粤沪版物理八年级上学期 2.1 我们怎样听见声音 同步练习（I）卷.doc

粤沪版物理八年级上学期 2.1 我们怎样听见声音 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）关于声音，下列说法不正确的是 （ ）A . 声音可以在固体，液体、气体中传播B . 在铁桥的一端敲一下，在另一端会先后听到两次敲击声C . 发声体的振幅越小，人们听到的声音就越大D . 振动停止，发声也停止2. （2分）北岳恒山是我国著名的五岳之一，位与山西浑源县境内小明暑期旅行到了这里，对着远处的高山大喊一声“我来了”，不久山谷中传来了回声，关于小明的原声和回声，下列说法正确的是（ ）A . 原声和回声不是由振动产生的B . 原声和回声不需要介质也能传播C . 原声和回声的振动频率不同D . 原声和回声的传播速度相同3. （2分）二胡是中国传统乐器之一。在演奏时，如果手指在弦上往下移动，则琴弦发出声音的（ ） A . 音调变低B . 音调变高C . 响度变大D . 响度变小4. （2分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A . 声音在空气中的传播速度是3108m/sB . 一切正在发声的物体都在振动C . 声音在不同的介质中传播的速度相同D . 真空也能传声5. （2分）如图所示，小红用尺子做实验，保持尺子伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动尺子，尺子振动的幅度不同，他听到的声音不同，这表明（ ）A . 音调与声源振动的频率有关B . 响度与声源振动的幅度有关C . 响度跟人与声源的距离无关D . 声音只能在空气中传播6. （2分）在月球上，两宇航员之间对话，必须借助电子通信设备才能进行，从声音传播的角度分析，其原因是（ ） A . 月球上噪声太大B . 月球上没有空气，不能传声音C . 声音只能在地球表面附近传播D . 以上分析都不对7. （2分）研究液体蒸发的快慢与液体温度的关系时，所用到的科学方法与下列实验相同的是（ ） A . 探究影响琴弦音调高低的因素B . 探究真空不能传声时从真空罩内不断地抽气，听到的声音越来越小C . 探究平面镜成像规律时比较像与物的关系D . 在发声的音叉旁边吊一乒乓球，通过乒乓球的跳动证明音叉在振动8. （2分）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振 动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的高低变化。这个实验用来探究（ ）A . 声音能否在真空中传播B . 响度与物体振幅的关系C . 音调与物体振动频率的关系D . 音调与声源振幅的关系9. （2分）（2015赤峰）关于声现象下列说法正确的是（ ）A . 物体的振动产生声音B . 振幅越大，人听到的声音响度一定越大C . 声音的音调越高，传播的速度越大D . 利用超声波能够测月球与地球之间的距离10. （2分）吉它（一种乐器）上五根粗细不同的弦，是为了在演奏中获得不同的（ ） A . 音调B . 音色C . 响度D . 振幅二、 填空题 (共4题；共12分)11. （3分）医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作状况，这是利用了声能够传递_的道理；心脏的跳动声是心脏_而发出的有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_ 12. （2分）人耳能听到的声波频率范围通_之间，监测_波，可以用来预报地震、台风 13. （4分）物理学是探究的科学自开始接触物理这门课以来，我们在老师的带领下，进行了许多探究活动以下几项活动：A、探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系；B、用水波来引入声波；C、探究声的产生，将发声的音叉接触水面；D、探究真空不能传声其中A所用的方法是_，B所用的方法是_，C所用的方法是_，D所用的方法是_（填控制变量法；类比法；转换法；实验加推理只填序号）14. （3分）小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）吹口琴时，在气流的冲击下，铜片_发出声音对不同气孔吹气，改变了声音的_；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的_。三、 实验题 (共3题；共7分)15. （2分）我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？” 她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠_发声的。她又用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点。不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的_。16. （2分）考试时，考生翻动试卷发出的声音是由试卷_产生的，这声音通过_传入监考老师的耳朵 17. （3分）在“探究声音的产生及其特性”的实验中，小明用塑料尺做了右图所示的实验： （1）先用适当的力拨动塑料尺，塑料尺发出声音这一现象表明：发声的塑料尺在_ （2）然后用较大的力拨动塑料尺，塑料尺发出的声音变大这一现象表明：音的响度与物体振动的_有关系 （3）再改变塑料尺伸长桌面的长度，用适当的力拨动塑料尺时，塑料尺振动的快慢及发出声音的高低均发生了变化这一现象表明：声音的音调与物体振动的_有关系 四、 综合题 (共2题；共12分)18. （10分）科学工作者为了探测海底的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号 （1）海洋深度是多少？（声音在海水中传播速度是1500m/s） （2）这种办法能不能测量月球与地球之间的距离，其原因是什么？ 19. （2分）为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行以下实验探究。 （1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过_传播的。 （2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图甲所示位置，恰好听不见表声。在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图乙所示，此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音_（选填“能”或“不能”）被反射。第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7