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六年级语文上册第7组复习教案 六年级语文上册第7组复习教案教学目标：1体会作者将真挚的情感写真实、具体的表达方法。2识记词语盘点中的词语。3积累马诗。4完成复习资料中第七单元的练习。一、看拼音写词语s lio bn n ji zu yu p j xin q pn j s r ku hu u yn w q i shn n cn mn xin y xin suy yn dn cu sh bi jio zo b n mn b jn xn ji bi chn fny xu b sh zhn r y ln hn zo b xn ch bi n cu sh znxin un jun k yun n dn xio shu zh ju kn lu luun t t ln qn qn zh u u b n lu hu qin fn bi jk xio b d chn t b sh d yo d bi w yn w zn 二、成语填空（）扬顿（） 相（）相（） （）（）不安 （）不（）心 久别（）（）（）（）不幸 （）耳（）聋 （）（）搏杀 不甘（）（） （）（）不得长途（）（） 大（）大（）三、理解课文内容填空1、老人与海鸥前半部分通过老人 、 和 等事例表现老人对海鸥无私的爱；后部分通过老人死后，海鸥在老人遗像面前 、 、 、 等悲壮画面，展示了海鸥对老人的令人震撼的情。2、最后一头战象作者_，被称为“ ”，作品有 。课文记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象，在临死前做了四件事情,课文以 为序，扣住四个感人片段： 、 、 、 。四、按原文填空1、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（ ），飞成一篇（ ）。2、老人望着高空（ ）的鸥群，眼睛里带着（ ）。3、海鸥们（ ）翅膀，（ ）老人遗像前的空中，像是前来（ ）的亲属。4、过了一会儿，海鸥（ ）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们（ ），像是为老人守灵的（ ）。5、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（ ）地在上面摩挲着，眼睛里（ ），像是见到( )。6、土坑约有三米深，嘎羧（ ）在坑底，( )着脸，鼻子( )在腿弯，一只眼睛（ ）得老大，凝望着天空。7、它站在江滩的（ ）上，（ ）着（ ）的江面。然后，它（ ）哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上（ ），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出（ ）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（ ），吼声（ ），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水
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