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文档简介

1 / 7 第 1 6 单元 阶段性复习（ 2） 第 1 6 单元阶段性补充练习（ 2） 教学目标： 1、负数的含义，正数和负数的读法爱河写法，用负数表示日常生活中的简单问题。 2、小数的意义，小数的读法和写法，整数和小数的数位顺序；小数的性质。小数大小的比较；把大数目改写乘以 “ 万 ”或 “ 亿 ” 作单位的小数，求小数的近似数。 3、简单的小数加减法口算，用竖式进行较为简单的小数加减法计算运用加法的一些运算律进行加减法混合运算的简便计算。 教学内容： 一、填空 1、 10（） 2 / 7 2、 10（） 3、比多的数是（） 4、比少的数是（） 5、（）的一半是 6、甲数是，比乙数多，甲、乙两数的和是（） 7、小于 1 的最大的三位小数减去最小的四位小数是（） 8、根据，可以写出两道算式（），（） 9、比 10元少元是（）元 10、三位小数减去两位小数，所得的差是（）位小数 二、判断 1 、 小 数 加 减 法 的 意 义 与 整 数 加 减 法 的 意 义 相同 （） 3 / 7 2 、 计 算 小 数 加 减 法 ， 首 先 要 把 各 数 的 末 尾 对齐 （） 3 、 大 于 而 小 于 的 小 数 有 9个 （） 4 、 甲 数 是 ， 比 乙 数 少 ， 乙 数 是1 （） 5、用小数计算 8 吨 80 千克 3 吨 800 千克 5（吨） （） 6、，小数部分末尾的 0 要去掉，所以等于 （） 7 、0 （） 8、 （） 三、选择 4 / 7 1、运用了（） A 加法交换律 B 加法结合律 c 加法交换律和结合律 2、 4 角 6 分 7 元 4 分（） A7元 8 角 6 分 B12元元 3、把 2 米 3 厘米改写成用米作单位的小数是（）米。 c 4、计算小数减法，不小心把减数增加，被减数不变，那么他计算得到的差（） A 增加减少不变 5、从 10里面连续减去（）个，结果是 0。 A100B10c1000 5 / 7 6、两数相除余 9，除数最小是（） A9B10c11 8、一个加数是三位小数，另一个加数是两位小数，和是（）小数。 A 两位 B 三位 c 五位 四计算 1、口算 = = = = 14 = = = = 4 =1 = = = =5 = =10 = 2、列竖式计算 6 / 7 =10 = = = 3、简便计算 （） + （） 4、列式计算 与的和减去它们
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