语文人教版六年级下册顶碗少年课件.ppt_第1页
语文人教版六年级下册顶碗少年课件.ppt_第2页
语文人教版六年级下册顶碗少年课件.ppt_第3页
语文人教版六年级下册顶碗少年课件.ppt_第4页
语文人教版六年级下册顶碗少年课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

顶碗少年 赵丽宏 1951 诗人 散文家 上海市崇明县人 1968年中学毕业后曾下乡 插队 种过田 当过乡邮员 教师 1977年考入华东师范大学中文系 1982年大学毕业后到 萌芽 杂志社工作 现为中国作家协会全国委员会委员 他著有散文集 生命草 爱在人间 玛雅之谜 等 他的散文叙写清新明丽 重视创造诗的意境和情调 是一位有创作个性的散文作家 初读课文 理解课文内容 1 自由读课文 读准字音 读通课文 2 作者看了一场怎样的杂技表演 3 你从文末的省略号中读出了什么 学习目标 ji ji 萦 摞 疚 胛 措 绕 肩 歉 一 不知所 y ng cu lu 萦 摞 疚 胛 措 绕 肩 歉 一 不知所 文章主要写一件什么事 文章描写了一场扣人心弦的杂技表演 演杂技的顶碗少年第一次表演失败了 但他不失风度地向观众鞠了一躬 一切重新开始 第二次 碗又掉下来了 少年又镇定下来 手捧着新碗 又深深向观众鞠了一躬 第三次 终于把碗稳住了 全场响起了暴风雨般的掌声 多少年后 作者每每想起 总会产生一阵微微的激动 作者看了一场怎样的杂技表演 惊心动魄 这真是一场惊心动魄的拼搏 形容使人感受很深 震动很大 使出全部力量搏斗或争取 速读第自然段 找出能够体现杂技精彩的句子 节目很精彩 场内座无虚席 坐在前几排的 全是来自异国的旅游者 优美的东方杂技 使他们入迷了 他们和中国观众一起 为每一个节目喝彩鼓掌 哪个词足以体现节目精彩 座无虚席 自由朗读3 7自然段 边读边勾画批注 想一想 从哪些地方可以感受到这是一场难度非常大的 惊心动魄的杂技表演 他的表演成功了么 少年两次表演都失败了 找出能够体现顶碗少年第一次表演时精彩的语句 在轻松幽雅的乐曲声里 只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗 柔软而又自然地舒展着肢体 做出各种各样令人惊羡的动作 忽而卧倒 忽而跃起 碗 在他的头顶上摇摇晃晃 却总是不掉下来 最后他骑在另一位演员身上 两个人一会儿站起 一会儿躺下 一会儿用各种姿态转动着身躯 这里用了什么修辞手法 从哪里看出 一会儿 一会儿 一会儿 排比 造句 1 动物园里的猴子一会儿爬上假山 一会儿跳上树枝 一会儿窜到地面 可调皮 2 天上的白云一会儿像小羊 一会儿像小鱼 一会儿像小兔子 真有趣 3 小猫钓鱼很不专心 一会儿捉蜻蜓 一会儿捉蝴蝶 一会儿摘花朵 第一次表演 描写顶碗失败的词句 从中突出了什么 描写少年神态 动作的词句 说明了什么 描写观众的词句 站在别人晃动着的身体上 很难再保持平衡 他头顶上的碗 摇晃得厉害起来 在一个大幅度转身的刹那间 那一大摞碗突然从头上掉了下来 台上却没有慌乱 顶碗少年歉疚地微笑着 不失风度地向观众鞠了一躬 这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了 突出表演难度大 表现了他对观众的歉意和内疚 也看出他对表演有足够的信心和勇气 第一次表演的失败了 如果你是那位少年 你是怎样的心情 音乐开始了 顶碗少年进行了第二次表演 找出相关语句 少年很沉着 不慌不忙地重复着刚才的动作 依然是那么轻松优美 紧张不安的观众又陶醉在他的表演之中 到最后关头了 又是两个人叠在一起 又是一个接一个艰难的转身 碗 又在他头顶厉害地摇晃起来 少年急忙摆动脑袋保持平衡 可是来不及了 碗 又掉了下来 哪些词可以感受到当时少年的镇定 不慌不忙 沉着 依然 从中你感受到了什么 少年对表演的信心和勇气 第二次表演 描写顶碗失败的词句 描写少年神态 动作的词句 从中体会到少年的什么心情 描写观众的词句 你感受到了什么 那一摞碗却仿佛故意捣乱 突然跳起摇摆舞来 少年急忙摆动脑袋保持平衡 可是来不及了 碗 又掉了下来 台上 顶碗少年呆呆地站着 脸上全是汗珠 他有些不知所措了 1 观众们屏住气 目不转睛地盯着他头上的碗 眼看身体已经转过来了 几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌 2 观众中有人在大声地喊 行了 不要再来了 演下一个节目吧 好多人附和着喊起来 用了什么修辞手法 写出什么 拟人 写出表演的难度大 烘托表演的紧张气氛 沮丧 尴尬 对表演失去了信心 失望 不耐烦 第二次表演又失败了 有些观众失望了甚至轰少年下场 假如你是那位少年 你是怎样的心情 第三次表演 描写顶碗过程的词句 描写观众的词句 当那摞碗又剧烈地晃动起来时 少年轻轻抖了一下脑袋 终于把碗稳住了 场子时静得没有一丝声息 有一些女观众 索性用手掌捂住了眼睛 全场想起了暴风雨般的掌声 是谁 是什么力量使少年重新镇静下来表演的 一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下 他的手里 依然是一摞金边红花白瓷碗 他走到少年面前 脸上微笑着 并无责怪的神色 他把手中的碗交给少年 然后抚摩着少年的肩胛 轻轻摇了一下 嘴里低声说了一句什么 老者上台对少年说了些什么 顶碗少年听了之后又是怎么想的 我们从老者的神态和动作中可以体会到什么 属于对白发老者什么的描写 神态 动作 看出老者对少年的鼓励和关爱 从这里我们还可以看出这是一场怎样的杂技表演 作者看到的还是一场充满关爱和宽容的表演 有些偶然遇到的事情 竟会难以忘怀 并且时时萦绕于心 因为 你也许能从中不断地得到启示 悟出一些人生的哲理 作者从顶碗少年身上悟出了怎样的人生哲理 文章告诉我们应该培养对挫折的信心和勇气 你能用一句名言来概括

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论