粤沪版2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷(46).doc

粤沪版2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷(46)一、 单选题 (共12题；共12分)1. （1分）观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是（ ） A . 一张试卷厚度的大约1mB . 成年人正常步行的速度约为5msC . 成年人正常眨动一次眼睛的时间约为15sD . 成年人正常爬一层楼的时间约约为12s2. （1分）下列现象中，不是机械运动的是（ ） A . 飞机在空中飞行B . 地球绕太阳公转C . 人和动物的跑、跳、行走D . 一杯热水变凉3. （1分）在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水的（ ） A . 声音的响度B . 声音的音调C . 声音的音色D . 声音是否悦耳动听4. （1分）下列数据中，最接近生活实际的是（ ） A . 物理课本的宽度约为30mmB . 通常情况下中学生的步行速度可达5m/sC . 抽水机的机械效率一般为95%-99%D . 一本物理课本的重力约为4N5. （1分）随着生活水平的提高，小轿车已进入千家万户，小轿车行驶时（ ） A . 以座椅为参照物，司机是运动的B . 以路旁的树木为参照物，小轿车是运动的C . 以路旁的建筑物为参照物，小轿车是静止的D . 以同速向前运动的前车为参照物，小轿车是运动的6. （1分）如图，图甲是小车甲运动的s-t图象，图乙是小车乙运动的v-t图象，由图象可知（ ） A . 甲、乙都由静止开始运动B . 甲、乙两车经过5s一定相遇C . 甲、乙都以2m/s匀速运动D . 甲车速度越来越大，乙车速度不变7. （1分）（2012贵港）下列说法正确的是（ ） A . 对物体做功，物体的内能一定增大B . 质量相等的两个物体，速度大的那个物体内能一定大C . 1000的铁块具有内能，0的冰块不具有内能D . 晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大8. （1分）如图所示，关于现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（ ） A . 甲实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声B . 乙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高C . 丙实验：钢尺振动频率越高，响度越大D . 丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察9. （1分）下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（ ） 春天，冰雪融化汇成溪流 夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 冬天，室外草地上出现了霜。A . B . C . D . 10. （1分）金属在高温、低压下比较容易由固态直接变为气态，用此方法可以给照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头进行镀膜，即在真空室内将金属或金属化合物加热，使它的蒸气喷到玻璃镜头上去，从而镀上一层极薄的金属膜，这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能，这层镀膜镀上去的原因是（ ） A . 金属直接粘到玻璃镜头上的B . 金属液化到玻璃镜头上的C . 金属升华后再凝华到玻璃镜头上的D . 金属熔化后粘到玻璃镜头上的11. （1分）如图所示是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ）A . 甲实验说明声音的传播需要介质B . 乙实验说明敲鼓发出的声音一定是乐音C . 丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D . 丁实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大12. （1分）如图所示，烧杯内盛有适量水并用酒精灯持续加热，甲试管盛有水，乙试管 盛有酒精，则甲乙两试管（已知相同气压下酒精的沸点低于水的沸点）（ ） A . 都会沸腾B . 都不会C . 甲会沸腾，乙不会沸腾D . 甲不会沸腾，乙会沸腾二、 填空题 (共6题；共9分)13. （1分）有一正在发声的物体，其每分钟振动900次，则这种物体振动是频率是_，此声_（选填“能”或“不能”）被人耳听到。 14. （1分）甲、乙两车在同一平直路面上从同一地点同向行驶，如图反映了它们速度随时间变化的关系，根据图像可以得知甲车在04s通过的路程为_m，乙车在4-10s内速度随时间变化的特点是_.15. （4分）阅读下表（在1标准大气压下一些物质的熔点和沸点），回答问题： （1）-200时，氧处于_态，1500时，铁处于_态。 （2）水银温度计的理论测量范围是_。 （3）白炽灯发光时的灯丝温度高达2500，应该选择用_做灯丝。 16. （1分）在测量平均速度的实验中，应该用_测量小车通过的路程s，用_测量小车运动的时间t。在该实验中，之所以要强调“使斜面保持很小的坡度”，是因为_。17. （1分）电热液体蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有 “白雾”飘出，其“白雾”是驱蚊液先_后_的物态变化过程产生的。18. （1分）小丽同学在做“探究物质的熔化规律”的实验时，观察到试管内的物质在熔化过程中温度保持不变。读数方法如图所示，正确的是_ （填“A”、“B”或”C”），示数为_如果让该物质凝固，能正确反映该物质凝固图象的是图中的_（填“甲”或“乙”）。 三、 计算题 (共3题；共6分)19. （2分）如图所示是冰熔化的图象，设相同的时间内物质吸收的热量相同，则物质在3min时具有的内能_ （选填“”、“”或“=”） 物质在5min 时具有的内能，由图象可知c冰_c水（选填“”、“”或“=”），所以相同的时间内_（选填“冰”或“水”）升温更快，若将200g的水由0加热到10所吸收的热量为_J（不考虑热散失，c水=4.2103J/kg）。20. （2分） 2017年5月5日，质量约为40t的国产大飞机C919在浦东机场成功起飞。这是我国最新自主研发的中型民航客机，打破了欧美国家民航技术的长期垄断，成为我国“大国制造”的标志之一。该机在某次试飞时以300kmh的速度水平匀速飞行了2h。求： （1）飞机的重力。 （2）飞机在这2h内水平飞行的路程。 21. （2分）为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处深度是多少米？（声音在海水中传播速度是1500m/s） 科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么？ 四、 作图题 (共1题；共1分)22. （1分）室内温度为20，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，画出能正确反映温度计示数随时间的变化情况的大致图象。 五、 实验探究题 (共4题；共13分)23. （2分） （1）下图中读数操作错误的是图_，这样会导致结果_，该铅笔的测量结果是：_。 （2）四个人用同一把毫米刻度尺测量一物体的长度，记录的数据分别为0.2300米、2.30分米、23.00厘米、230.0毫米，则以上记录中错误的数据是_。 （3）一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是：10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm、10.43cm，这些数据中，错误的是_。该物体的长度应记作_。 24. （4分）“区间测速”目前在全国大部分高速路实行，所谓的“ 区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速.如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速.如图所示是某同学设计的模拟“区间测速”的实验装置图小车由斜面顶端下滑,图中的圆圈内是小车到达A.B.C三点时电子表的显示(数字分别表示时、分、秒),则: （1）该实验是根据公式_测量的: （2）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当_，(填“大”或“小”)一些; （3）实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从同一位置由_开始下滑: （4）若小车还没放开之前就开始计时则测得的平均速度v与真实值相比会偏_(选填“大”、或“小”): （5）小车在A. C两点间运动的平均速度为._m/s; （6）AC段的平均速度vAC_ AB 段的平均速度vAB(选填“大于、“等于”、“小于”) （7）甲乙两个同学在计算BC段的平均速度v采用了不同的方法: 甲: ;乙: 以上两种方法正确的是_ (选填 “甲”、“乙 ).25. （2分）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_，它说明了_。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_，这种思维方法叫做_(等效法控制变量法转换法类比法) （2）如图所示，为了验证中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_。 （3）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_可以传声。 （4）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到_，并由此推理可知：_。 26. （5分）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,ab两组同学在同一间教室里，分别用如图甲所示的相同装置进行实验,并根据实验数据绘制了如图丙所示的图象。 （1）实验中观察到如图乙中的两种情景,其中水沸腾前时的情景为_(选填“a”或“b”)。 （2）分析图丙中的图象可知，两组同学在实验中用水较多的是_(选填“a”或“b”)。（3）在水沸腾过程中继续加热,烧杯中水的温度_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 （4）表格中列举了一些液体的沸点,本试验可以选用的温度计应该是 _(选填序号) A . 水银温度计 B . 酒精温度计第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共12题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (