7534&S178&TPjpg师：看了这些美景，你想说些什么？生1：大海一望无边。生2：海边有金黄的沙滩和许多高大的椰子树。生3：大海真是太美了，明年暑假我一定要妈妈带我去海边看看。师：是呀，大海边，暖暖的阳光，轻轻的海风，给我们带来了无尽的欢乐。今天，我们就跟随着识字5的内容，走近大海看一看，好吗？生：好！师：那就出发吧！【出示课文插图】 百度链接：/detail.asp?id=1005你看到了什么？生：自由回答师：小朋友观察的真仔细，用上这样的句式连起来说一说就更棒了，试一试吧！【海边的景色可真美呀！有 ，有 ，还有 。】（生自由练说）生1：海边的景色可真美呀！有自由飞翔的海鸥，有金黄的沙滩，还有洁白的浪花在舞蹈。师：恩，说得真好，老师仿佛来到海边，看到浪花在舞蹈呢！生2：海边的景色可真美呀！有五彩缤纷的贝壳，有停泊在港湾的渔船，还有小朋友在快乐地玩耍。师：这么美的海边景色，我们怎么能错过呢？二、 我会读（一） 师范读词串师：听，海潮声响起来了。【播放海潮海鸥出示课文】师朗诵词串链接：/v/b/70724190-2158687312.html师：你想试一试吗？生：想！师：大声读一读吧！（二） 生自由读词串1分行指名读相机正音 沙（sh ）滩 海风（fng） 海鸥（u） 珍（zhn ）珠 2小老师带领大家读。3齐读4去掉拼音你还会读吗？试一试。（三） 赏读词串第一行 海滩美景师：金黄的沙滩吸引了很多孩子，瞧！他们在沙滩上干什么呢？百度图片1：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BC%F1%B1%B4%BF%C7&in=9018&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=18&rn=1&di=74883069588&ln=1945&fr=&fm=detail&fmq=1330904003328_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn18&-1&di74883069588&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fzhangyuting%2Fpic%2Fitem%2F7b848082edd600eff703a68e.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fzhangyuting%2Falbum%2Fitem%2F7b848082edd600eff703a68e.html&W1600&H1200&T9873&S332&TPjpg百度图片2：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BC%F1%B1%B4%BF%C7&in=15737&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=20626106550&ln=1945&fr=&fm=detail&fmq=1330904003328_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn2&-1&di20626106550&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fattachments%2F2010%2F01%2F16420_201001280003381SI7o.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2F%3F16420%2Fviewspace-92367&W2048&H1536&T8971&S292&TPjpg百度图片3：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BA%A2%D7%D3%BC%F1%B1%B4%BF%C7&in=16975&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=15&rn=1&di=34274125065&ln=1953&fr=&fm=detail&fmq=1330904278250_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn15&-1&di34274125065&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuu_0906_6%2Fshxnwssl_7_155_8b9fa9fd69a8e4c.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fread-htm-tid-2507.html&W2100&H1395&T9364&S342&TPjpg百度图片4：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C9%B3%CC%B2%C9%CF%B5%C4%BD%C5%D3%A1&in=21933&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=56380328160&ln=1429&fr=&fm=result&fmq=1330673950265_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn5&-1&di83952741615&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fpic%2F0%2F21%2F2192%2F219270preview4.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Findex.php%3Fp%3Dhome_imgv2%26picid%3D219270&W480&H320&T8947&S32&TPjpg【出示词串：沙滩 贝壳 脚丫】生：他们光着脚丫在沙滩上捡贝壳。师：光脚踩在沙滩上是什么感受呀？你有过这样的经历吗？生1：我踩在沙滩上脚都陷进沙子里去了。生2：沙滩软软的，踩上去可舒服啦！生3：我感觉沙子从我的脚趾缝里钻出来，痒痒的。师：是呀，光着脚丫走在软软的沙滩上捡贝壳，多开心呀！你能带着这种感受读好这一行吗？生1、2、3读第一行师评价：真是一群快乐的小天使。第二行：海面景色师：海风吹，浪花涌，海鸥声声展翅飞，站在沙滩眺望大海，海面上的景色更令人心旷神怡！听，百度链接：/programs/view/EmZ5t0L8q6g/【出示词串：海风 海鸥 浪花】师：一边倾听大海的声音，一边想象海面的风光。你一定能读好这一行！生自由练习师：你刚才读的摇头晃脑，一定看到了很多美景！让我们一起分享一下吧！生1、2、3读第二行师：听了你们的朗读，老师真想站在海边大声喊：大海，你真是太美啦！我们再来读一读吧！第三行：海底物产师：小朋友们，大海不仅给我们带来无尽的风光，他还是一个无尽的宝藏，给我们带来丰富的物产呢！我们一起去海底探秘吧！视频链接：/show/qrsvr4FTVpjy8g4Nvh1THw.html生：哇！师：读一读这些词语！生齐读师：你知道海底还有什么物产吗？生1：海底还有珊瑚生2：海底还有海藻生3：海底还有大量的石油师：是呀，海底真是一个天然的宝库，该怎样读好这一行呢？生练习 指名读师：你真厉害！通过朗读让我们感受到海底世界是一个无尽的宝藏。我们学着他的样子读一读。第四行：海港景色师：风儿不闹了，浪花也不笑了，大海渐渐安静下来，一抹晚霞映红了天边。渔船舒缓平稳的驶进港湾百度图片1：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BA%A3%B1%DF&in=17640&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=149&rn=1&di=78995083530&ln=1999&fr=&fm=result&fmq=1330678532703_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn149&-1&di78995083530&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20100618%2F5206950_201803317906_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F62%2F8e4c7c99af16c5b7.html&W778&H1024&T6922&S292&TPjpg百度图片2：/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D3%E6%B4%AC%20%B8%DB%CD%E5%20%CD%ED%CF%BC&in=14419&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=138&rn=1&di=83782219185&ln=1034&fr=&fm=index&fmq=1330906704794_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn138&-1&di83782219185&objURLhttp%3A%2F%2F%2Ftravel%2F2005%2F4%2F22%2F20050422161521d41d8.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2F05%2F0422%2F16%2F1hv4pisl00061dp6_2.html&W350&H263&T8492&S16&TPjpg【港湾 渔船 晚霞】你能来读一读吗？生1：师：他读得好吗？生：好。我感觉这时的大海很安静。生：我感觉海边的贝壳、渔船都静静地睡着了。生：港湾就像渔船的家，渔船驶进港湾就像回家一样。师：让