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文档简介

兴庆区月牙湖回民中学板鞋竞速课教案年级：八年级 人数： 40 人教师：侯新明教材三人板鞋竞速教学重点多人配合的练习注重相互协调，动作目标统一。关 键思想集中，一人或三人一起喊“一、二、一”或“左、右、左”，全板队员动作协调、整齐划一。加速和转弯时队员之间要相互暗示。出现脱板时要互相鼓励，全队队员要充满信心，争取胜利。教学难点穿板鞋不稳，左、右脚节奏感差，抬脚高度不够，步伐不整齐，转弯时重心不稳，起步不统一，造成队员脱板或摔倒。教学目标、全班建立三人板鞋竞速技术表象，了解三人板鞋竞速的有关知识。、掌握三人板鞋竞速的基本技术。、培养学生在学习中相互讨论、相互学习、相互竞争能力。、渗透爱国主义教育。学习内容达到目标教师活动学生活动组 织时间1、体育委员整队，报告人数2、师生问好，宣布本次课内容3、活动各关节4、利用教兔子舞培养学生小组合作的精神1、让学生轻松愉快进入课堂。2、让学生明晰教学内容及目标让学生把身体各个关节活动开1、培养学生的观察能力和模仿能力2、要求学生能解决学习中的问题3、培养学生小组合作的仪式1、提出学习目标和内容2、教师讲解、示范自编操1、教师讲解练习要求2、教师带领学生口令下练习3、教师口令提示，并音乐伴奏练习4、集中讲评，提出注意事项组织：成集合队形-成体操队形要求：1、整队时做到“快、静、齐”2、做操有力，幅度大3、教师口令清楚，宏亮1、听教师讲解记住动作要求2、跟随教师模仿练习3、接受教师指导，提高表现力同上散点8|9三人板鞋竞速1、游戏“摇摆的大吊钟”(1)三人一组原地模仿大吊钟的钟摆动由慢到快练习（2）模仿摇摆“大吊钟走路”向前走到跑2、三人一组穿单板鞋练习3、穿板鞋练习4、三人板鞋竞速培养学生小组配合的磨合，使学生达到原地练习一致培养学生在没有穿板鞋的走到跑的一致配合，达到动作统一无误让学生体会穿一只脚的板鞋的协调统一穿板鞋不稳，左、右脚节奏性差，抬脚高度不够，步伐不整齐进行教学比赛1、教师讲解练习要求，像大吊钟的钟摆动一样，先时钟在分钟最后到秒钟，慢到快练习2、教师带领学生口令下练习1、教师讲解学生配合的注意事项2、教师巡回指导1、讲解穿板鞋的方法2、教师巡回指导1、教师讲解穿板鞋原地踏步技术要领2、如果有队员摔倒，要快速互相扶起后再向前走3、教师抓好学生穿板鞋原地踏步和同伴步调一致的基本技术练习1、讲解比赛规则2、进行淘汰至比赛1、手要求双手放在腰上或把手搭在同学的肩膀上并保持距离2、学生统一跟着教师的节拍练习3、学生以小组为单位进行练习4、提高配合性1、小组一人或集体喊口令“一二一”或“左右左”2、学生整齐向前走，体会步调一致3、提高配合性1、听教师讲解记住穿板鞋要领2、体会一只脚的配合，要能动作目标统一1、学生体会原地踏步技术2、体会向前走和快速跑3、学生以小组为单位进行练习4、相互讨论学习5、解决穿板鞋不稳，左、右脚节奏性差，抬脚高度不够，步伐不整齐1、小组协商配合方法2、学生进行比赛散点同上散点5|83
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