第22课 1848年欧洲革命 ，之二

1 / 10 第 22 课 1848 年欧洲革命 ，之二 第 22 课 1848 年欧洲革命教案之二 教材分析 本课教材首先从总体上叙述了 1848 年欧洲革命的发生地区和性质。这次革命遍及欧洲大陆，属于资产阶级性质的民族民主革命。接着教材具体地叙述了各国革命的情况，重点是法国革命，强调法国无产阶级在革命中起了主力军的作用，革命结果建立了法兰西第二共和国。其他国家和地区的革命是在法国二月革命的影响下发生的。欧洲的革命最后被各国的反动势力扑灭，但它沉重地打击了欧洲封建制度，促进了资本主义发 展。教材最后叙述马克思、恩格斯在 1848年革命中的活动，他们不仅指导了革命，而且直接参加革命并及时总结了革命的经验教训。 教学目的 1基础知识：革命风暴遍欧洲； 1848 年欧洲革命的性质；法国二月革命；奥地利普鲁士和匈牙利革命； 1848 年1849 年马克思恩格斯的革命活动。 2 / 10 2思想教育： 通过本课讲述，使学生认识工人阶级在 1848 年欧洲革命中起了主导作用。 通过讲述马克思、恩格斯在 1848 年革命中的活动，使学生认识马克思、恩格斯不仅指导了革 命，而且还亲身参加革命实践活动，把革命理论同实践斗争结合起来。 3能力培养： 引导学生分析 1848 年欧洲革命在各地发生的原因、概况和结果等，得出 1848 年欧洲革命的性质是一次资产阶级的民族民主革命，从而培养学生从具体到抽象综合分析问题的能力。 指导学生分析 1848 年欧洲革命中各国工人阶级的作用，得出无产阶级是这次革命的主力军的结论，从而培养学生观察概括历史事件的能力。 教学重点和难点 重点：法国二月革命；马克思、恩格斯在 1848 年欧洲革命中 的活动。 难点： 1848 年欧洲革命的性质。 教学方法讲述与讨论相结合的方法。 3 / 10 教学过程 （导入新课）提问：共产党宣言发表于什么时间？它的发表有什么重大意义？（学生回答略）就在共产党宣言问世的时刻，欧洲大陆上爆发了一场规模巨大的运动，这就是 1848 年欧洲革命。 一、革命风暴遍欧洲（板书） 1革命的原因（板书） 革命前的欧洲由于深刻的经济原因导致阶级 矛盾激化，因此爆发了这场革命。（指导学生看有关小字部分） 2欧洲各地的起义（板书） （使用 1848 年欧洲革命挂图或投影片指图介绍）1848 年欧洲革命遍及了除俄国以外的整个欧洲。革命火花由意大利迸发然后蔓延到法国、德意志、匈牙利等广大地区。下面我们看看各国各地区的革命概况。 二、各国的革命概况（板书） 4 / 10 1法国二月革命（板书） 法国二月革命是这次欧洲革命中重要的一次革命。法国为什么会发生这次革命 呢？ 法国二月革命的原因（板书） 当时法国处在七月王朝的统治下。（指导学生看脚注使学生了解七月王朝的由来）这个七月王朝代表着金融贵族的利益。比如：它规定的选举资格条件很高，致使 3600 万居民中只有 20 人有选举权。它把俸禄优厚的各种官职和生产经营畅销商品的专利权全部分配给金融贵族。其它各阶级阶层处于无权的地位。政府日益腐败。不断加重对人民的税书，加之 1845 年 1846 年农业歉收，使得物价飞涨，人民无法生活。 1847 年的欧洲经济危机也波及到了法车，工厂经分纷倒闭， 大批的工人失业。因此法车人民对七月王朝的统治极端不满，他们要求进行民主改革，扩大民主权力。法车七月王朝的反动统治终于导致革命的爆发。 二月革命过程（板书） 5 / 10 二月革命于 1848 年 6 月 22 日在法国巴黎发生。工人、学生和市民上街游示威，不久发展成为武装起义，工人同政府军队展开了激烈的巷战。法国王企图阻止革命发展，采取缓兵之计，提出改组政府，这正迎合了资产阶级的愿望，他们立即准备同七月王朝妥协，同他们共同执政，分享政治权力。但巴黎的工人决心要彻底推翻七月王朝建立法兰西共 和国。在 24 日早晨人民高呼 “ 打倒国王 ” 的口号冲进了王宫。国王路易 菲力浦不及整装，匆匆逃往英国。（指导学生看巴黎革命群众烧毁国王 “ 宝座 ” 图并讲解）象征着国王权力的 “ 宝座 ” 化为灰烬，七月王朝被推翻了，二月革命取得了胜利。 法兰西第二共和国的建立（板书） 二月革命取得了胜利，但革命果实却被资产阶级窃取了。他们组 成了临时政府，在工人强烈的要求和斗争之下，临时政府宣布实行共和制，历史上叫作法兰西第二共和国。（可引导学生回顾法兰西第一共和国建立的情况以便同学清楚法国的历史发展线索） 不久资产阶级转向了反动，他们调转枪口屠杀工人阶级，工人阶级毫不迟疑发动了六月起义，把 1848 年革命推6 / 10 向了最高峰。请同学课下看有关内容的小字及图画，以加强对法国六月起义的认识。 在法国二月革命的影响下，奥地利和普鲁士的革命爆发了。 2奥地利、普鲁士的革命（板书） 维也纳起义（板书） 维也纳是奥地利的首都。 1848 年 3 月 13 日那里发生了人民武装起义，工人、学生和小资产者掀起武装起义。在欧洲一向实行专制主义极权统治的反动人物梅特涅男扮女装仓皇逃往国外。维也纳的三月起义推翻了梅特涅政府，取得了初步的胜利，这次起义也称三月革命。几乎与此同时在普鲁士的首都柏林也发生了人民武装起义。 柏林起义（板书） 1848 年 3 月 18 日柏林的工人、大学生和小资产者举行示威，并同政府军队展开了激烈的战斗。他们打垮了 王军的进攻，迫使国王宣布改组政府，召开国会，制定宪法，柏林7 / 10 三月革命胜利了。 欧洲东南部各国人民也进行了革命。 3欧洲东南部各国人民革命（板书） 欧洲东南部的一些国家地区受外族的统治压迫。匈牙利、捷克在奥地利的统治之下，罗马尼亚受着俄国、土耳其和奥地利统治。这些国家的人民发动起义反对外族压迫，争取民族解放。 在东南欧各国起义中影响最大的是匈牙利起义。（指导学生看有关小字部分内容了解起义情况）匈牙利革命最后被绞杀了。沙皇俄 国成为欧洲宪兵和镇压东南欧民族解放运动的刽子手。 三、 1848 年欧洲革命的性质和特点 （布置课堂讨论：根据以前学过的分析问题的方法和各国发生革命的具体情况分析 1848年欧洲革命的性质和特点。学生讨论后教师归纳） 8 / 10 1848 年欧洲革命发生的地区广泛，各国具体情况不是相同的，因此革命任务不同。法国反对七月王朝的统治，要求进行民主改革，继续完成资产阶级民主革命；奥地利和普鲁士要求推翻封建专制，实现国家统一，以利发展资本主义；东南欧要求摆脱外国的奴役， 要求自由独立，从而发展资本主义。从总体来看革命的性质都属于资产阶级性质的民族民主革命。 在 1848 年欧洲革命中，工人阶级起了主导作用。各国革命起义中首当其冲的是工人，特别在法国二月革命中更为突出。这是欧洲革命的特点。 到 1849 年，欧洲革命烈火被反动势力扑灭了。但是对欧洲封建制度给以沉重的打击，促进了资本主义的发展。 无产阶级革命的导师马克思、恩格斯热情洋溢地投入了1848 年欧洲革命的斗争中。 ” 四、马克思、恩格斯和 1848 年欧洲革命（板书） 1对德意志革命的指导（板书） 9 / 10 在德国革命中，马克思、恩格斯制定了革命纲领，指出德意志资产阶级革命的任务是把德意志变成统一的不可分割的共和国，从而从理论上指导了德国革命。不仅如此他们还直接参加了革命实践。 2革命的实践活动（板书） 马克思和恩格斯在柏林起义后回德意志创办了新莱茵报歌颂革命事业，马克思任主编，恩格斯参加编辑工作。他们还动员组织流亡在外的德意志工人和共产主义者同盟的成员，返回德意 志参加革命。恩格斯拿起枪杆直接参加了新莱茵等地区的战斗。 3对 1848 年欧洲革命的总结（板书） 1849 年欧洲革命失败后，马克思、恩格斯系统全面地总结了革命的经验教训，写出了 1848 年至 1850 年的法兰西阶级斗争、德国的革命和反革命等重要著作。在这些著作中科学地总结了 1848 年欧洲革命。马克思说： “ 革命是历史的火车头 ” ， 1848 年欧洲革命推进了欧洲历史的进程。 10 / 10 （小结）引导学生概述 1848 年欧洲革命的性质特点和作用；概述马克思、恩格 斯在 1848 年革命中的活动和你自己的认识。 布置作业。（略） （北京市昌平县教师进修